* Từ TK XVI – TK XVIII, tình hình chính trị có nhiều biến động: nhà nước phong kiến tập quyền thời Lê sơ suy sụp và nhà Mạc thành lập, các cuộc chiến tranh phong kiến Nam – Bắc triều, tr[r]
(1)Ngày soạn: Ngày dạy:
TIẾT 66: ÔN TẬP CHƯƠNG V VÀ VI
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức
* Từ TK XVI – TK XVIII, tình hình trị có nhiều biến động: nhà nước phong kiến tập quyền thời Lê sơ suy sụp nhà Mạc thành lập, chiến tranh phong kiến Nam – Bắc triều, trịnh – Nguyễn; chia cắt Đàng Trong – Đàng Ngoài
* Phong trào nông dân khởi nghĩa bùng nổ lan rộng, tiêu biểu phong trào nông dân Tây Sơn
* tình hình trị đất nước có nhiều biến động, tình hình kinh tế, văn hóa có bước phát triển mạnh
2 Tư tưởng
* Tinh thần lao động cần cù sáng tạo nhân dân việc phát triển kinh tế, văn hóa đất nước
* Tự hào truyền thống đấu tranh anh dũng dân tộc chống chế độ phong kiến thối nát, chống giặc ngoại xâm, bảo vệ độc lập dân tộc
3 Kĩ năng
* Hệ thống hóa kiến thức, phân tích, so sánh kiện lịch sử II PHƯƠNG TIỆN DẠY – HỌC
* bảng thống kê nét kinh tế, văn hóa kỉ XVI – nửa đầu TK XIX
III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC. 1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra cũ:
* đánh giá phát triển sử học, địa lý, y học nước ta cuối TK XVIII – nửa đầu TK XIX?
* Những thành tựu khoa học – kỉ thuật nước ta thời kì phản ảnh điều gì?
3 Bài mới.
Trải qua thời kì lịch sử từ TK XVI – nửa đầu TK XIX, biến cố thăng trầm diễn mặc kinh tế, trị, xã hội
A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG ( 3P)
(2)Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng PT năng lực B HOẠT ĐỘNG
HÌNH THÀNH KIẾN THỨC ( 30P)
Câu hỏi 1:
Hỏi: Biểu hịên suy yếu nhà nước phong kiến tập quyền?
Hỏi: Những chiến tranh phong kiến diễn ra?
Hỏi: Cuộc xung đột Nam – Bắc triều diễn vào lúc nào?
Hỏi: Sự suy yếu nhà nước thể điểm nào?
Hỏi: Thời gian
+ Vua quan ăn chơi xa xỉ + Nội vương triều mâu thuẫn
+ Quan lại địa phương lộng quyền, ức hiếp nhân dân
Các chiến tranh phong kiến:
+ Nam – Bắc triều + Trịnh – Nguyễn
Do tranh chấp nhà Lê với nhà Mạc ( TK XVI )
Sự tranh chấp phe phái phong kiến diễn liệt
- Năm 1527, Mạc Đặng Dung loại bỏ triều Lê, lập triều Mạc
- Năm 1533, Nguyễn Kim chạy vào Thanh Hóa lấy danh nghĩa “ Phù Lê diệt Mạc” Hai tập đoàn phong kiến đánh suốt 50 năm đời sống nhân dân khổ cực
TK XVII
- Sự chia cắt đất nước Đàng Trong – Đàng Ngoài
- Chiến tranh liên miên ( gần kỉ ) họ Trịnh họ Nguyễn
- Ở Đàng Ngồi, vua Lê Chỉ bù nhìn, quyền lực
1) Sự suy yếu nhà nước phong kiến tập quyền
- Sự mục nát triều đình phong kiến, tha hóa tầng lớp thống trị
- Chiến tranh phong kiến
- Nam – Bắc triều
- Chiến tranh Trịnh – Nguyễn
Năng lực tư
Năng lực xâu chuỗi kiện
(3)diễn xung đột Trịnh – Nguyễn?
+ Biểu suy yếu nhà nước phong kiến tập quyền thời Trịnh – Nguyễn?
Hỏi: Hậu chiến tranh phong kiến?
Hỏi: Phong trào tây Sơn có gọi chiến tranh phong kiến khơng? Vì sao?
Hỏi: Quang Trung đặt tảng cho nghiệp thống đất nước nào?
Hỏi: Sau đánh đuổi ngoại xâm,
nằm tay chúa Trịnh - Gây tổn thất nặng nề cho nhân dân
- Phá vỡ khối đoàn kết, thống đất nước Phong trào Tây sơn nằm đấu tranh rộng lớn nông dân nên không gọi chiến tranh phong kiến Đây khởi nghĩa lớn nông dân TK XVII
Quang Trung huy nghĩa quân Tây Sơn:
- Lật đỗ quyền họ Nguyễn Đàng Trong ( 1777 )
- Xóa bỏ ranh giới chia cắt đất nước Đàng Trong Đàng Ngoài
- Đánh tan xâm lược Xiêm, Thanh
- Phục hồi kinh tế xây dựng văn hóa dân tộc ( Chiếu khuyến nơng, Chiếu lập học )
- Củng cố quốc phịng, thi hành sách đối ngoại khéo léo
- Nguyễn Ánh đặt niên hiệu Gia Long Chọn phú xuân làm kinh đô - Vua trực tiếp điều hành công việc nước từ trung ương đến địa phương
Quang trung thống đất nước
- Lật đổ quyền tập đoàn phong kiến
- Đánh đuổi giặc ngoại xâm
- Phục hồi kinh tế văn hoá
3 Nhà Nguyễn Lập lại chế độ phong kiến tập quyền
- Đặt kinh đô quốc hiệu
Năng lực tư
Năng lực tư
Năng lực khái quát
(4)Quang Trung có cốn hiến cơng xây dựng đất nước?
Hỏi: Nguyễn Ánh đánh bại vương triều Tây Sơn vào thời gian nào? ( 1801 – 1802 ) - Nguyễn Ánh lập lại quyền phong kiến tập quyền sao?
Hỏi: Tình hình kinh tế nước ta TK XVI đến nửa đầu TK XIX có đặc điểm gì?
- năm 1815 ban hành luật Gia Long
- Địa phương: chia nước ta làm tỉnh phủ trực thuốc
- Xây dựng quân đội mạnh
- GV nên chia thành nhóm HS: nhóm làm tình hình kinh tế, nhóm làm tình hình văn hóa - GV chuẩn bị phụ ( Theo phụ lục ) để trống, mời đại diện HS nhóm lên hồn thành bảng thống kê theo nội dung
- Tổ chức máy quan lại triều đình, địa phương
4 Tình hình kinh tế, văn hóa
tự nghiên cứu
Năng lực tự nghiên cứu
4 Củng cố
Làm tập nhà theo SGK
(5)TT Những điểm bật
Thế kỉ XVI - XVII Thế kỉ XVIII Nửa đầu TK XIX
1 Nông
nghiệp
- Đàng Trong: trì truệ, bị kìm hãm ( chúa Trịnh không lo khai hoang, củng cố đê điều )
- Đàng Trong: có bước phát triển, khai hoang lập làng
- Vua Quang Trung ban hành “ Chiếu khuyến nông”
- Các vua Nguyễn chủ ý việc khai hoang, lập ấp, lập đồn điền
- Việc sửa đắp đê không trọng
2 Thủ công nghiệp
- Xuất nhiều làng thủ công
- Nghề thủ công phục hồ dần
- Xuất hiện, nhiều xưởng thủ công, làng thủ công
- Nghề khai thác mỏ mở rộng
3 Thương
nghiệp - Xuất nhiều chợ phốxá, đô thị - Buôn bán với nước ngồi mở rộng sau có phần hạn chế
- Giảm thuế, mở cửa
ải, thông chợ búa - Nhiều thành thị, thịtứ - hạn chế buôn bán với người phương Tây
4 Văn học
nghệ thuật
- văn học nghệ thuật ân gian phát triển triển mạnh - Chữ quốc ngữ đời
- Ban hành “ Chiếu lập học” Phát triển chữ Nôm
- văn học bác học, văn học dân gian, phát triển rực rỡ ( Nguyễn Du, Hồ Xuân Hương )
- Nghệ thuật sân khấu chèo tuồng, tranh dân gian, nhiều cơng trình kiến trúc tiếng Khoa học –
Kỉ thuật
- Sử học, địa ;ý, y học đạt nhiều thành tựu ( Lê Quý Đôn, tPhan Huy Chú, Lê hữu Trác )