6đ a.Mở bài: Giới thiệu được vấn đề cần chứng minh hai bài thơ “Quê hương” của Tế Hanh và “khi con tu hú” của Tố Hữu đã biểu hiện rõ tình cảm thiết tha của hai nhà thơ với thiên nhiên [r]
(1)ONTHIONLINE.NET
PHềNG GD-ĐT XUÂN TRƯỜNG ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC Kè II TRƯỜNG THCS T.T XUÂN TRƯỜNG MÔN NGỮ VĂN LỚP
Năm học: 2012-2013 (Thời gian làm bài: 90 phỳt) Phần I :Trắc nghiệm :(2 điểm)
Trong câu hỏi sau, câu có phương án trả lời A,B,C,D; có phương án Hóy chọn phương án để viết vào tờ giấy làm
Câu 1: Trong thơ “Quê hương” tỏc giả so sỏnh “cỏnh buồm” với hỡnh ảnh nào? A Con tuấn mó C Dõn làng
B Mảnh hồn làng D Quờ hương Cõu 2: Phong trào "thơ mới" đời thời gian nào?
A Từ 1900 đến 1915 B Từ 1932 đến 1945;
C Từ 1920 đến 1930 D Từ 1945 đến 1954
Cõu 3: Biện pháp nghệ thuật tỏc giả sử dụng cõu thơ sau? “ Chiếc thuyền nhẹ hăng tuấn mã
Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang” (“Quê hương”- Tế Hanh)
A Nhân hóa C ẩn dụ
B So sánh D Hoán dụ
Câu 4: Câu sau : “Trẫm đau xót việc khơng thể khơng dời đổi.” thuộc kiểu câu ?
A Câu phủ định C Câu nghi vấn B Câu cảm thán D Câu trần thuật Câu 5 : Câu sau thực hành động cầu khiến?
A Em muốn anh nhận giải B Cây bút đẹp quá!
C Bẩm quan lớn đê vỡ rồi! D Khúc đê hỏng
Câu 6 Trong cõu sau cõu khụng phải cõu khẳng định? A Tôi giật sững người
B Chẳng hiểu tụi phải bỏm chặt lấy tay mẹ
C Tụi nhỡn miên vào dũng chữ đề tranh: Anh trai D Vậy mà mắt thỡ
Câu 7: Dựa vào hiểu biết em luận điểm, hóy lựa chọn cõu trả lời đúng: A Luận điểm vấn đề đưa giải văn nghị luận
B Luận điểm phần vấn đề đưa giải văn nghị luận C Luận điểm tư tưởng, quan điểm, chủ trương mà người viết, người nói đưa văn nghị luận
D Luận điểm kể vấn đề văn nghị luận
(2)Phần II : Tự luận (8điểm) Cõu ( điểm)
Trỡnh bày cảm nhận em đoạn văn sau:
Huống chi ta sinh phải thời loạn lạc, lớn gặp buổi gian nan Ngó thấy sứ giặc lại nghênh ngang đường, uốn lưỡi cú diều mà sỉ mắng triều đỡnh, đem thân dê chó mà bắt nạt tể phụ, thác mệnh Hốt Tất Liệt mà đũi ngọc lụa để thoả lũng tham khụng cựng, giả hiệu Võn Nam Vương mà thu bạc vàng, để vét kho có hạn Thật khác đem thịt mà ni hổ đói, cho khỏi để tai vạ sau!
(Hịch tướng sĩ -Trần Quốc Tuấn)
(3)PHềNG GD-ĐT XUÂN TRƯỜNG ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC Kè II TRƯỜNG THCS T.T XUÂN TRƯỜNG MÔN NGỮ VĂN LỚP
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC Kè II MÔN NGỮ VĂN LỚP 8
Năm học: 2012-2013 Phần 1: Trắc nghiệm (2 điểm) :
Mỗi đáp án cho 0,25 điểm Chọn đáp án không cho điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đáp án B B B A A B C A
Phần II: Tự luận (8.0 điểm) :
Cõu Nội dung Điểm
Cõu 1
2đ dụ, câu văn biền ngẫu Trần Quốc Tuấn lột tả rõ nét tội ác ngangTrong đoạn văn từ ngữ giàu hình ảnh gợi tả, phép ẩn ngược kẻ thù Với từ ngữ giàu hình ảnh gợi tả, gợi cảm: (đi lại) nghênh ngang, sỉ mắng (triều đình) bắt nạt (tể phụ) tác giả tố cáo hống hách, ngạo mạn, ngang ngược kẻ thù
Một loạt động từ sử dụng đoạn văn: đòi (ngọc lụa), thu (bạc vàng), vét (của kho có hạn) tác giả cịn rõ chất tham lam đê hèn bọn giặc Những hình tượng ẩn dụ “cú diều”, “dê chó”, “hổ đói” sứ Ngun khơng nói nên chất độc ác, hãn, tàn bạo quân giặc mà cho thấy nỗi căm giận lòng khinh bỉ giặc cao độ Trần Quốc Tuấn
Đoạn văn thể lòng căm thù giặc sâu sắc, lòng yêu nước nồng nàn Trần Quốc Tuấn từ khơi dậy lịng căm thù giặc, ý chí đồn kết, chiến, thắng giặc Nguyên Mông xâm lược tướng sĩ đời Trần
0.5đ
1đ
0,5đ
Cõu 2
6đ a.Mở bài: Giới thiệu vấn đề cần chứng minh hai thơ “Quê hương” Tế Hanh “khi tu hú” Tố Hữu biểu rõ tình cảm thiết tha hai nhà thơ với thiên nhiên đất nước
b.Thân bài:
Phân tích chứng minh hai thơ “Quê hương” Tế Hanh “Khi tu hú” Tố Hữu biểu rõ tình cảm thiết tha hai nhà thơ với thiên nhiên đất nước
+ Bài ”Quê hương” biểu cách cụ thể, sống động thấm thía nỗi nhớ tình cảm tha thiết nhà thơ Tế Hanh với phong cảnh thiên nhiên sống làng chài ven biển tươi sáng, sinh động” dẫn chứng phân tích
+ Bài “ Khi tu hú” khắc hoạ thật sống động tranh cảnh trời đất vào hè đầy sức quyến rũ lên tâm tưởng nỗi niềm khát khao đến cháy bỏng Tố hữu ngày bị giam tù
+ Tình yêu thiên nhiên gắn với vùng quê mở rộng tình yêu thiên nhiên đất nước Hai thơ hai nỗi niềm hai nhà thơ nỗi niềm gắn với vùng quê, hoàn cảnh riêng, mang sắc điệu riêng gặp tình yêu thiết tha với thiên nhiên đất
0.5đ đ
(4)nước, góp phần khơi dậy tình u thiên hiên đất nước người Việt Nam lúc mãi sau
c.Kết bài:
Khẳng định bộc lộ ấn tượng sâu đậm thành cơng biểu tình u thiên nhiên đất nước hai thơ
* Lưu ý: Hành văn lưu lốt, có dẫn chứng cụ thể, khơng mắc lỗi diến đạt cho điểm tối đa ý Nếu mắc từ lỗi diễn đạt dùng từ, đặt câu, sai tả trừ 0.25 – 0.5 điểm Sai 10 lỗi tả, dùng từ, đặt câu trừ 1.0 điểm