- Giáo dục trẻ yêu quê hương, đất nước Việt Nam..... Nhận biết phía trước phía sau của bản thân. Kiến thức:. - Trẻ biết Nhận biết phía trước phía sau của bản thân. Thái độ[r]
(1)Tuần thứ 34 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: QUÊ HƯƠNG (Thời gian thực hiện:3 tuần Tên chủ đề nhánh 2: Đất (Thời gian thực hiện: Từ ngày 07/5/2018 TỔ CHỨC CÁC
Hoạt động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
Đón trẻ, chơi, thể dục, điểm
danh
Đón trẻ
Thể dục sáng Tập động tác theo đĩa nhạc
Điểm danh
Trẻ đến lớp biết chào cô giáo, chào bố mẹ
- Trẻ biết chơi tự - Trị chuyện với trẻ Đất nước Việt Nam diệu kì.
- Trẻ Phát triển thể lực - Trẻ hít thở khơng khí lành
- Rèn kỹ vận động , thói quen rèn luyện thân thể - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục buổi sáng giúp thể phát triển cân đối khỏe mạnh
- Trẻ biết cô cô gọi đến tên
- Giúp trẻ nhớ họ tên họ tên bạn lớp
- Cơ đến sớm dọn sinh, thơng thống phịng học
- Sân tập rộng rãi, sẽ, an toàn
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
(2)ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ.
từ ngày 30/4/2018 đến ngày 18/5/2018). Nước Việt Nam diệu kì.
đến ngày 11/5/2018 HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên HĐ trẻcon
- Cô ân cần niềm nở đón trẻ từ tay phụ huynh
- Cơ trị chuyện với phụ huynh tình hình sức khoẻ trẻ - Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - Cô cho trẻ chơi tự theo ý thích
- Cơ trị chuyện với trẻ “Đất nước Việt Nam diệu kì” - Quê hương tên gì?
- Q hương có phong cảnh đẹp mà biết? =>GD trẻ phải yêu quý quê hương
1 Ổn định tổ chức:
- Tập chung trẻ lại xếp hàng 2 Khởi động.
- Cho trẻ vòng tròn hát hát “Quê hương tươi đẹp” kết hợp kiểu chân
3 Trọng động
* Bài tập phát triển chung:
- Tay: Hai tay đánh chéo trước sau - Chân: Chân đứng dậm chỗ
- Bụng: Đứng cúi người phía trước - Bật: Bật tách khép chân
4 Hồi tĩnh
- Cho trẻ nhẹ nhàng chỗ
Cô gọi tên theo thứ tự trẻ đánh dấu (x) trẻ có mặt vào sổ theo dõi
- Trẻ chào cô giáo, bố, mẹ -Trẻ cất đồ - Trẻ chơi
- Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Trẻ xếp hàng
- Trẻ khởi động
- Trẻ tập theo cô động tác hô hấp, gà gáy, tay chân, bụng, bật
(3)TỔ CHỨC CÁC
Hoạt động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
Chơi, hoạt động ngoài
trời
* Hoạt động có chủ đích:
- Tưới nước cho hoa
* Trò chơi vận động: - TC: Chơi trò chơi dân gian: Dung dăng dung dẻ, trồng nụ trồng hoa…
* Hoạt động tự chọn: - Chơi theo ý thích, làm đồ dùng đồ chơi với vật liệu thiên nhiên.Chơi với đồ chơi trời
- Trẻ dạo quanh sân trường quan sát thờ tiết hôm - Trẻ biết tưới nước cho hoa
- Trẻ thích chơi trị chơi dân gian chơi thành thạo
- Rèn tính nhanh nhẹn
- Trẻ thích chơi theo ý thích
- Địa điểm - Câu hỏi đàm thoại
- Trò chơi
(4)HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên HĐ trẻ
1 Ổn định tổ chức:
- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ, giới thiệu buổi dạo chơi - Nhắc nhở trẻ điều cần biết dạo chơi
2 Nội dung
a) Hoạt động 1: Hoạt động có chủ đích.
- Cơ cho trẻ vừa vừa hát “Quê hương tươi đẹp” - Cô cho trẻ thăm quan vườn trường
- Chúng quan sát vườn trường có gì? - Các loại có tác dụng gì?
- Ở nhà có trồng loại khơng?
* Cơ trị huyện trẻ đất nước Việt nam Trò chuyện di tích lịch sử, địa điểm du lịch tiếng
=> GD trẻ Yêu quý đất nước việt nam b) Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Cơ giới thiệu tên trị chơi “Dung dăng dung dẻ, trồng nụ trồng hoa…
- Cách chơi:
- Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô nhận xét tuyên dương
c) Hoạt động 3: Chơi tự do.
- Hỏi trẻ trước chơi phải chơi ntn? Cô cho trẻ chơi với đồ chơi trời
3 Kết thúc
- Hỏi trẻ buổi dạo Nhận xét, tuyên dương
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời
- Trẻ kể
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi tự
(5)TỔ CHỨC CÁC
Hoạt động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
Chơi, hoạt động góc
*Góc Tạo hình: + Xé dán phong cảnh vịnh Hạ Long
*Góc sách:
+ Xem sách tranh quê hương đất nước, danh lam thắng cảnh
* Góc đóng vai: - Cửa hàng lưu niệm, gia đình du lịch Hạ Long
* Góc xây dựng: - Lăp ghép lăng Bác, cung văn hóa thiếu nhi
- Trẻ biết xé dán phong cảnh vịnh Hạ Long - Rèn kỹ sáng tạo
- Trẻ thích thú xem tranh ảnh
- Trẻ biết làm sách kể chuyện quê hương…
- Trẻ biết nhận vai chơi chơi thành thạo
- Rèn kỹ nhanh nhẹn
- Trẻ biết dùng đồ chơi để xếp thành lăng Bác, cung văn hóa thiếu nhi
- Giấy màu, sáp màu
- Tranh ảnh
- Bộ trang phục, góc chơi
(6)HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên HĐ trẻ
1 Ổn định tổ chức – Trị chuyện chủ đề - Cơ cho trẻ hát “Quê hương tươi đẹp” - Các vừa hát hát gì?
=> GD trẻ trời Yêu quý quê hương đất nước 2 Nội dung
a) Thỏa thuận trước chơi.
- Hôm có góc chơi dành cho lớp chúng mình. * Góc đóng vai:
* Góc xây dựng:. * Góc tạo hình: * Góc sách:
- Lớp có nhiều góc chơi, thích chơi góc nào? - Con chơi góc đó?
- Bây chơi góc nhẹ nhàng góc - Góc đóng vai, góc xây dựng phải làm gì? b) Hoạt động 2: Quá trình chơi.
- Cơ cho trẻ góc chơi - Trẻ chơi
- Cô bao quát giúp đỡ trẻ chưa biết chơi - Cô giúp trẻ liên kết góc chơi
c) Hoạt động 3: Nhận xét sau chơi. - Cơ cho trẻ nhận xét góc có sản phẩm - Cô nhận xét chung
3) Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương
- Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ nhận góc chơi
- Trẻ nhận vai chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ nhận xét - Trẻ lắng nghe
(7)TỔ CHỨC CÁC
Hoạt động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
Hoạt động ăn
- Cho trẻ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn
- Trẻ biết thao tác rửa tay
- Trẻ hiểu phải rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn
- Trẻ biết tên ăn tác dụng chúng sức khỏe người
- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất
(8)Hoạt động ngủ
Cho trẻ ngủ - Rèn cho trẻ có thói quen ngủ giờ, đủ giấc
- Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau ngủ dậy
- Phản, chiếu, gối
HOẠT ĐỘNG
(9)- Cô giới thiệu thao tác rửa tay gồm bước sau: - Tổ chức cho trẻ rửa tay sau kê bàn cho trẻ ngồi vào bàn ăn
- Tổ chức cho trẻ ăn:
- Cô chia cơm cho trẻ
- Cô giới thiệu ăn chất dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất
- Cơ động viên khích lệ trẻ ăn, bao qt giúp đỡ trẻ chưa biết cầm thìa, trẻ ăn chậm - Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng, uống nước, vệ sinh
- Trẻ nghe thực hành bước rửa tay cô
- Trẻ ăn trưa
- Trẻ ăn cơm , ăn hết xuất
- Sau ăn xong cô cho trẻ vệ sinh vào phòng ngủ
- Cho trẻ nằm tư thế, đọc thơ: “Giờ ngủ”
- Cô bao quát trẻ ngủ
- Sau ngủ dậy tổ chức cho trẻ ăn quà chiều
- Trẻ vào phòng ngủ
- Trẻ đọc - Trẻ ngủ
TỔ CHỨC CÁC
Hoạt động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
(10)ý thích
- Chơi tự góc
- Ơn lại thơ hát chủ đề
- Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét, nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Trả trẻ
- Trẻ cảm thấy vui vẻ chơi tự theo ý thích
- Trẻ củng cố khắc sâu kiến thức học - Trẻ thuộc hát
- Giúp trẻ mạnh dạn tự tin
- Biết đánh giá, nhận xét việc làm sai bạn
- Phụ huynh nắm tình hình trẻ trường
- Góc chơi
- Câu hỏi đàm thoại
- Bài hát, nhạc, dụng cụ âm nhạc
- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan
- Đồ dùng trẻ
HOẠT ĐỘNG
(11)- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng. - Cho trẻ ăn quà chiều
* Hoạt động chung:
+ Hoạt động góc: chơi theo ý thích + Tổ chức cho trẻ chơi
+ Cơ hướng dẫn trẻ chơi vào góc mà trẻ thích + Động viên khuyến khích trẻ chơi
+ Nhận xét sau chơi
+ Tổ chức cho trẻ đọc thơ quê hương + Cho tổ thi đua
+ Nhận xét tuyên dương trẻ
+ Cô cho trẻ kể tên hát học + Tổ chức cho trẻ hát
+ Cô động viên khuyến khích trẻ + Cho tổ thi đua
+ Cho trẻ biểu diễn văn nghệ đọc thơ, hát, kể chuyện + Cô hướng dẫn trẻ hát vận động theo nhạc
- Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần + Nêu tiêu chuẩn thi đua bé ngoan bé chăm + Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét + Cơ mời tổ đứng lên bạn nhận xét + Cô nhận xét chung
+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày + Phát bé ngoan cuối tuần
+ Dặn trẻ nhà chào ông bà bố mẹ + Trẻ chào cô
- Trẻ chơi - Trẻ ăn quà chiều
- Trẻ chơi
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ kể
- Trẻ hát
- Trẻ lắng nghe - Trẻ tự nhận xét - Trẻ lắng nghe
- Trẻ lên cắm cờ
- Trẻ chào cô, bố mẹ
(12)Hoạt động học: Thể dục
VĐCB: Bật Xa, Chạy nhanh 10m I Mục đích yêu cầu
1 Kiến thức:
- Trẻ biết Bật xa chạy nhanh 10m 2 Kỹ năng:
- Rèn kĩ bật, chạy nhanh, phát triển chân cho trẻ 3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao II.Chuẩn bị
Đồ dùng- đồ chơi
- Sân tập phẳng Đầu đĩa - Bài tập phát triển chung
Địa điểm tổ chức: - Ngoài sân trường
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cơ HĐ trẻ
1 Trị chuyện gây hứng thú
- Cô cho trẻ hát “Thể dục sáng” - Các vừa hát hát gì?
- Bài hát nói điều gì?
=> GD trẻ thể dục thể thao cho thể khỏe mạnh 2 Giới thiệu bài
Hôm cô hướng dẫn tập vận động bài“Bật xa, Chạy nhanh 10m”
- Các muốn biết thực ý nhé!
3 Hướng dẫn tổ chức: * Hoạt động 1: Khởi động - Cô kiểm tra sức khoẻ trẻ
- Trẻ hát cô - Bài hát Thể dục sáng - Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Vâng
(13)- Cô cho trẻ xếp thành vòng tròn kết hợp kiểu chân: Đi thường, mũi chân, gót chân, nhanh, chậm…
- Sau dồn hàng đứng *Hoạt động Trọng động a) Bài tập phát triển chung:
- Cô Cho trẻ xếp hàng tập phát triển chung. - Tay: tay đánh chéo phía trước sau - Chân (BTNM): Đứng nâng cao chân, gập gối - Bụng: Cúi gập người tay chạm mũi chân - Bật: Bật chỗ
b) Vận động “Bật xa, chạy nhanh 10m” - Cô giới thiệu tên tập “Bật Xa, chạy nhanh 10m”
- Cô tập mẫu lần
- Cô tập mẫu lần kết hợp phân tích động tác
- Tư chuẩn bị: Đứng trước vạch chuẩn Người đứng thẳng mắt nhìn phía trước Khi có hiệu lệnh bật ngả người phía trước khụy gối, tay đưa sau lấy đà bật người phía trước tiếp xúc hai bàn chân sau chạy nhanh 10m tới đích
- Cô tập mẫu lần
- Cô mời bạn lên làm thử - Cô nhận xét
- Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ thực - Mỗi trẻ thực 2- lần
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Những trẻ tập sai cô hướng dẫn trẻ tập lại - Cô cho tổ thi với
- Trẻ khởi động
- Trẻ tập theo động tác cô
- Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát
- Trẻ lên tập thử
(14)- Cô động viên khen ngợi trẻ - Cô hỏi lại trẻ tên tập
- Cơ quan sát động viên khuyến khích trẻ thực * Hoạt động Hồi tĩnh
- Cơ cho trẻ nhẹ nhàng 2- vịng 4 Cô củng cố - giáo dục
- Cô hỏi trẻ tên vận động gi? - Giáo dục trẻ yêu quý đất nước Việt nam 5 Nhận xét tuyên dương
- Cô tuyên dương trẻ học tốt động viên trẻ học chưa ngoan cố gắng hoạt động
- Bật Xa, chạy nhanh 10m
- Trẻ thực - Bật xa, chạy nhanh 10m
- Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe
(15)Thơ: “Cờ Việt Nam” HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát “Lá cờ Việt nam” I Mục Đích Yêu Cầu:
Kiến thức:
- Trẻ biết tên thơ, tên tác giả
- Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung thơ Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, Rèn luyên kỹ ghi nhớ có chủ định Giáo dục:
- Trẻ yêu quý đất nước Việt Nam II Chuẩn Bị:
Đồ dùng cho cô trẻ:
- Bài giảng điên tử Máy tính, máy chiếu - Bài thơ “Cờ Việt Nam”
- Bài hát “Lá cờ Việt Nam” Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp học III Cách Tiến Hành
Hoạt đông cô Hoạt động trẻ
1.Ổn định trị chuyện gây hứng thú. - Cơ cho trẻ hát “Lá cờ Việt Nam” - Các vừa hát hát gì?
- Cờ tổ quốc có ý nghĩa đất nước Việt nam?
=> GD trẻ Yêu quý tự hào đất nước Việt nam 2 Cô giới thiệu bài.
- Nhà Thơ Thy Ngọc sáng tác thơ “Cờ Việt Nam” để tặng cho đấy, cô đọc thuộc thơ
- Trẻ hát
- Bài hát “Lá cờ Việt Nam” - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
(16)3 Hướng dẫn.
* Hoạt động Đọc thơ cho trẻ nghe:
+ Cô đọc lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp với điệu cử
+ Cơ đọc lần 2: Kết hợp hình ảnh minh họa
=> Giảng nội dung thơ: Bài thơ miêu tả cờ Việt Nam năm cánh vàng Đang bay gió
+ Cơ đọc lần 3: Kết hợp hình ảnh minh họa * Hoạt động 2.Câu hỏi đàm thoại
- Cô vừa đọc cho nghe thơ có tên gì? Của tác giả nào?
- Lá cờ Việt Nam có dạng hình gì? - Chính cờ có gì? - Nền tổ quốc có màu gì?
- Khi cờ tổ quốc treo cao nào?
- Lá cờ tổ quốc có ý nghĩa đất nước => Ý nghĩa cờ tổ quốc đỏ tượng trưng cho cách mạng, màu vàng màu truyền thống tượng trưng cho dân tộc Việt Nam, năm cánh tượng trưng cho năm tầng dân tộc đất nước Việt nạm
=> GD trẻ yêu quý đất nước Việt Nam * Hoạt động Dạy trẻ đọc thơ:
- Cho lớp đọc cô – lần - Cho luân phiên tổ đọc theo - Cho – nhóm đọc
- Cho – cá nhân đọc
=> Cô lắng nghe để sửa sai, sửa ngọng cho trẻ Hướng dẫn động viên trẻ đọc thơ diễn cảm
* Hoạt động Trò chơi “Hà Nội – Huế - Sài gịn ”
- Lắng nghe đọc thơ
- Lắng nghe cô đọc quan sát tranh
- Bài “Cờ Việt Nam”
- Tác giả Thy Ngọc - Hình chữ nhật - Hình ơng vàng năm cánh
- Màu đỏ
- Bay cao gió - Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc thơ - Trẻ lắng nghe đọc cô
(17)- Cơ giới thiệu tên trị chơi Cách chơi:
Cơ nói “Hà Nội” Trẻ đưa tay lên đầu Cơ nói “Huế” Trẻ đưa tay ngang bụng
Cơ nói “Sài Gịn” Trẻ đưa tay xuống chân - Trẻ chơi trò chơi
- Cô nhận xét trẻ chơi
- Cô động viên tuyên dương trẻ 4 Củng cố giáo dục.
- Hỏi trẻ tên thơ vừa học
- Giáo dục trẻ trẻ yêu quý tự hào đất nước Việt Nam 5 Kết thúc tiết học.
- Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe - Lá cờ Việt Nam - Trẻ lắng nghe
(18)Hoạt động chính: KPKH
Tìm hiểu đất nước Việt Nam Hoạt động bổ trợ: Bài hát: “Quê hương tươi đẹp” I Mục đích yêu cầu
1 Kiến thức:
- Trẻ biết số danh lam thắng cảnh việt nam biết số hoạt động thăm quan du lịch
2 Kỹ :
- Trẻ biết số danh lam thắng cảnh Vịnh Hạ Long, Hồ Hoàn Kiếm,,, - Rèn cho trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc
3 Thái độ:
- GD: Trẻ biết yêu quý giữ gìn bảo vệ quê hương đất nước II Chuẩn bị:
1/ Đồ dùng cô: - Bài giảng điện tử
- Tranh Vịnh Hạ Long, Tranh Hồ Hoàn Kiếm, Chùa Một Cột 2.Địa điểm
- Trong phòng học III/Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Ơn định – trị chuyện gây hứng thú:
- Cho trẻ hát “ Quê hương tươi đẹp” - C/c vừa hát gì?
- Giáo dục trẻ yêu quý quê hương 2 Giới thiệu
- Hôm cô tìm hiều đất nước Việt nam
3 Hướng dẫn.
* Hoạt động Quan sát - đàm thoại *Quan sát Vịnh Hạ Long
Cả lớp hát
(19)- Các nhìn xem có hình ảnh nơi đây? - Vịnh Hạ Long đâu nhỉ?
- Vịnh Hạ Long có gì?
- Các thấy nước biển màu gì? - Trên biển cịn có gì?
- Cơ mời 2- trẻ lên trả lời
=> Cô cho trẻ biết: Đây tranh Vịnh Hạ Long tỉnh Quảng Ninh Vịnh có biển, núi đá có nhiều người thăm quan, thăm quan c/c tắm biển thăm quan hang, động Hạ Long * Cho trẻ quan sát: Hồ Hồn Kiếm Thủ Hà Nội - Các nhìn xem có hình ảnh đây?
Cô cho 2-3 trẻ lên nhận xét - Trên cầu có gì?
=> Đây tranh vẽ hồ Hoàn Kiếm Hà nội tranh có nhà hồ nước, có cầu, có người, hồ hồn kiến nơi di tích lịch sử danh lam thắng cảnh hồ hoàn kiếm nơi rùa vàng cho long quân mượn gươm thần Lê Lợi đánh thắng quân giặc, Hồ Hoàn Kiếm cịn có tên gọi Hồ Gươm
* Cho trẻ quan sát: Chùa cột
- Các nhìn xem có hình ảnh đây? Cô cho2-3 trẻ lên nhận xét
- Chùa cột xây dựng đâu?
=> Đây Chùa cột danh lam thắng cảnh tiếng Hà Nội, chùa xây dựng hồ nước xanh
* Cho trẻ kể tên xem tranh số danh lam thắng cảnh * GD: Khi thăm quan phải nghe lời bố,mẹ, cô giáo phải chăm ngoan học giỏi, ngồi tàu xe, thuyền
- Vịnh Hạ Long - Trẻ trả lời
- Có biển, núi,đá… - Màu xanh - Tàu thuỷ…
-Trẻ lắng nghe
- Hồ hoàn kiếm - 1-2 trẻ nhận xét - Người lại
-Trẻ lắng nghe
- Chùa
(20)phải ngồi ngoan, ăn bánh kẹo phải giấy vào thùng rác mơi trường ln
Hoạt động 3: Trị chơi
* Trị chơi 1: Tranh biến Cô treo tranh lên bảng
- Tranh biến mất? - Tranh xuất hiện? - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét tuyên dương *Trò chơi : Về nhà.
* Cách chơi: nhìn xem xung quanh lớp treo số tranh ảnh vịnh Hạ Long, Chùa cột, hồ Hoàn Kiếm vừa vừa hát nói nhà chùa cột nhà
Luật chơi: Ai nhầm nhà bị nhảy lò cò - Cho trẻ chơi 2-3 lần
- Trẻ chơi cô động viên khuyến khích trẻ 4 Củng cố giáo dục.
- Hỏi trẻ tên vừa học
- Giáo dục trẻ yêu quê hương, đất nước Việt Nam 5 Nhận xét tuyên dương
Trẻ nghe
- Trẻ chơi
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ chơi
- Trẻ nghe trả lời
(21)Nhận biết phía trước phía sau thân. HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Hát “Hịa bình cho bé” I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
1 Kiến thức:
- Trẻ biết Nhận biết phía trước phía sau thân Kỹ năng:
- Rèn trẻ kỹ quan sát
- Trẻ biết chơi theo yêu cầu cô Thái độ
- Trẻ có ý thức hoạt động
- Trẻ yêu quý tự hào đất nước Việt Nam II- CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng – đồ chơi: - Sắc xô
- Gấu
- Một số đồ chơi để xung quanh lớp 2 Địa điểm:
- Trong lớp
(22)Hoạt động cô HĐ trẻ 1 Ổn định tổ chức, trò chuyện:
Các hát vận động “Hịa binh cho bé”.
- Các vừa hát gì? - Bài hát nói điều gì? - Bầu trời phía nào? - Mặt đất phía nào?
- GD trẻ yêu quý tự hào đất nước Việt nam 2 Giới thiệu bài:
- Trong học hôm “Nhận biết phía trước phía sau thân” 3 Hướng dẫn:
a) Hoạt độngs 1: Ôn nhận biết tay phải tay trái. - Cơ có bát thìa cho trẻ quan sát.
- Các hàng ngày ăn cơm tay cầm bát?
- Các giơ tay trái lên cho cô xem? - Cả lớp đọc “Tay trái”
- Khi ăn cơm tay cầm thìa - Trẻ đọc “Tay Phải”
=> Khi ăn cơm tay phải cầm thìa, tay trái cầm bát
+ Khi tơ mầu cầm màu tay nào? - Các giơ tay phải lên trẻ đọc “Tay Phải” + Khi tô màu tay giữ ?
=> À tô màu tay cầm bút tay trái giữ
b) Hoạt động 2: Nhận Biết phía trước phía sau của bản thân.
- Trẻ hát
- Hịa bình cho bé - Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Vâng
- Trẻ quan sát - Tay trái - Trẻ giơ tay - Trẻ đọc - Tay phải - Trẻ đọc
- Trẻ lắng nghe - Tay phải
- Trẻ giơ lên đọc - Tay trái
(23)* Phía trước thân
- Thấy học vui bạn thỏ bơng muốn vào xem học Các chào bạn thỏ
- Bạn thỏ đâu nhỉ? Các có nhìn thấy bạn khơng?
- Vì nhìn thấy?
=> Các nhìn thấy bạn thỏ bạn phía trước
Cho lớp đọc “ Phía trước”
- Cơ gọi trẻ hỏi phía trước đâu, phía trước có gì?
* Phía sau thân
- Chúng chơi trị chơi Trời tối- trời sáng
“Trời tối” “Trời sáng”
- Các nghe thấy tiếng xắc sô đâu nhỉ? - Các có nhìn thấy khơng?
- Vì khơng nhìn thấy sắc sơ nhỉ?
=> Các Chúng khơng nhìn thấy xắc sơ phía sau
Cơ cho lớp đọc “phía sau”
=> Các đằng sau mà phải quay người lại thấy gọi phía sau
- Cơ gọi trẻ hỏi phía sau đâu, phía sau có gì?
c) Hoạt đơng 3: Trò chơi luyện tập: * TC 1:Thi xem nhanh nhất. - Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Chúng tơi chào thỏ bơng
- Có
- Trước mặt
- Trẻ đọc Phía trước - Trẻ trả lời
- Đi ngủ - Ị ó o - Sau lưng - Khơng - Ở phía sau
- Trẻ đọc phía sau
- Trẻ trả lời
(24)- Cách chơi: Cơ nói phía giơ xắc xơ phía ví dụ phía trước, đưa phía trước lắc mạnh, tương tự phía khác - Cơ tổ chức cho trẻ chơi
- Cô ý sửa sai cho trẻ - Động viên tuyên dương trẻ * TC 2: Chạy nhanh phía - Cơ giới thiệu tên trò chơi.
- Cách chơi: Cho bạn thỏ ngồi vào bàn yêu cầu các bạn gái chạy nhanh phía sau bạn thỏ, bạn trai chạy phía trước bạn thỏ đổi ngược lại - Luật chơi: bạn chạy sai phải nhảy lị cị - Cơ tổ chức cho trẻ chơi
- Cô ý sửa sai cho trẻ - Động viên tuyên dương trẻ 4 Củng cố:
- Hôm học gi?
- Giáo dục trẻ: Yêu quý đất nước Việt Nam 5 Kết thúc
- Nhận xét chung, tuyên dương, giáo dục trẻ
- Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe
- Nhận biết phía trước phía sau thân
- Trẻ lắng nghe
(25)Hoạt động học: Tạo hình
Tô màu cờ tổ quốc
Hoạt động bổ trợ: Câu đố cờ tổ quốc. I Mục đích yêu cầu
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tô màu cờ tổ quốc - Trẻ biết phân biệt mầu. 2 Kỹ năng:
- Rèn khéo léo đôi bàn tay.Trẻ nhận biết phân biệt mầu 3 Thái độ:
- Trẻ có ý thức học yêu quý tự hào Lá Cờ Việt Nam II.Chuẩn bị
Đồ dùng- đồ chơi * Đồ dùng cô
- Que chỉ, bảng, giá treo tranh - Tranh mẫu cờ tổ quốc - Giấy trắng, sáp màu * Đồ dùng trẻ - Giấy khổ A4 - Sáp màu
Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô HĐ trẻ
1 Ổn đinh tổ chức - Trò chuyện gây hứng thú. Cơ đọc câu đố: “Cái đỏ
Giữa có vàng Khắp nước Việt Nam Đâu đâu có ?
(26)- Đố gì?
- Lá cờ việt nam có ý nghĩa đất nước?
* GD Yêu quý, tự hào đất nước Việt Nam 2 Giới thiệu bài.
- Hôm cô tô thật đẹp cờ tổ quốc
3 Hướng dẫn tổ chức.
* Hoạt động Quan sát đàm thoại. - Cô cho trẻ quan sát tranh Lá cờ tổ quốc - Cơ có tranh đây?
=> À cờ tổ quốc - Trẻ đọc Lá cờ tổ quốc
- Các cho biết cờ tổ quốc có dạng hình gì? - Nền cờ tơ màu gì?
- Bên cờ có gì?
- Hình ơng tơ màu gì?
=> À cờ Tổ Quốc Có dạng hình chữ nhật màu đỏ, bên ơng năm cánh màu vàng
- Nền đỏ tượng trưng cho cách mạng, màu vàng màu truyền thống tượng trưng cho dân tộc Việt Nam, năm cánh tượng trưng cho năm tầng dân tộc đất nước Việt nạm
- Giáo dục trẻ yêu quý tự hào đất nước Việt nam, ghi nhớ công ơn anh hùng ngã xuống để đất nước Việt nam độc lập hịa bình
- Các muốn tô màu thật đẹp cờ tổ quốc giống cô không?
* Hoạt động 2: Cô hỏi trẻ ý tưởng trẻ.
- Lá cờ Việt Nam - Trẻ trả lời
- Trẻ Lắng nghe - Vâng
- Trẻ quan sát - Lá cờ tổ quốc - Trẻ đọc
- Hình chữ nhật - Màu đỏ
- Ông - Màu vàng - Trẻ lắng nghe
(27)- Con định tô màu cờ tổ quốc màu gì?
- Cơ gọi 5- trẻ để trẻ nói ý tưởng * Hoạt động 3: Trẻ thực hiện.
- Cô hướng dẫn tư ngồi
- Cô hướng dẫn trẻ cách cầm bút Cầm bút tay phải cầm đầu ngón tay Ngón ngón trỏ ngón kết hợp với cổ tay để vẽ
- Trước hết tô màu ông năm cánh màu vàng Sau tơ màu cờ tổ quốc màu đỏ
- Các tô không trườm màu ngồi - Cơ phát đồ dùng cho trẻ
- Cô quan sát hướng dẫn trẻ chưa biết cách tô màu - Động viên khuyến khích trẻ Các tơ màu thật đẹp
- Nhắc trẻ hoàn thành hết
* Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm – Nhận xét sản phầm
+ Trưng bày sản phẩm
- Cô cho trẻ mang lên trưng bày - Cô cho lớp quan sát lượt + Nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ nhận xét bạn
- Con thích nào? Vì sao? Ai tác giả đó?
- Cô nhận xét chung
- Cô tuyên dương vẽ đẹp Cô động viên chưa đẹp
4 Củng cố- giáo dục
- Hơm Tơ màu gì?
- Cơ giáo dục trẻ yêu quý tự hào đất nước Việt
- Trẻ trả lời nói lên ý tưởng
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực
- Trẻ cầm lên trưng bày
- Trẻ nhận xét
(28)nam
Nhận xét tuyên dương.
- Cô nêu tên trẻ ngoan, chưa ngoan… cô cần động viên khuyến khích trẻ
- GD trẻ có ý thức học tốt.chăm ngoan, nghe lời cô giáo