Đang tải... (xem toàn văn)
- Viễn Phương liên tưởng hỡnh ảnh mặt trời của tự nhiờn, so sỏnh với vị lónh tụ của dõn tộc -> Núi đến sự vĩ đại của Bác trong lũng nhõn dân VN.. Dù Bác đó đi xa nhưng tư tưởng của Ng[r]
(1)ONTHIONLINE.NET
Trường th&thcs lâm xuyên Đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyện
môn thi : ngữ văn 8
Năm học : 2011 - 2012
(Thời gian : 120 phút không kể giao đề)
Câu (6 điểm)
Đầu khổ hai thơ “Viếng lăng Bác”, Viễn Phương viết: “Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ”. a) Chỉ nét độc đáo nghệ thuật hai câu thơ
b) Viết đoạn văn khoảng đến 10 cõu bỡnh giỏ trị nghệ thuật hai câu thơ
Câu : (4điểm)
Em trình bày giá trị nội dung nghệ thuật thơ‘‘ Nhớ Rừng’’ (Thế Lữ) Nhận xét việc sử dụng từ ngữ , hình ảnh , giọng điệu câu thơ trọng đoạn thơ ‘‘Nhớ Rừng’’ - ( Thế Lữ )
Câu 3: (10 điểm)
(2)
Trường th&thcs lâm xuyên hướng dẫn chấm
môn thi : ngữ văn 8
Năm học : 2011 - 2012 Câu1: (6 i m)đ ể
* Xác định biện pháp tu từ ẩn dụ (Hỡnh ảnh mặt trời cõu thứ hai) Bỏc Hồ (2 điểm)
* Viết đoạn văn (4 điểm): Yêu cầu cần đạt:
a) Hỡnh thức:
- Đảm bảo đoạn văn, không dài ngắn
- Có câu chủ đề ( diễn dịch quy nạp), ý lỗi tả, diễn đạt b) Nội dung:
- í nghĩa hỡnh ảnh mặt trời: Đem lại ánh sáng cho người, mn lồi -> Sự sống khơng thể thiếu
- Hai cõu cú hỡnh ảnh mặt trời:
+ Cõu 1: Mặt trời thiờn nhiờn (Hỡnh ảnh mặt trời thực - nghĩa đen)
+ Câu 2: Mặt trời biểu tượng - Bác Hồ (Sử dụng hỡnh ảnh ẩn dụ - nghĩa búng) Đối với dân tộc Việt Nam, Bác mặt trời (Người đem lại độc lập tự do, sống ấm no, tương lai tươi sáng cho nhân dân Việt Nam
- Viễn Phương liên tưởng hỡnh ảnh mặt trời tự nhiờn, so sỏnh với vị lónh tụ dõn tộc -> Núi đến vĩ đại Bác lũng nhõn dân VN Dù Bác xa tư tưởng Người kim nam dẫn đường, lối cho dân tộc VN
Câu :(4điểm) +Nội dung :
- Mượn lời Hổ để diễn tả sâu sắc nỗi chán ghét thực tầm thường, tù túng, khao khát tự
- Khơi gợi lòng yêu nước người dân nước + Nghệ thuật : Hình ảnh chọn lọc, cảm xúc lãng mạn
- Sử dụng vốn từ vựng phong phú đa dạng, hình ảnh chọn lọc - Giọng điệu hùng tráng, u uất, ní tiếc
Câu3 ( 10 điểm )
a/Mở bài:
Việc học nhà cần phải có góc học tập
b/ Thân bài:
1/ Gúc học tập gỡ?
- Nơi học tập dành riêng cho học sinh học nhà
(3)2/ Tại cần góc học tập?
- Học sinh học phải học nhà
- Cần có chổ học riêng, yên tĩnh, phù hợp để việc học tập đạt kết cao 3/ Cú gúc học tập cú lợi gỡ?
- Nơi học yên tĩnh tập trung tư tưởng học tốt - Việc học quen thuộc có nề nếp tạo suất cao 4/ làm để có góc học tập tốt?
- Cần phải nói cho ba, mẹ… hiểu để giúp em xây dựng góc học tập tốt (về bàn, ghế…)
- Tùy theo hồn gia đỡnh cảnh để xây dựng góc học tập phù hợp Phải sử dụng góc học tập có hiệu
c/ Kết luận:
- Khẳng định vấn đề xây dựng góc học tập cần thiết - Nêu tâm xây dựng góc học tập em
- Liên hệ thân
Duyệt đề PHT
Lục văn quyết
Người đề
(4)