Đang tải... (xem toàn văn)
Bạn nào hái được quả to sẽ để vào rổ to, bạn hái được quả nhỏ sẽ để vào rổ nhỏ. - Nhận xét sau khi chơi[r]
(1)GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài : Nhận biết “ To – nhỏ ” Lứa tuổi : Nhà trẻ (24 - 36 tháng) Số lượng : 15 – 18 trẻ
Thời gian : 15 – 20 phút
Người dạy : Nguyễn Thị Thắm I /Mục đích – Yêu cầu
1 Kiến thức:
- Trẻ nhận biết kích thước to - nhỏ đồ vật - Biết tên gọi vài loại quen thuộc 2 Kĩ năng:
- Trẻ biết lấy, cất đồ dùng, đồ chơi có kích thước to – nhỏ theo yêu cầu
- Trẻ sử dụng từ “To – nhỏ” 3 Thái độ:
- Trẻ biết u q, chăm sóc cối thích ăn nhiều loại - Trẻ hứng thú học bài, tích cực tham gia hoạt động
II/ Chuẩn bị
1 Đồ dùng cô: - Nhạc hát: Quả
- quả: xoài màu vàng, chanh màu xanh - Rổ to – nhỏ ( đựng quả)
- Mơ hình trang trại bác nông dân gồm: + Các ăn như: táo, xoài, cam 2 Đồ dùng trẻ:
(2)III/ Tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động của
trẻ 1.Ổn định tổ chức:
- Giới thiệu cô đến thăm lớp
- Hơm cho thăm vườn nhé 2 Phương pháp, hình thức tổ chức:
* HĐ 1: Ôn màu xanh- màu vàng
- Chúng đến nơi rồi! Các nhìn xem vườn có nào? Cơ giới thiệu:
+ Đây gì: có màu gì? + Trên cịn có
+ Quả màu đây? + Cịn màu gì?
+ Đúng Quả màu xanh chưa chín cịn màu vàng chín
* HĐ 2: Dạy trẻ nhận biết to – nhỏ
Cô thấy giỏi, cô tặng cho bạn giỏ lấy (Trẻ lấy chỗ ngồi)
- Cơ có giỏ này! Chúng xem + Đây gì?
+ Quả Xồi có màu gì?
(cơ lấy xoài vàng cho lớp, cá nhân trẻ gọi tên) + Cịn quả gì?
(Cơ lấy chanh xanh cho trẻ gọi tên)
+ Con nhìn xem xồi chanh xanh, to (Hỏi lớp, cá nhân trẻ)
Đúng xồi vàng to
+ Cịn chanh Quả chanh to hay nhỏ (Hỏi lớp, cá nhân trẻ)
- Bây ý nhìn tay xem cầm
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ lấy chỗ
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ: xoài to
(3)quả to hay nhỏ
+ Quả đây? ( Cơ cầm lên hỏi trẻ sau cất vào giỏ)
- Bây lấy cho xem nào? + Con có gì? Và nữa? (Hỏi cá nhân) + Quả xồi đâu! (Cơ cho trẻ lấy xồi to) + Quả chanh đâu? (Cho trẻ lấy nhỏ) + Quả xoài vàng chanh xanh Quả to - Cịn nhỏ đâu!
+ Quả nhỏ màu gì?
+ Cô cho trẻ chọn to – nhỏ theo yêu cầu, giơ lên phát âm
Các Trong khu vườn cịn có nhiều đối tượng có kích thước to – nhỏ khác Bạn tinh mắt tìm cho xem
* HĐ 3: Củng cố
- Trò chơi 1: “Đặt rổ”
- Các ơi! Chúng giúp bác nơng dân chọn nhé! Bác chuẩn bị rổ to rổ nhỏ Quả xoài to đặt vào rổ to, chanh nhỏ đặt vào rổ nhỏ
- Vừa giúp bác nông dân chọn giỏi Bác gửi lời cảm ơn đến tất Khen tràng pháo tay nào!
- Trò chơi 2: Hái to - nhỏ cây
Bác nông dân muốn nhờ thu hoạch + Đây gì?
Đúng rồi, có nhiều quả, có chín vàng có cịn xanh này?
+ Quả to có màu gì? + Quả nhỏ có màu gì?
- Trẻ nhìn gọi tên theo
- Quả xoài màu vàng to
- Quả chanh màu xanh nhỏ
- Trẻ chọn theo yêu cầu
- Trẻ tìm gọi tên
- Trẻ chọn theo yêu cầu
- Trẻ nghe
(4)Bây cô quanh gốc cây, ý tìm Khi nói hái bạn hái theo yêu cầu
- Cô chia trẻ chơi (Bật nhạc: Quả) + Lần hái to(nhỏ)
+ Nhận xét sau chơi cho trẻ để vào rổ to (nhỏ) + Lần Hái to nhỏ
Bạn hái to để vào rổ to, bạn hái nhỏ để vào rổ nhỏ
- Nhận xét sau chơi
- Cô tập trung trẻ lại giáo dục trẻ: ăn loại có nhiều vitamin muối khoáng giúp thể khỏe mạnh
3 Kết thúc:
Cô nhận xét, khen động viên tuyên dương trẻ chuyển sang hoạt động khác
- Trẻ chơi