+ Nhân vật tự giới thiệu khái quát về tên, hoàn cảnh tản cư và sự việc chính: Nghe tin làng mình theo giặc.. + Tuy tản cư nhưng tình yêu của tôi luôn hướng về làng Chợ Dầu, hết mực yêu l[r]
(1)PHỊNG GD - ĐT HỒI NHƠN TRƯỜNGTHCS……… Họ tên:……… Lớp :…………
KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học: 2010-2011
Môn: Ngữ văn 9 Thời gian làm bài: 90 phút ( Không kể thời gian phát đề)
GT1 GT2 Mã phách
Điểm Chữ kí giám khảo Mã phách
Bằng số: Bằng chữ: Giám khảo1: Giám khảo2:
( Học sinh làm vào giấy kiểm tra này) I/ TRẮC NGHIỆM: (3.0 diểm)
Hãy đọc kĩ câu hỏi trả lời cách khoanh tròn vào chữ đầu câu có đáp án mà em cho nhất?
1- Nội dung bố cục "Truyện Kiều" đã diễn theo trình tự nào? A Gia biến lưu lạc - Gặp gỡ đính ước - Đồn tụ B Gặp gỡ đính ước - Gia biến lưu lạc - Đoàn tụ C Gia biến lưu lạc - Đồn tụ - Gặp gỡ đính ước D Gặp gỡ đính ước - Đồn tụ - Gia biến lưu lạc 2- Hai câu thơ “ Hoa cười ngọc đoan trang
Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da” miêu tả ngoại hình nhân vật nào?
A Thúy Vân B.Thúy Kiều C Mã Giám Sinh D Kim Trọng 3-Ngoại hình nhân vật hai câu thơ tác giả sử dụng bút pháp nghệ thuật gì?
A Tả thực B Trữ tình C Lãng mạn D Ước lệ 4- Cảm hứng chủ đạo thơ “Đồn thuyền đánh cá” Huy Cận ?
A Cảm hứng thiên nhiên , vũ trụ B Cảm hứng thiên nhiên lao động C Cảm hứng lao động, lãng mạn
D Cảm hứng lao động xây dựng sống cảm hứng vũ trụ, lãng mạn.
5- Yêu cầu: “Khi giao tiếp cần ý nói ngắn gọn, rành mạch, trách cách nói mơ hồ” thuộc phương châm hội thoại nào?
A Phương châm lượng B Phương châm chất C Phương châm cách thức D Phương châm quan hệ 6- Từ “đầu” dòng sau dùng theo nghĩa gốc?
A Đầu bạc long B Đầu súng trăng treo C Đầu non cuối bể D Đầu sóng gió 7- Bài thơ "Ánh trăng" nguyễn Duy có ý nghĩa gì?
A Gợi nhắc người đọc tinh thần "thương người thể thương thân" B Cảm xúc mạnh mẽ tác giả trước vầng trăng
C Gợi nhắc người đọc thái độ"uống nước nhớ nguồn", ân nghĩa thủy chung khứ D Sự hồi tưởng tác giả năm tháng gian lao qua đời người lính 8- Trong từ láy sau, từ có giảm nghĩa so với nghĩa gốc?
A Trăng trắng B Sạch sành sanh C Sát sàn sạt D Nhấp nhô 9- Các tác phẩm sau, tác phẩm viết người nơng dân thời kì kháng chiến chống Pháp? A Lặng lẽ Sa pa- Nguyễn Thành Long B Chiếc lược ngà – Nguyễn Quang Sáng C Làng – Kim Lân D Cố hương – Lỗ Tấn
10- Đặc điểm thuật ngữ?
A Giàu sắc thái biểu cảm B Được dùng để nhiều khái niệm C Thường mang nhiều nét nghĩa D Khơng có tính biểu cảm
11- Nhận xét :“Thư sinh giết giặc ngòi bút ” nói tác giả ?
(2)A Bác họa sĩ già B Anh niên C Bác lái xe D Cô kĩ sư trẻ
12- Nhân vật nhân vật trữ tình thơ "Bếp lửa" Bằng Việt?
A Nhân vật người cháu B Nhân vật người bà C Nhân vật người bố D Nhân vật người mẹ II/ TỰ LUẬN: (7.0 điểm)
Câu 1: (1.0 điểm) Hãy ghi lại cho khổ thơ cuối thơ “Ánh trăng” Nguyễn Duy? Câu 2: (1.0 điểm)
Thế dẫn trực tiếp? Thế dẫn gián tiếp? Câu 3: (5.0 điểm)
Hãy thay lời ông Hai truyện ngắn “Làng” c a nhà v n Kim Lân k l i vi c ông nghe tin làng Chủ ă ể ạ ệ ợ D u theo gi c?ầ ặ
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM: I/ TRẮC NGHIỆM: (3.0 diểm)
HS tr l i b ng cách khoanh tròn vào câu tr l i sau: ( M i câu có áp án úng 0.25 i m)ả ằ ả ờ ỗ đ đ đ ể
(3)Đáp án B A D D C A C A C D C A Điểm 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 II/ TỰ LUẬN: (7.0 điểm)
Câu 1: HS ghi lại xác khổ thơ cuối thơ “Ánh trăng” Nguyễn Duy: (1.0 điểm) Trăng tròn vành vạnh
kể chi người vơ tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật
(Sai từ trừ 0.25 điểm; sai từ không chấm điểm) Câu 2: (1.0 điểm) HS tình bày đảm bảo ý sau:
- Dẫn trực tiếp: nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ người nhân vật (0.5 điểm)
- Dẫn gián tiếp: thuật lại lời nói hay ý nghĩ người nhân vật có điều chỉnh cho thích hợp (0.5 điểm)
Câu 3: (5.0 điểm) * Yêu cầu chung:
- Biết xây dựng câu chuyện, xây dựng tình có ý nghĩa - Vận dụng kĩ văn kể chuyện:
+ Chọn lọc, xếp việc diễn cho hợp lí
+ Phát huy linh hoạt diễn đạt: đan xen lời văn kể, tả biểu cảm + Bố cục đầy đủ ba phần Hành văn mạch lạc, lưu loát
+ Chú ý lỗi: dùng từ, ngữ pháp, tả
- Biết xác định kể: thứ “tôi” đan xen kể cho hợp với câu chuyện
- Biết kết hợp tự với yếu tố khác: miêu tả, miêu tả nội tâm, độc thoại, độc thoại nội tâm, nghị luận (Yếu tố nghị luận phải bám sát nội dung ý phần: Đọc-hiểu văn bản.)
* Yêu cầu cụ thể:
- Xây dựng câu chuyện hướng đến nội dung đề Nhập vai nhân vật ơng Hai tác phẩm Làng.
- Nhập vai vào nhân vật để làm rõ tình yêu làng gắn với tình yêu quê hương, đất nước ông Hai - Cụ thể:
+ Nhân vật tự giới thiệu khái quát tên, hồn cảnh tản cư việc chính: Nghe tin làng theo giặc + Tuy tản cư tình u tơi ln hướng làng Chợ Dầu, u làng
+ Tơi thường đến phịng thơng tin để nghe ngóng tin tức làng
+ Kể lại chi tiết tâm trạng nhân vật tơi nghe tin làng theo giặc (kết hợp nghị luận, biểu cảm, miêu tả nội tâm):
Tôi rơi vào trạng thái bẽ bàng, đau đớn: “Cổ nghẹn ắng lại, mặt tê rân rân…”, “Tôi lặng đi, tưởng
như đến không thở được”…
Tơi xấu hổ trước đâu khoe làng Tôi tủi thân
+ Khi nhà, tơi đau lịng, kiểm điểm lại người, xem xét tin kia…
+ Ba bốn ngày hôm sau không dám khỏi nhà, đấu tranh tư tưởng: nên lại nơi tản cư hay làng…Tôi tâm sự, chia sẻ với cho vơi bớt nỗi buồn…
+ Sự xấu hổ, đau đớn đeo đẳng, ám ảnh khiến lúc lo lắng (chột dạ, nơm nớp, lủi góc nhà, nin thít…) Từ chỗ u làng tơi thù làng: “Về làm làng Chúng theo Tây cả rồi Về làng tức bỏ kháng chiến, bỏ cụ Hồ…”