Tải Giải Tiếng việt lớp 5 VNEN: Bài 22B: Một dải biên cương - Giải bài tập Tiếng việt lớp 5

Ông đã sử dụng nguồn lực của bọn cướp để khai khẩn đất hoang vùng biên giới, vừa tạo việc làm để bọn cướp hoàn lương vừa phát triển vùng rừng núi thành những xóm làng s[r]

(1)

Giải Tiếng việt lớp VNEN: Bài 22B: Một dải biên cương

A Hoạt động bản

1 Quan sát tâm ảnh cho biết em có cảm nhận cảnh vật người ảnh

Đáp án

Quan sát tranh em thấy:

 Cảnh vật thiên nhiên đẹp tranh, vừa hoang sơ không phần hùng vĩ

 Con người chân chất, hồn nhiên cần cù lao động

2-3-4: Đọc, giải nghĩa luyện đọc 5 Thảo luận, trả lời câu hỏi:

(1) Những từ ngữ chi tiết khổ thơ nói lên địa xa xơi, hiểm trở Cao Bằng?

(2) Tác giả sử dụng từ ngữ, hình ảnh khổ thơ để nói lên:  Lịng mến khách người Cao Bằng?

 Sự đôn hậu người Cao Bẳng?

(3) Tìm hình ảnh thiên nhiên so sánh với lòng yêu nước người dân Cao Bằng

(2)

a Cao Bằng có vị trí quan trọng, người Cao Bằng nước mà giữ vững biên cương

b Khó đo chiều cao núi non Cao Bằng, không đo hết tình yêu đất nước người Cao Bằng

c Tình yêu nước người Cao Bàng thầm lặng mà trẻo suối sâu

Đáp án

(1) Những từ ngữ chi tiết khổ thơ nói lên địa đặc biệt Cao Bằng là: sau khi…lại vượt… lại vượt

=> Qua nói lên địa hiểm trở với nhiều đèo cao Cao Bằng (2) Những từ ngữ, hình ảnh khổ nói lên:

 Lòng mến khách người Cao Bằng: Mận đón mơi ta dịu dàng  Sự đơn hậu người Cao Bằng: chị thương, em thảo, ông lành

như hạt gạo, bà hiền suối (3)

Những hình ảnh thiên nhiên so sánh với lòng yêu nước người dân Cao Bằng:

 Núi non dù cao đến đâu so sánh với lòng yêu nước, sâu sắc người Cao Bằng

 Tình yêu đát nước người dân Cao Bằng dâng trọn, dâng đến tận tầm cao Tổ quốc, tình yêu suốt, sâu sắc suối khuất rì rào => Qua tác giả muốn ca ngợi tình yêu người dân Cao Bằng dành cho Tổ quốc

(4) Qua khổ thơ cuối, tác giả muốn nói:

(3)

B Hoạt động thực hành

1 Dựa vào kiến thức học lớp 4, trả lời câu hỏi sau:

 Thế kể chuyện?

 Tính cách nhân vật thể qua mặt nào?  Bài văn kể chuyện có cấu tạo nào?

Đáp án

a Kể chuyện kể chuỗi việc có đầu, cuối; liên quan đến hay số nhân vật Mỗi câu chuyện nói điều có ý nghĩa

b Tính cách nhân vật thể qua mặt:  Hành động nhân vật

 Lời nói, ý nghĩ nhân vật

 Những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu c Bài văn kể chuyện có cấu tạo phần :

 Mở đầu: Mở trực tiếp gián tiếp  Thân bài: Diễn biến câu chuyện

 Kết thúc: Kết không mở rộng mở rộng

2 Đọc câu chuyện "Ai nhanh nhất?" trang 46 sgk

b Chọn ý nhât đế trả lời câu hỏi: b1 Câu chuyện có nhân vật? A Hai B Ba C Bốn

(4)

A Khen ngợi Sóc thơng minh có tài trồng cây, gieo hạt B Khuyên người ta biết lo xa chăm làm việc

C Khuyên người ta tiết kiệm Đáp án

b1 Câu chuyện có nhân vật? =>Đáp án: C Bốn

b2 Tính cách nhân vật thể qua mặt nào? =>Đáp án: C Cả lời nói hành động

b3 Ý nghĩa câu chuyện gì?

=>Đáp án: B Khuyên người ta biết lo xa chăm làm việc

3 -4: Đọc lời giới thiệu sau nghe thầy cô kể chuyện ông Nguyễn Khoa Đăng

(5)

Đáp án

 Tranh 1: Một hơm, có anh hàng dầu gánh hàng chợ bán Mãi bán nên bị trộm lấy tiền Anh hàng dầu nhớ hồi có người mù quanh quẩn, anh đốn lấy Hai bên xơ xát, lính bắt giải lên quan

 Tranh 2: Quan giải quyết: Quan sai người múc chậu nước bỏ số tiền vào, lát sau thấy mặt nước có váng dầu Người mù hết đường chối cãi đành nhận lỗi

 Tranh 3: Hồi có bọn cướp chuyên đón đường cướp Để bắt bọn cướp, ông sai làm loại hịm gỗ kín có lỗ thơng hơi, có khóa bên Ông tuyển số võ sĩ, đem theo vũ khí ngồi hịm phao tin có quan Bắc hòm quý

(6)

đến dọc hai bên đường khiến vùng rừng núi xưa vắng vẻ trở thành xóm làng đơng đúc, bình n

6 Nói thơng minh, tài trí ơng Nguyễn Khoa Đăng:

 Trong cách tìm kẻ ăn cắp tiền anh bán dầu

 Trong phán đoán đắn, lột mặt nạ kẻ giả mù

 Trong mưu kế tố chức bắt bọn cướp, phối hợp, bất ngờ  Trong việc sử dụng sức người để khai khẩn đất hoang vùng biên giới Đáp án

Trong cách tìm kẻ ăn cắp tiền anh bán dầu

Ông lấy tiền kẻ mù bỏ vào nước có váng dầu lên; chứng tỏ đồng tiền anh bán dầu

Trong phán đoán đắn, lột mặt nạ kẻ giả mù

Ơng phán đốn đắn xác định có kẻ sáng biết chỗ anh bán dầu đế tiền mà lấy Và lột mặt nạ kẻ giả mù

Trong mưu kế tố chức bắt bọn cướp, phối hợp, bất ngờ

Ơng khéo léo xếp binh lính núp hịm gỗ kín đế bọn cướp khiêng tận sào huyệt Rồi xơng từ sào huyệt, phối hợp phục binh triều đình từ bên ngồi tóm gọn bọn cướp

Trong việc sử dụng sức người để khai khẩn đất hoang vùng biên giới

Ông sử dụng nguồn lực bọn cướp để khai khẩn đất hoang vùng biên giới, vừa tạo việc làm để bọn cướp hoàn lương vừa phát triển vùng rừng núi thành xóm làng sầm uất

C Hoạt động ứng dụng

(7)

Vào ngày nóng nực, sư tử mệt mỏi sau ngày kiếm ăn, nằm ngủ tán Một chuột nhắt ngang qua, thấy sư tử ngủ say liền nhảy múa đùa nghịch lưng sư tử

Sư tử thức giấc, giận bị đánh thức, túm lấy chuột nhắt mắng

"Con vật bé nhỏ kia, dám đánh thức chúa tế rừng xanh? Ta sẽ nghiền nát móng vuốt ta"

Chuột nhắt sợ hãi van xin "xin ngài tha cho tôi, sẽ không quên ơn sẽ trả ơn ngài vào ngày đó"

Sư tử thấy buồn cười với lời nói chuột nhắt, thấy tội nghiệp thả cho chuột nhắt

Chuột nhắt mừng vội vã chạy

Vài tháng sau, săn mồi rừng, sư tử vướng vào lưới thợ săn khơng thể thoát Sư tử gầm lên kêu cứu "Cứu với, cứu với", vang động khắp khu rừng

Chuột nhắt sư tử tha mạng lần trước, nghe thấy tiếng sư tử gầm, vội chạy đến xem Thấy sư tử mắc lưới, bảo "ơng đừng lo, sẽ giúp" Chuột lấy gặm đứt dây lưới để sư tử chạy thoát Sư tử thấy làm điều tốt cho người khác sẽ nhớ công ơn