(2) Những chi tiết thể hiện lòng dũng cảm của Ga – vrốt: bóng cậu thấp thoáng dưới làn mưa đạn, dốc vào miệng giỏ những chiếc bao đầy đạn của bọn lính chết ngoài chiến lũy, Cuốc – phây –[r]
(1)Giải Tiếng việt lớp VNEN: Bài 26B: Thiếu nhi dũng cảm
A Hoạt động bản
1 Nói tâm gương thiếu nhi dũng cảm mà em biết
Quan sát tranh Gra-vốt ngồi chiến lũy nói xem bạn nhỏ làm gì?
Đáp án
a Tấm gương thiếu nhi dũng cảm: Anh hùng thiếu niên Lê Văn Tám làm đuốc sống phá hủy kho xăng giặc
b Bạn nhỏ nhặt bao đạn cho nghĩa quân chiến trận diễn ác liệt
(2)Đáp án
4 Cùng luyện đọc
5 Thảo luận, trả lời câu hỏi
(1) Ga-vrốt lại chiến lũy để làm gì?
(2) Những chi tiết thể lịng dũng cảm Ga-vrốt? (3) Vì tác giả nói Ga-vrốt thiên thần?
a Vì bé dũng cảm, khơng sợ chết b Vì nhặt nhiều đạn cho vào giỏ
c Vì bé đẹp ẩn có sức mạnh khác thường d Vì nghĩa qn thán phục bé tài giỏi
(4) Nêu cảm nghĩ em nhân vật Ga-vrốt Viết câu trả lời vào đọc nhóm
Đáp án
(1) Khi cậu nghe thấy Ăng- giơn –ra nói cịn mười phút chiến lũy khơng cịn mười viên đạn Ga-vrốt chiến lũy để nhặt đạn bọn lính chết đưa vào tiếp tế cho nghĩa quân
(3)nhưng cậu nán lại để nhặt đạn, cậu ra, lui, tới, cậu chơi trò ú tim với chết
(3) Vì tác giả nói Ga-vrốt thiên thần? Đáp án: a Vì bé dũng cảm, khơng sợ chết (4) Cảm nghĩ em nhân vật Ga-vrốt:
Ga – vrốt thiếu niên anh hùng, khơng sợ nguy hiểm đến thân Dù em bé sống lang thang đường phố, thấy nghĩa quân chiến đấu với bọn lính quyền, em đứng phía nghĩa quân, tự nguyện tham gia chiến đấu cách lượm đạn tiếp thêm cho nghĩa quân Em khâm phục lòng dũng cảm Ga- vrốt
B Hoạt động thực hành
1 Có thể dùng câu văn sau để kết khơng? Vì sao?
a Rồi đây, đến ngày mai xa mái trường thân yêu, em mang theo nhiều kỉ niệm thời thơ ấu bên gốc bàng thân thuộc em (Đề bài: Tả bàng sân trường em)
b Em thích phượng phượng cho chúng em bóng mát để vui chơi mà cịn làm tăng vẻ đẹp trường em (Đề bài: Tả phượng sân trường em)
Đáp án
Có thể dùng câu đoạn a để kết bài, kết đoạn văn a, nói lên
được tình cảm người tả Đây kết khơng mở rộng
Có thể dùng câu đoạn văn b để kết bài, kết đoạn văn b,
nêu ích lợi tình cảm người tả Đây kết mở rộng
(4) Cây có ích lợi gì?
Em u thích, gắn bó với nào? Em có cảm nghĩ
gì đó?
Đáp án
Ví dụ: Cây bàng
a Cây em quan sát bàng sân trường em
b Lợi ích: mang lại bóng mát cho chúng em vào trưa hè oi ả
c Cây bàng gắn bó em suốt năm học, chứng kiến bao niềm vui nỗi buồn cậu học trị Có thể nói bàng người bạn thân thiết với học sinh
3 Dựa vào câu trả lời trên, viết kết mở rộng cho văn.
Suốt nhiều năm qua, bàng giúp người có chỗ vui chơi, chỗ tránh nắng tránh mưa, mang lại khơng khí lành cho ngơi trường Bởi vậy, em xem bàng người bạn thân thiết Mong rằng, bàng xanh tươi, để ln tỏa bóng mát người bạn đồng hành hệ học sinh trường
4 Tìm câu chuyện nói lòng dũng cảm
ệt https://vndoc.com/tieng-viet-lop-4