Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 7: Từ ‘‘cốt yếu’’ (trong câu ‘‘Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài’’) được Hoài Thanh dùng với ý nghĩa nào khi nói về ngu[r]
(1)Câu hỏi trắc nghiệm Ngữ văn 7 Ý nghĩa văn chương
Câu 1: Tác giả văn Ý nghĩa văn chương ? A Phạm Văn Đồng
B Hồ Chí Minh C Hồi Thanh D Xuân Diệu Đáp án: C
Câu 2: Dòng khơng phải nội dung Hồi Thanh đề cập đến viết mình?
A Quan niệm Hoài Thanh nguồn gốc văn chương B Quan niệm Hoài Thanh nhiệm vụ văn chương
C Quan niệm Hoài Thanh cơng dụng văn chương lịch sử lồi người D Quan niệm Hoài Thanh thể loại văn học
Đáp án: D
Câu 3: Tác phẩm tiếng Hoài Thanh là? A Thi nhân Việt Nam
B Nhân văn Việt Nam
C Có văn hóa Việt Nam D Nam Bộ mến yêu
Đáp án: A
(2)B Tình yêu lao động người
C Lòng thương người rộng thương mn vật, mn lồi D Do lực lượng thần thánh tạo
Đáp án: C
Câu 5: Công dụng văn chương Hoài Thanh khẳng định viết mình?
A Văn chương giúp cho người gần người B Văn chương giúp cho tình cảm gợi lịng vị tha C Văn chương loại hình giải trí người
D Văn chương dự báo điều xảy tương lai Đáp án: B
Câu 6: Văn ‘‘ý nghĩa văn chương’’ Hoài Thanh thuộc dạng nghị luận văn chương nào?
A Bình luận vấn đề văn chương nói chung B Phê bình, bình luận tương văn học cụ thể C Cả A B
D Cả A, B C sai Đáp án: A
Câu 7: Từ ‘‘cốt yếu’’ (trong câu ‘‘Nguồn gốc cốt yếu văn chương lòng thương người rộng thương mn vật, mn lồi’’) Hồi Thanh dùng với ý nghĩa nói nguồn gốc văn chương?
A Tất B Một phần C Đa số
(3)Đáp án: D
Câu 8: Theo em, quan niệm văn chương sau bổ xung cho quan niệm Hồi Thanh để có quan niệm đầy đủ nguồn gốc văn chương?
A Văn chương bắt nguồn từ sống lao động người B Văn chương bắt nguồn từ giới thần bí bên ngồi người
C Văn chương bắt nguồn từ việc muốn biết trước tương lai người D Văn chương bắt nguồn từ việc muốn tìm hiểu khứ người Đáp án: A
Câu 9: Tại Hồi Thanh lại nói: ‘‘Văn chương hình ảnh sống mn hình vạn trạng’’?
A Vì sống văn chương chân thật loại hình nghệ thuật B Vì nhiệm vụ văn chương phải ghi chép lại tất ơng ta nhìn thấy ngồi đời
C Vì văn chương có nhiệm vụ phản ánh phong phú đa dạng người xã hội D Cả A, B C sai
Đáp án: C
Câu 10: Vì Hồi Thanhn lại nói: ‘‘Văn chương cịn sáng tạo sống’’? A Vì sống văn chương hồn tồn khác với ngồi đời
B Vì văn chương dựng lên hình ảnh, đưa ý tưởng mà sống chưa có cần có để người phấn đấu xây dựng, biến chúng thành thật tương lai C Vì sống nhà văn tạo văn chương luôn đẹp ngồi đời D Vì văn chương làm cho người muốn thoát li với sống
Đáp án: B
(4)A Văn chương giúp cho người hăng say lao động B Văn chương giúp cho người đọc có tình cảm lòng vị tha
C Văn chương gây cho ta tình cảm chưa có, luyện tình cảm ta sẵn có D Văn chương giúp cho người biết hay, đẹp cảnh vật thiên nhiên Đáp án: A
Câu 12: Tại nói ‘‘ý nghĩa văn chương’’ Hoài Thanh văn nghị luận văn chương?
A Vì dẫn chứng viết tác phẩm văn chương B Vì tác giả nói nguồn gốc ý nghĩa văn chương C Vì phạm vi nghị luận vấn đề văn chương
D Cả A, B C sai Đáp án: C
Câu 13: Theo em, đặc trưng sau đặc sắc nghệ thuật nghị luận viết ‘‘ý nghĩa văn chương’’?
A Sử dụng luận hợp lí B Văn viết có cảm xúc C Văn phong giàu hình ảnh D Sử dụng phép tương phản Đáp án: D
Mời bạn đọc tham khảo thêm tài liệu học tập lớp đây:
https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-7