Hãy viết một bài văn nghị luận để nêu rõ tác hại của một trong các tệ nạn xã hội mà chúng ta cần phải kiên quyết và nhanh chóng bài trừ như cờ bạc, tiêm chích ma túy hoặc tiếp xúc với vă[r]
(1)Ma trËn: Tªn chđ
đề
NhËn biÕt Th«ng hiĨu VËn dơng
Céng
TN TL TN TL Cấp độ
thấp Cấp độ cao Ch :
Văn nghị luận
Nhớ vị trí yếu
tố biểu
cảm, tự sự,
miểu tả
trong văn nghị luận
- Hiểu luận điểm
Hiểu cách viết đoạn văn trình bày luận điểm
Vit bi nghị luận vấn đề xã hội
Sè c©u Sô điểm
Số câu: 6 Số
điểm:1.5 Tỉ lệ:15%
Số câu: 6 Số điểm: 1.5 Tỉ lệ:15%
Số câu:1 Số điểm:7 Tỉ lệ:70%
S câu:13 Sốđiểm:1 0
(2)TRƯờNG THCS Hà Châu Lớp
Họ tên :
BàI KIểM TRA Tập làm văn số7 Tiết 1122+1123 TUầN 31
Thêi gian 90
§iĨm Nhận xét Thầy- cô
Đề bài:
I.Phần trắc nghiệm: (3.0 đ)
Mi cõu đạt 0,25đ:Khoanh tròn chữ đầu phơng án em chọn Câu1 Hiểu yếu tố kể văn nghị luận? A Kể văn tự văn nghị luận giống nhau. B Trong văn nghị luận, kể để nêu dẫn chứng cho cụ thể. C Kể nghị luận phải sinh động, hấp dẫn.
D KĨ bµi văn nghị luận phải cụ thể chi tiết.
Cõu2 Yếu tố miêu tả văn nghị luận dùng để làm gì? A.Để trình bày luận cách sinh động dễ hiểu
B Để cho viết hấp dẫn, tái đợc đối tợng C Để thể tài quan sát ngời viết D Để làm cho viết phong phú nội dung
Câu3 Yếu tố tự sự,miêu tả giữ vai trò nh văn nghị luận? A.Vai trò quan trọng văn nghị luận
B Vai trị phụ thủ pháp trình bày luận cứ C Có đợc mà khơng có c
D Để làm cho viết phong phú vỊ néi dung
C©u4 Mn sư dơng tèt u tố biểu cảm, tự sự, miêu tả văn nghị luận, ta cần làm nào?
A Chun b nội dung biểu cảm, tự sự, miêu tả đọc đề bài B Viết sẵn đoạn biểu cảm, tự sự, miêu tả ghép vào
C Xác định hệ thống luận luận điểm, luận xác định yếu tố biểu cảm, miêu tả, tự sự
D Khi viết bài, tiện đoạn đa yếu tố biểu cảm, miểu tả, tự tuỳ ý Câu5.Câu chủ đề đoạn văn nghị luận có nhiệm vụ gì?
A Thể đợc t tởng lớn đoạn văn B Ngắn gọn, cô động, đủ hai thành phần câu C Đứng đầu đoạn văn
D Đứng cuối đoạn văn
*/ Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi 6,7,8
(3)Đày đoạ Kiều có ngời nh trờng hợp Thạch Sanh hay Ngọc Hoa, Phạm Tải Đày đoạ Kiều xà hội.
Câu Câu câu chủ đề đoạn văn
A C©u1 B C©u C C©u C Câu cuối Câu7 Đoạn văn trình bày theo cách nào?
A Song hành B Quy nạp C Diễn dịch D Tổng- Phân-Hợp Câu Đoạn văn có luËn cø?
A B C D
Câu Các luận điểm văn nghị luận đợc xếp theo thình tự nào? A Theo trình tự thời gian hockhụng gian.
B Theo quan hệ nhân tơng phản.
C Theo tõm lớ tip nhn ca ngời đọc: từ dễ đến khó
D Chọn cách trên, tuỳ thuộc vấn đề cần giải quyết. Câu10 Cho câu sau, xếp câu thành đoạn văn diễn dịch:
A Tiếng Việt họ nghĩ lụa hứng vong hồn hệ qua.
B Họ yêu vô thứ tiếng mơi kỉ chia sẻ vui buồn với cha ông. C Đến lợt họ, họ muốn mợn tâm hồn bạch chung để gửi nỗi băn khăn riêng D Họ dồn tình yêu quê hơng tình yêu Tiếng Việt.
E Bi kịch họ gửi vào Tiếng Việt Trả lời:
Câu11 Nối thông tin cột A với thông tin cột B cho phù hợp: A B
Luận điểm vấn đề đợc đa giải văn nghị luận
2.là phần vấn đề đợc đa giải văn nghị luận 3.là t tởng, quan điểm nêu văn nghị lun
Câu12 Điền vào chỗ sau cho phï hỵp:
a.Câu chủ đề đặt đầu đoạn văn trình bày nội dung theo cách b.Câu chủ đề đặt đoạn văn trình bày nội dung theo cách quy nạp. Trả lời: a: ; b:
II Phần tự luận:(7đ)
(4)Đáp án I Trắc nghiệm((3.0)
T cõu 1- câu 12 đạt 0,25đ
C©u
Đáp án B A D C A C B C D
C©u10: D → A → B → E → C C©u11: Nối A với 3B
Câu12: a.diễn dịch; b đầu II Phần tự luận: (7đ)
Yờu cu cn t Điểm
1 Hình thức
- Viết dng thể loại mt bi nghị luận
- Hành văn trụi chảy , đảm bảo ý bản, mạch lạc, rõ ràng - Khụng sai lỗi chớnh tả, dấu cõu
- Bố cục đầy đủ.Xác định luận điểm phù hợp
0.5 điểm
2 Nội dung 6.0 điểm: */Yêu cầu :
- Đề yêu cầu viết bì nghị luận Như vậy, kết hợp giải thích với chứng minh vấn đề
- Giải thích chứng minh cho người đọc hiểu tác hại tệ nạn cụ thể Ví dụ : tệ nạn cờ bạc, tệ nạn ma túy sử dụng văn hóa phẩm đồi trụy
- Dẫn chứng lấy từ thực tế sống */ Gợi ý :
- Cần tham khảo số viết tệ nạn xã hội báo chí sách giáo khoa, để lập luận có sở chặt chẽ, dẫn chứng cụ thể , xác
- Nên chọn viết tệ nạn mà hiểu kĩ tác hại viết có sức thuyết phục
- Cần giải thích cách hiểu tệ nạn xã hội Vì cờ bạc (ma túy ) lại tệ nạn xã hội, gây tác hại với thân, gia đình, cộng đồng : nói « khơng » với ma túy cụ thể ?
- Dẫn chứng đưa phải xác, tiêu biểu, (chỉ cần nêu số, việc, hậu quả, không cần kể tỉ mỉ câu chuyện ma túy mà cần tóm tắt)
- Mục đích viết làm người đọc hiểu tác hại tệ nạn đó, có ý thức tâm tránh xa tệ nạn, cần sử dụng linh hoạt yếu tố kết hợp với nghị luận : tự sự, miêu ta, biểu cảm
a) Mở :
- Một thực trạng đáng buồn xã hội : nhiều loại tệ nan xã hội không ngừng xuất gia tăng
- Trong đó, ma túy tệ nạn nguy hiểm
(hoặc : dẫn từ mẫu tin việc xã hội tăng cường phòng chống
(5)ma túy tệ nạn xã hội) b) Thân :
Thế tệ nạn xã hội ? (dựa vào kiến thức học hiểu biết sách vở, qua phương tiện thông tin tuyên truyền)
Tác hại tệ nạn xã hội.
- Với thân người tham gia vào tệ nạn. + Về sức khỏe
+ Về thời gian + Về nhân cách
- Với gia đình người bị lôi kéo vào tệ nạn. + Về kinh tế
+ Về tinh thần - Với xã hội.
+ Về an ninh xã hội + Về văn minh xã hội + Về phát triển kinh tế
Hãy nói « khơng » với tệ nạn, thái độ hành động cụ thể - Tự bảo vệ khỏi hiểm họa ma túy tệ nạn xã hội - Với người trót lầm lỡ cần có nghị lực, tâm từ bỏ
- Với cộng đồng
+ Giúp đỡ họ từ bỏ tệ nạn + Ngăn chặn tệ nạn
c) Kết : Quyết tâm xã hội an tồn, lành mạnh, khơng có tệ nạn
0.5 ®iĨm
1 ®iĨm
1.0 điểm
1.5 điểm