nội dung bài học ôn tập và tự học tại nhà trong tuần nghỉ học từ 115 đến 1652020 thcs bình lợi trung

Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến”?. Đ[r]

BÌNH LỢI TRUNG JUNIOR HIGH SCHOOL PRACTICE ENGLISH ONLINE (GRADE 7)

TEST I Supply the correct tense of the verb in brackets

1 Her father ( drink) coca cola , but I Mai (wear) dress , but he does Mai _ (make) a cake , but Nga does Her father _( drink) coca cola , but I did Mai (wear) uniform , but he did Listen! The baby (sleep)

7 She _(leave) here tommorrow I _(not/see) him five years ago She enjoys (listen) to music 10 I and She (be) classmates I Supply the correct form of word in brackets

1 You should wash spinach before cooking them ( good) Sugar is not food because we need it to live ( health)

3 Eat some body - _ food, like meat and dairy products ( build) She _ a pan and stir – fried the beef and the vegetables (hot) Every thing in the room was very _(dirt)

THE END

CÁC BẠN CỐ GẮNG LÀM BÀI VÀ GỬI BÀI VỀ MAIL CỦA GVBM ANH CỦA LỚP HẠN CUỐI NGÀY 16/5

1.nguyenthitamdsa1111@gmail.com(Cô Tâm) 2 nguyenhiena65@gmail.com (Cô Hiền)

3 nguyenhuong660@gmail.com(Cô Thu Hương) 4 thaohtp93@gmail.com (Cô Thão)

Làm tập ôn

(https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScXXzzc4psj35i5_JdQD1r053cAGZrfoOqQpdCs WR2uczt9IQ/viewform?usp=sf_link “Nếu tuần trước chưa làm”

Bài 54: CHĂM SĨC, QUẢN LÍ VÀ PHỊNG TRỊ BỆNH CHO ĐỘNG VẬT THUỶ SẢN

I.Chăm sóc tơm cá

1.Thời gian cho ăn tốt

2.Cho ăn để tránh lãng phí thức ăn, tránh nhiễm mơi trường II.Quản lí

1

Bảng 9.SGK

2.Kiểm tra tăng trưởng tôm cá

- -

III.Một sơ phương pháp phịng trị bệnh cho tơm, cá

1.Phịng bệnh

a.Mục đích

Nhằm tạo điều kiện cho tôm cá luôn khoẻ mạnh, sinh trưởng phát triển bình thường không bị nhiễm bệnh

b.Biện pháp

 ni hợp lí

 ao trước thả tôm, cá  cho tôm, cá  ao nuôi tôm cá

 trước mùa tôm cá dễ mắc bệnh

2.Chữa bệnh

a.Mục đích

Đảm bảo cho tơm cá trở lại, phát triển bình thường b.Một số thuốc thường dùng:

Thuốc tân dược: Thuốc thảo mộc:

Bài 55: THU HOẠCH, BẢO QUẢN VÀ CHẾ BIẾN SẢN PHẨM THUỶ SẢN

I.Thu hoạch Đánh tỉa, thả bù

Thu hoạch tồn tơm cá ao

 Kết hợp nội dung SGK trang 149 kiến thức thực tế, em hoàn thành bảng sau: Nội dung Đánh tỉa, thả bù Thu hoạch tồn tơm

cá ao

Cách tiến hành

Ưu điểm

Hạn chế

II.Bảo quản

1.Mục đích

Hạn chế hao hụt chất lượng số lượng sản phẩm, đảm bảo nguyên liệu cho chế biến phục vụ nước xuất

2.Các phương pháp bảo quản

- Ướp muối - Làm khô - Làm lạnh III.Chế biến

1.Mục đích

Tăng giá trị sử dụng thực phẩm đồng thời nâng cao chất lượng sản phẩm

2.Các phương pháp chế biến

NỘI DUNG BÀI HỌC VÀ CÂU HỎI TỪ NGÀY 11/5 ĐẾN NGÀY 16/5/2020

Câu Trình bày đặc điểm địa hình Bắc Mĩ ? - Phía tây miền núi trẻ cooc-di-e, đồ sộ, hiểm trở

- Giữa đồng rộng lớn, hình lịng máng, nhiều hồ lớn sơng dài(Mi-xu-ri, Mi-xi-xi-pi) - Phía đơng miền núi già A-pa-lat cao nguyên

Câu Trình bày đặc điểm ngành kinh tế Bắc Mĩ ?

- Nông nghiệp tiên tiến, hiệu cao tự nhiên thuận lợi, áp dụng tiến khoa học- kĩ thuật sản xuất nơng nghiện Hoa kì, Canada chiếm vị trí hàng đầu giới phân bố nơng nghiệp có phân hóa từ Bắc xuống Nam, từ Đông sang Tây

- Công nghiệp: Nền công nghiệp đại phát triển cao.Trình độ phát triển cơng nghiệp nước khác

- Dịch vụ chiếm tỉ trọng cao kinh tế

Câu Trình bày đặc điểm dân cư Bắc Mĩ ? - Dân số tăng chậm, chủ yếu gia tăng giới - Dân cư phân bố không

+ Thưa thớt phía Bắc khí hậu lạnh lẽo phía tây địa hình hiểm trở

+Đơng đúc phía Nam phía Đơng cơng nghiệp phát triển, thị hóa cao, tập trung nhiều thành phố lớn…

Từ ngày 11/5 - 15/5/2020 ÔN TẬP

I ÔN TẬP:

- Có thể Làm nhiễm điện vật cách cọ xát

- Vật nhiễm điện có khả hút vật khác làm sáng bóng đèn bút thử điện

- Có hai loại điện tích điện tích dương điện tích âm Các điện tích khác loại hút Các điện tích loại đẩy

- Quy ước: Điện tích thủy tinh điện tích dương, điện tích nhựa điện tích âm

- Vật nhiễm điện dương bớt êlectrôn Vật nhiễm điện âm nhận thêm êlectrơn - Dịng điện dịng điện tích dịch chuyển có hướng

- Chiều dòng điện chiều từ cực dương qua dây dẫn dụng cụ điện tới cực âm nguồn điện

- Dòng điện kim loại dịng êlectrơn tự dịch chuyển có hướng - Mỗi nguồn điện có hai cực cực dương cực âm

- Vật dẫn điện vật cho dòng điện qua

Vật cách điện vật khơng cho dịng điện qua

- Kí hiệu số phận mạch điện: Nguồn điện

Bóng đèn

Dây dẫn

Cơng tắc đóng

Cơng tắc ngắt

- Năm tác dụng dịng điện: Tác dụng nhiệt, tác dụng phát sáng, tác dụng từ, tác dụng hoá học tác dụng sinh lí

II BÀI TẬP Bài 1:

 Trong mạch điện có sơ đồ hình vẽ

 Ampekế A1 có số 0,25A Hãy cho biết:  a) Số Ampekế A2

 b) Cường độ dòng điện qua bóng đèn Đ1 Đ2  c) Hiệu điện đầu đèn : U1 = V  Hiệu điện đầu đèn : U2 = V

 Tính hiệu điện đầu đoạn mạch

 



 Trả lời:  a) Số Ampekế A2 : I2 = 0,25A

 b) Vì bóng đèn Đ1 mắc nối tiếp Đ2 Cường độ dòng điện qua bóng đèn Đ1 Đ2 : I= I1 = I2 = 0,25A

 C) Hiệu điện đầu đoạn mạch : U = U1 + U2 =1V+2V = V Bài :

 Trong mạch điện có sơ đồ hình vẽ

 Ampekế A1 có số 0, 15 A Hãy cho biết:  a) Số Ampekế A2

 b) Cường độ dịng điện qua bóng đèn Đ1 Đ2  c) Hiệu điện đầu đèn : U1 = V  Hiệu điện đầu đèn : U2 = V  Tính hiệu điện đầu đoạn mạch

 



BÀI : Vẽ sơ đồ mạch điện gồm nguồn điện pin , khóa K đóng , bóng đèn mắc nối tiếp với

a/ vẽ sơ đồ mạch điện chiều dòng điện

b/ Biết cường độ dòng điện qua đèn 0.3 A Tính Cường độ dịng điện qua bóng đèn Đ2  c) Hiệu điện đầu đèn : U1 = 1.5 V

 Hiệu điện đầu đèn : U2 = V  Tính hiệu điện đầu đoạn mạch  Giải

 a/

A1 A2

 b) Vì bóng đèn Đ1 mắc nối tiếp Đ2 Cường độ dòng điện qua bóng đèn Đ1 Đ2 : I= I1 = I2 = 0,3A

 C) Hiệu điện đầu đoạn mạch : U = U1 + U2 =1,5 V+ 5V = 6,5 V

BÀI 4: Vẽ sơ đồ mạch điện gồm nguồn điện pin , khóa K đóng , bóng đèn mắc nối tiếp với

a/ vẽ sơ đồ mạch điện chiều dòng điện

b/ Biết cường độ dòng điện qua đèn 0.6 A Tính Cường độ dịng điện qua bóng đèn Đ2  c) Hiệu điện đầu đèn : U1 = 5.5 V

 Hiệu điện đầu đèn : U2 = V  Tính hiệu điện đầu đoạn mạch Dặn dò : HS ghi ,học làm BT2,4 vào

ngohoadlinh@gmail.com zalo số đt 0946945064 Fb

NỘI DUNG SỬ 7(11/5- 16/5)

- Củng cố kiến thức 19

- Học sinh xem lại nội dung ghi tập kết hợp với kiến thức SGK để làm tập sau Yêu cầu:

- Câu 9: ghi lại câu trả lời đầy đủ theo yêu cầu - Gửi địa mail:

+ Cô Châu: vomychau2020@gmail.com

+ Cô Huyền: huyennguyen010178@gmail.com

TRƯỜNG THCS ……… LỚP: ………

HỌ VÀ TÊN: ………

PHIẾU HỌC TẬP - LỊCH SỬ Tuần 28

BÀI 19: KHỞI NGHĨA LAM SƠN( 1418-1427) Các em đọc lại 19 hoàn thành tập sau:

 PHẦN I: TRẮC NGHIỆM- Chọn đáp án mà em cho

Câu 1: Lí khiến hào kiệt người yêu nước khắp nơi tìm đến với Lê Lợi để tụ nghĩa vì:

A Ơng người giỏi võ, có sức khỏe người B Ông người giàu có lực lớn

C Ơng hào trưởng có uy tín lớn có tinh thần yêu nước, dốc hết tài sản để chiêu tập nghĩa sĩ đánh giặc

D Ông nhà trị đại tài

Câu 2: Người tham gia khởi nghĩa Lam Sơn, dâng kế sách đánh qn Ngơ có cơng lớn chiến tranh giải phóng dân tộc vĩ đại kỉ XV là:

A Lê Lai

B Nguyễn Trãi

C Nguyễn Phi Khanh D Trần Quý Cáp

B Nguyễn Trãi C Nguyễn Chích D Trần Ngỗi

Câu 4: Vào mùa hè năm 1423, Lê Lợi đề nghị tạm hòa với quân Minh vì: A Ở núi cao xa xơi, hẻo lánh, khó phát triển lực lượng

B Quân khởi nghĩa tập trung nhiều binh lực không tiêu diệt đối phương C Lê Lợi tranh thủ thời gian xây dựng lực lượng, chuẩn bị cho bước phát triển

cuộc khởi nghĩa

D Quân khởi nghĩa bị thiếu lương thực trầm trọng

Câu 5: Cuối năm 1424, Lê Lợi định đưa qn từ Thanh Hóa vào Nghệ An vì: A Nghệ An nơi đất rộng người đông, hiểm trở, giúp nghĩa quân xây dựng mở

rộng lực lượng

B Nghệ An nơi tiếp giáp với Thanh Hóa, làm nơi xuất phát để đánh lấy Đông Đô C Lê Lợi nhận thấy quân Minh suy yếu nên đưa quân vào Thanh Hóa để phản cơng tiêu

diệt qn giặc

D Cả A B

Câu 6: Điểm giống cách đánh quân khởi nghĩa Lam Sơn hai trân Tốt Động -Chúc Động Chi Lăng- Xương Giang là:

A Cả hai trận quân khởi nghĩa dùng thủy chiến, công biển B Cả hai trận quân khởi nghĩa vừa đánh vừa đàm

C Cả hai trận phục binh, nghĩa quân biết đường hành quân giặc nên dựa vào địa hình để tổ chức phục kích tiêu hao sinh lực địch

D Cả hai trận ta đánh nghi binh, khiến giặc chủ quan

Câu 7: Nối thời gian với kiện diễn biến khởi nghĩa Lam Sơn cho phù hợp

Thời gian Sự kiện tiêu biểu

a Năm 1424 Tiến quân Bắc, mở rộng phạm vi hoạt động

b Năm 1425 Quân Minh rút nước Cuộc khởi nghĩa kết thúc thắng lợi

c Tháng 9/ 1426 Giải phóng Nghệ An

e Năm 1427 Trận Tốt Động – Chúc Động f Tháng 1/ 1428 Giải phóng Tân Bình, Thuận Hóa

 PHẦN HAI: TỰ LUẬN

Câu : Nêu nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử khởi nghĩa Lam Sơn?

Câu 9: Sau học xong khởi nghĩa Lam Sơn, cho biết nghệ thuật quân nhân dân ta khởi nghĩa gì? Dẫn chứng ?

MƠN TỐN LỚP

Bài Điểm kiểm tra Toán học sinh lớp 7A ghi lại bảng sau :

9 8 8

8 7 7 7

3 6 10

10 9 6 10 a) Dấu hiệu ?

b) Lập bảng tần số

c) Tính số trung bình cộng tìm Mốt dấu hiệu

Bài a) Thu gọn đơn thức:

3 2 6x y z x z

2   

  

 

b) Thu gọn đa thức: (3𝑥4 - 4𝑥3) + 5𝑥2 - – (4𝑥3 - 5𝑥2 - 3𝑥4 ) +2 (6 + 2x) c) Thu gọn tính giá trị biểu thức A x  1 y

2   A 5x y 5xy2 x y 5xy 62 y

2

       Bài

Cho đa thức : P(x) = 3𝑥4 – 4𝑥3 + 5𝑥2 – – 4x Q(x) = 4𝑥3 – 5𝑥2 – 3𝑥4 + + 2x

B x( ) x2 3x 1 x2 x4 x5 Tính

a) A(x)+B(x) b) A(x)-B(x) Bài Tìm nghiệm đa thức sau :

a) M(x)3x5

4

b) N(x) x x

7

           c) P x( )x2 x

UBND QUẬN BÌNH THẠNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT

NAM

TRƯỜNGTHCS BÌNH LỢI TRUNG Độc lập – Tự – Hạnh phúc TỔ NGỮ VĂN

ĐỊNH HƯỚNG NỘI DUNG TỰ HỌC KIẾN THỨC MỚI KHỐI LỚP 7: TỪ 11/5 ĐẾN 15/05

TUẦ N

BÀI HỌC NỘI DUNG

( HS BẮT BUỘC PHẢI GHI BÀI VÀO VỞ)

TUẦ N 29

1.Ôn

tậpTập làm văn(tt)

II Văn nghị luận

1 Tên văn nghị luận học:

- Tinh thần yêu nước nhân dân ta (Hồ Chí Minh) - Đức tính giản dị Bác Hồ (Phạm Văn Đồng) - Sự giàu đẹp Tiếng Việt (Đặng Thai Mai) - Ý nghĩa văn chương (Hoài Thanh)

2 Các yếu tố văn nghị luận: luận điểm, luận cứ,

lập luận (Ghi nhớ SGK/ 19) - Luận điểm yếu tố chủ yếu

3 Luận điểm: ý kiến thể tư tưởng, quan điểm

văn nêu hình thức câu khẳng định (hay phủ định) Luận điểm thống đoạn văn lại thành khối Luận điểm phải đắn, chân thật, đáp ứng nhu cầu thực tế

- Câu a, d luận điểm Câu hỏi 6/ SGK

Giống nhau: nội dung “lòng biết ơn người tạo

ra thành ngày nay” Khác nhau:

a/ Đề văn giải thích: chủ yếu trả lời câu hỏi: Tại sao? (làm cho người khác hiểu), giải thích nghĩa đen nghĩa bóng b/ Đề văn chứng minh: chủ yếu trả lời câu hỏi: Như nào?

(làm cho người khác tin)

HS chép vào HS tự làm 2.Tìm hiểu chung văn

Cả Khuyến khích học sinh tự học SGK trang 107

3 Văn đê nghị + Văn báo cáo

I Đặc điểm văn đề nghị: * Ví dụ:

- Hai văn dùng hình thức giấy đề nghị - Viết giấy đề nghị nhằm mđ đề nghị giải việc

 Văn 1: Đề nghị với cô giáo chủ nhiệm cho sơn lại

bảng

 Văn 2: Đề nghị UBND phường giải việc lấn

chiếm đất trái phép số gia đình làm ảnh hư-ởng đến vệ sinh mơi trường

- ND hình thức văn nêu vấn đề cụ thể (theo mục đề nghị, đề nghị nơi giải quyết, đề nghị điều gì)

* Ghi nhớ 1: sgk (126)

II Đặc điểm văn báo cáo 1.Ví dụ (SGK/133,134)

* Nhận xét

2 Cách làm văn báo cáo Dàn mục báo cáo III Luyện tập

Khuyến khích HS làm SGK

HS đọc SGK/13 3,134 Hs ghi vào 4 Luyện tập làm văn đề nghị báo cáo

I Lí thuyết

1.Mục đích viết văn đề nghị báo cáo

- Văn đề nghị: gửi lên cá nhân tổ chức có thẩm quyền nhằm đề nghị, giải yêu cầu, nguyện vọng

- Văn báo cáo viết để trình bày cách tổng hợp tình hình việc kết đạt cá nhân hay tập thể nhằm giúp cho cấp quan liên quan nắm tình hình việc

- Đề nghị: trình bày yêu cầu, nguyện vọng người viết xin giải vấn đề

- Báo cáo: trình bày, tổng hợp tình hình kết với đầy đủ số liệu cụ thể

3.Hình thức

- Giống: Trình bày trang trọng, sáng sủa theo số mục quy định

- Khác: tên văn bản, nội dung

4 Khi viết hai loại văn cần tránh

- Trình bày thiếu sẽ, rõ ràng - Lời văn rườm rà

- Thiếu khơng đảm bảo trình tự mục - Nội dung chung chung

5.Chú ý:

- Người gửi, người nhận, nội dung văn - Văn đề nghị cần nêu rõ vấn đề xin giải - Văn báo cáo cần trình bày rõ tình hình kết đạt II.Luyện tập

Khuyến khích HS tự làm SGK

5.Chương trình địa phương phần Văn Tập làm văn

Cả Khuyến khích học sinh tự học SGK HS tự học Sgk

6.Hoạt động Ngữ Văn

Cả Khuyến khích học sinh tự học SGK Hs tự học SGK

4 Ôn tập Học kì II

Phần I: Trắc nghiệm.(2đ)

Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi cách ghi lại chữ

Cho đoạn văn: “Tinh thần yêu nước thứ q Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng có cất giữ kín đáo rương, hịm Bổn phận làm cho quý kín đáo đưa trưng bày Nghĩa phải sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước tất người thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến” (Ngữ văn 7-Tập II) Câu Đoạn văn trích từ văn nào?

A Tinh thần yêu nước nhân dân ta B Đức tính giản dị Bác Hồ

C Sự giàu đẹp tiếng Việt D Ý nghĩa văn chương

Câu Tác giả đoạn văn ai? A Hoài Thanh C PhạVăn Đồng B Đặng Thai Mai D Hồ Chí Minh

Câu Đoạn văn viết theo phương thức biểu đạt nào?

A Miêu tả C Nghị luận B.Tự D Biểu cảm

Câu Đoạn văn chủ yếu viết theo kiểu nghị luận nào?

A Nghị luận chứng minh C Nghị luận bình luận B Nghị luận giải thích D Nghị luận phân tích Câu Dòng nêu luận điểm đoạn văn? A Tinh thần yêu nước thứ quý

B Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy

C Bổn phận làm cho quý kín đáo

đưa trưng bày

D Nhưng có cất giữ kín đáo rương, hòm

Câu Đoạn văn có câu rút gọn? A Một C Ba

B Hai D Bốn

Câu Trong câu: “Bổn phận làm cho quý kín đáo đưa trưng bày Nghĩa phải sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước tất người thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến” Tác giả sử dụng phép tu từ nào?

A Nhân hoá C Tương phản B.Tăng cấp D Liệt kê

Câu Câu: “Bổn phận làm cho quý kín đáo đưa trưng bày” thuộc kiểu câu gì?

A Câu đặc biệt C Câu rút gọn B Câu chủ động D Câu bị động Phần II: Tự luận (8 điểm)

Giải thích chứng minh câu tục ngữ:

“Một làm chẳng lên non

Ba chụm lại lên núi cao”

Lời dặn : Các em thân mến!

Chép làm tập đầy đủ vào

TRƯỜNG THCS BÌNH LỢI TRUNG Độc lập – Tự – Hạnh phúc

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP ÂM NHẠC

PHẦN TRẮC NGHIỆM:

Câu Bài hát Đi cắt lúa đặt lời mới?

a Phạm Tuyên b Lê Minh Châu cVăn Cao d Mộng Lân

Câu Bài hát “Tiếng ve gọi hè” nhạc sĩ sáng tác: a Hoàng Long b Hồng Lân c Trịnh Cơng Sơn d Hoàng Vân Câu 3: Bài hát “Đi cắt lúa” hát dân ca ?

a Dân ca Thái b Dân ca H’Rê c Dân ca Mường d Dân ca Bana Câu 4: Bài hát “Khúc ca bốn mùa” sáng tác nhạc sĩ nào? a Bùi Đình Thảo b Lê Quốc Thắng c Phạm Tuyên d Nguyễn Hải Câu 5: Bài hát Ca Chiu Sa sáng tác lời Việt?

a Viễn Phương b Bùi Đình Thảo c Phạm Tuyên d Văn Chung Câu 6: Bài hát TĐN số sử dụng loại hình nốt?

a b c d

Câu 7: Bài TĐN số viết nhịp mấy?

a 2/4 b 3/8 d 3/4 d 2/2

Câu 8: Quãng gồm nốt liền bậc ? a nốt b nốt c nốt d nốt

Câu 9: Quãng có âm vang lên gọi quãng gì?

Câu 10: Âm ổn định Gam nằm bậc mấy? a Bậc I b Bậc III

c Bậc II d Bậc IV

Câu 11 Quãng khoảng cách độ cao âm? a âm

b âm c âm d âm

Câu 12:Vòng công thức cấu tạo gam trưởng?

Câu 13 “Quốc ca” hát thuộc thể loại nào? a Sinh hoạt

b Lao động c Nghi lễ d Trữ tình

Câu 14 Bài hát “Đường Chúng Ta Đi” viết vào năm? a 1966 b 1967

c 1968 d.1969

Câu 15: Nhạc sĩ L.V Bettoven sinh năm nào?

a 1768 b 1770 c 1772 d 1774

Câu 16 Hãy nêu hiểu biết em đời nghiệp nhạc sĩ Huy Du ?

Đề cương ôn tập tin học lớp Câu 1: Để tơ màu chữ cho trang tính em sử dụng nút lệnh:

-> Nút

Câu 2: Để kẻ đường biên cho trang tính, ta sử dụng nút lệnh:

-> Nút

Câu 3: Để tăng chữ số thập phân, ta sử dụng nút lệnh:

-> Nút

Câu 4: Để điều ngắt trang, ta sử dụng lệnh nào:

-> Page Break Preview

Câu 5: Để thiết đặt lề Trên cho trang tính, ta sử dụng nút lệnh: -> Top

Câu 6: Để chọn hướng giấy in, ta sử dụng hộp thoại Page Setup trang: -> Margins

Câu 7: Để tơ màu chữ cho trang tính em sử dụng nút lệnh:

-> Nút

Câu 8: Để giảm chữ số thập phân, ta sử dụng nút lệnh:

-> Nút

Câu 9: Để xem trước in ta sử dụng lệnh nào:

-> Print Preview Câu 10: Để thiết đặt lề cho trang tính, ta sử dụng nút lệnh:

-> Bottom

Tự luận:

Câu 1: Em nêu thao tác để xóa hàng, xố cột? Xố cột:

Bước 1: Nháy chuột vào tên cột cần xoá

Bước 1: Nháy chuột vào tên hàng cần xoá

Câu 2: Em điền tên chức vào bảng sau cho phù hợp:

STT NÚT LỆNH TÊN CHỨC NĂNG

1 Font Thay đổi phông chữ

2 Font color Thay đổi màu chữ

3 Border Tạo khung viền