+ Là hình thức vận động của cây trước tác nhân kích thích không định hướng, diễn ra tương đối nhanh, không theo 1 hướng xác định, nhiều bộ phận của cây cùng tham gia.. + Sự thay đổi sức [r]
(1)ONTHIONLINE.NET
Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm Đề kiểm tra Học kỳ I – Năm học 2008-2009 Tổ: Sinh – TD Môn: Sinh học 11 (NC)
(Thời gian làm bài: 45 phút)
Câu 1: Phân tích điều kiện cần thiết cho trình cố định nitơ khí quyển? (1,5 điểm) Câu 2: Hãy nêu khác q trình hơ hấp hiếu khí hơ hấp kị khí (lên men)? (2 điểm) Câu 3: Hoạt động tim khác hoạt động vân điểm nào? (1,5 điểm)
Câu 4: Phân biệt chế hướng động ứng động thực vật? (2 điểm)
Câu 5: Vi sinh vật cộng sinh có vai trị động vật nhai lại? (1,5 điểm)
Câu 6: Quá trình tiêu hoá quan tiêu hoá quan trọng nhất? Giải thích? (1,5 điểm)
Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm Đề kiểm tra Học kỳ I – Năm học 2008-2009 Tổ: Sinh – TD Môn: Sinh học 11 (NC)
(Thời gian làm bài: 45 phút)
Câu 1: Phân tích điều kiện cần thiết cho q trình cố định nitơ khí quyển? (1,5 điểm)
Câu 2: Hãy nêu khác q trình hơ hấp hiếu khí hơ hấp kị khí (lên men)? (2 điểm) Câu 3: Hoạt động tim khác hoạt động vân điểm nào? (1,5 điểm)
Câu 4: Phân biệt chế hướng động ứng động thực vật? (2 điểm)
Câu 5: Vi sinh vật cộng sinh có vai trị động vật nhai lại? (1,5 điểm)
Câu 6: Q trình tiêu hố quan tiêu hố quan trọng nhất? Giải thích? (1,5 điểm)
Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm Đề kiểm tra Học kỳ I – Năm học 2008-2009 Tổ: Sinh – TD Môn: Sinh học 11 (NC)
(Thời gian làm bài: 45 phút)
Câu 1: Phân tích điều kiện cần thiết cho q trình cố định nitơ khí quyển? (1,5 điểm)
Câu 2: Hãy nêu khác trình hơ hấp hiếu khí hơ hấp kị khí (lên men)? (2 điểm) Câu 3: Hoạt động tim khác hoạt động vân điểm nào? (1,5 điểm)
Câu 4: Phân biệt chế hướng động ứng động thực vật? (2 điểm)
Câu 5: Vi sinh vật cộng sinh có vai trị động vật nhai lại? (1,5 điểm)
(2)ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – SINH HỌC 11 (NC) Năm Học: 2008 – 2009
Câu Nội dung Điểm
1 (1,5đ)
- Những điều kiện cần thiết cho q trình cố định nitơ khí là: + Có lực khử mạnh: để phá vỡ liên kết III N2.
+ Được cung cấp lượng ATP: để tiến hành q trình cố định nitơ khí quyển, bẻ gãy liên kết.
+ Có tham gia enzim nitrogenaza:xúc tác cho trìnhbẻ gãy liên kết III N2.
+ Thực điều kiện kị khí: mơi trường phù hợp để VSV cố định nitơ tồn hoạt động.
0,25 đ 0,25 đ 0, đ 0, đ
2 (2đ)
- Hai q trình khác về:
Hơ hấp hiếu khí Hơ hấp kị khí Điều kiện Có O2 Khơng có O2 Vị trí Ti thể Tế bào chất Hiệu lượng Cao Thấp Sản phẩm CO2, ATP, NADH,
FADH2.
Rượu etylic, CO2 NL hoặc axit lactic NL
0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 3 (1,5đ)
Cơ tim Cơ vân
- Cơ tim hoạt động theo quy luật “Tất khơng có gì”:
nghĩa tim khơng co kích thích chưa tới ngưỡng Và kích thích tới ngưỡng trên ngưỡng tim co tối đa và không đổi.
- Khi kích thích tới ngưỡng sự co vân phụ thuộc vào cường độ kích thích, cường độ kích thích càng lớn, vân co mạnh.
Cơ tim hoạt động không theo ý muốn
Cơ vân hoạt động theo ý muốn. Cơ tim hoạt động theo chu kỳ Cơ tim hoạt động có kích thích
và có thời kì trơ tuyệt đối ngắn.
0,5 đ
0,5 đ 0,5 đ
4 (2đ)
- Hướng động:
+ Là hình thức phản ứng phận trước tác nhân kích thích có định hướng, diễn tương đối chậm điều tiết nhờ hoocmon thực vật.
+ Diễn phân bố không đồng hàm lượng auxin bộ phận cây, làm thay đổi trình phân chia, kéo dài tế bào
- Ứng động:
+ Là hình thức vận động trước tác nhân kích thích khơng định hướng, diễn tương đối nhanh, không theo hướng xác định, nhiều bộ phận tham gia.
+ Sự thay đổi sức trương nước, co rút chất nguyên sinh, thay đổi đặc tính lý hóa – hố sinh, phân chia tế bào theo nhịp điệu đồng hồ sinh học.
0,5 đ 0,5 đ 0,5đ 0,5đ 5
(1,5đ) - Hệ tiêu hoá ĐV nhai lại khơng tiết enzim xenlulaza Vì vậy, chúngkhơng tự tiêu hố thành xenlulôzơ TB TV VSV cộng sinh trong dạ cỏ ĐV nhai lại có khả tiết enzim xenlulaza để tiêu hố xenlulơzơ.
- Ngồi ra, VSV cịn tiết enzim tiêu hố chất hữu khác có trong TB TV thành chất dinh dưỡng đơn giản Các chất dinh dưỡng đơn giản
0,5 đ
(3)này nguồn chất dinh dưỡng cho ĐV nhai lại.
- VSV cộng sinh cỏ theo thức ăn vào múi khế ruột Ở ruột, các VSV bị tiêu hoá trở thành nguồn protein quan trọng cho ĐV nhai lại.
0,5 đ
6 (1,5đ)
- Q trình tiêu hố ruột non quan trọng miệng dày, thức ăn biến đổi mặt học chủ yếu, biến đổi mặt hoá học chỉ xảy thức ăn protein cacbohidrat.
- Hơn nũa protein cacbohidrat biến đổi bước đầu Chỉ ở ruột non có đủ loại enzim để biến đổi tất loại thức ăn mặt hoá học.
- Ruột nơi hấp thụ chủ yếu chất dinh dưỡng cho thể, với cấu trúc 3 tầng: niêm mac gấp nếp, chứa nhiều lông ruột, lông ruột chứa nhiều lơng cực nhỏ tăng diện tích hấp thụ chất.