- Có thái đ nghiêm túc khi tham gia các ph ộ ươ ng ti n giao thông.[r]
(1)Tu nầ - PPCT:
Ngày so nạ : Ngày d yạ
Bài 14: GIAO THÔNG V N T I Ậ Ả VÀ B U CHÍNH VI N THƠNGƯ Ễ I M C TIÊU Ụ
1 Ki n th cế ứ
- Trình bày ý nghĩa c a ngành giao thơng v n t i b u vi n thông đ iủ ậ ả ễ ố v i đ i s ng kinh t - xã h i.ớ ố ế ộ
- Trình bày đ c m phát tri n phân b c a lo i hình giao thơng v nặ ể ể ố ủ ậ t i b u vi n thơng nả ễ ước ta
- Phân tích đượ ầc t m quan tr ng c a t ng lo i hình giao thơng v n t i đ i v i phátọ ủ ậ ả ố tri n kinh t xã h i.ể ế ộ
2 Kĩ năng
- Đ c phân tích b ng s li u, bi u đ s đ ọ ả ố ệ ể
- Xác đ nh n qu c l quan tr ng lãnh th nị ế ố ộ ọ ổ ước ta, c ng bi n, sânả ể bay …
3 Thái độ
- Có thái đ nghiêm túc tham gia phộ ương ti n giao thơng ệ - Gi gìn b o v n đữ ả ệ ế ường b s ch sẽ.ộ
4 Năng l c hình thànhự
- Năng l c chung:ự Năng l c t h c, l c gi i quy t v n đ , l c sáng t o,ự ự ọ ự ả ế ấ ề ự l c giao ti p, l c s d ng ngôn ng , h p tác thuy t trìnhự ế ự ụ ữ ợ ế
- Năng l c chuyên bi t:ự ệ + Năng l c s d ng b n đự ụ ả
+ Năng l c s d ng s li u th ng kê, s đ lự ụ ố ệ ố ược đồ + Năng l c s d ng tranh nh đ a lý, video clip.ự ụ ả ị
II CHU N B C A GV VÀ HSẨ Ị Ủ 1 Chu n b c a GVẩ ị ủ
- Các hình nh v lo i hình giao thơng v n t i, video clip, ả ề ậ ả - Phi u h c t p, b ng nhóm ho c gi y A2, gi ng PPt.ế ọ ậ ả ặ ấ ả 2 Chu n b c a HSẩ ị ủ
- Sách giáo khoa, t p v , bút vi t, bút màu lo i ậ ế - Đ c trọ ước h cọ
III CÁC HO T Đ NG D Y H CẠ Ộ Ạ Ọ
(2)- Gây s h ng thú cho h c sinh, tăng tính t p trung đ nh hự ứ ọ ậ ị ướng n i dung h c t pộ ọ ậ ki n th c m i.ế ứ
2 Phương pháp/kĩ thu t d y h cậ ạ ọ
- Tr c quan, quan sát tranh hình/v n đáp/ ho t đ ng cá nhânự ấ ộ 3 Phương ti nệ
- Trị ch i: “Ơ c a bí m t” v i câu h iơ ậ ỏ 4 Ti n trình ho t đ ngế ạ ộ
- Bước 1: Giáo viên cho h c sinh ch n ô s đ nh n câu h i tr l i Tr l i cóọ ọ ố ể ậ ỏ ả ả thưởng k o hay d ng c h c t p.ẹ ụ ụ ọ ậ
- Bước 2: B câu h i c a bí m tộ ỏ ậ
● Hàng ngày em h c b ng phọ ằ ương ti n gì? Và đệ ường h c em g p nh ng ọ ặ ữ lo i hình v n t i khác n a?ạ ậ ả ữ
● Lo i hình giao thơng mà có h th ng đạ ệ ố ường riêng lo i nào? Em k tên ạ ể tuy n đế ường dài nh t c a lo i hình nấ ủ ạ ở ước ta.
● Theo em mi n Tây (Đ ng b ng sông C u Long) lo i hình giao thơng phát ở ề ồ ằ ử ạ tri n nh t Vì sao?ể ấ
● Ở ướ n c ta có tàu n ng m ch a? Cơng trình hi n làm đâu?ệ ầ ư ệ ở
- Bước 3: Cá nhân h c sinh tr l i – Giáo viên ghi nh n c ng m d n d t vào bàiọ ả ậ ộ ể ẫ ắ m i.ớ
B Hình thành ki n th c m iế ứ ớ
HO T Đ NG 1: Tìm hi u ý nghĩa c a ngành giao thông v n t i (7 phút)Ạ Ộ ể ủ ậ ả 1 M c tiêuụ
- Trình bày ý nghĩa c a ngành giao thông v n t i đ i v i đ i s ng s phátủ ậ ả ố ố ự tri n kinh t - xã h i.ể ế ộ
2 Phương pháp/kĩ thu t d y h cậ ạ ọ
- V n đáp, đàm tho i/ kĩ thu t đ ng não, Think – Pair – Share, ho t đ ng cá nhân ấ ậ ộ ộ c p đôiặ
3 Phương ti nệ
- Video clip v m t hát ề ộ “Bài ca giao thông v n t i”:ậ ả https://www.youtube.com/watch?v=pIgQK6oT3as
4 Ti n trình ho t đ ngế ạ ộ
HĐ c a GVủ HĐ c a HSủ ND c n đ tầ ạ Sau xem xong đo n clipạ
và n i dung hát Giáoộ
viên giao nhi m v : ệ ụ Think - Think: H c sinh làm ọ vi c cá nhân đ a ý ệ
1 Ý nghĩa c a ngành ủ giao thông v n t iậ ả
(3)– Pair – Share nghĩa mà ngành giao thông v n t i mang l i Th i gian ậ ả phút – ghi gi y note ấ ho c ho c gi y A5.ặ ặ ấ
- Pair: Sau h c sinh ọ có phút đ chia s c p ể ẻ ặ đôi v i nhau.ớ
- Share: H c sinh đọ ược m i chia s Giáo viên g i ẻ ọ ng u nhiên m i b n ẫ ỗ nêu ý nghĩa mà không trùng l p v i ý c a nh ng ắ ủ ữ b n nói trạ ước (2 phút)
kinh t ho t đ ng bình ế ộ thường
- Th c hi n m i liên h ự ệ ố ệ kinh t ế nước
- Thúc đ y phát tri n ẩ ể kinh t - xã h i nh ng ế ộ ữ vùng khó khăn nh vùng núi, vùng sâu, vùng xa
HO T Đ NG 2: Tìm hi u v lo i hình giao thơng v n t i c a nẠ Ộ ể ề ạ ậ ả ủ ước ta (15 phút)
1 M c tiêuụ
- H c sinh trình bày đọ ược đ c m phát tri n phân b c a ngành giao thôngặ ể ể ố ủ v n t i nậ ả ước ta
- Xác đ nh đị ược b n đ giao thông v n t i m t s n đả ậ ả ộ ố ế ường s t, đắ ường ô tô, quan tr ng.ọ
- Xác đ nh đị ược sân bay c ng bi n l n c a nả ể ủ ước ta lược đ giao thông v n t i.ồ ậ ả 2 Phương pháp/kĩ thu t d y h cậ ạ ọ
- Tr c quan, gi i quy t v n đ /ho t đ ng nhóm/kĩ thu t tr mự ả ế ấ ề ộ ậ 3 Phương ti nệ
- Gi y A2, bút lông màu, m u thông tin, sách giáo khoa, b ng s li u m i c p ấ ẫ ả ố ệ ậ nh t v kh i lậ ề ố ượng hàng hóa v n chuy n phân theo lo i hình giao thơng v n t i.ậ ể ậ ả
B ng s li u c c u kh i lả ố ệ ơ ấ ố ượng hàng hóa phân theo lo i hình giao thơng v nạ ậ t i năm 2002 2016 (đ n v %)ả ơ ị
Lo i hình v n t iạ ậ ả Năm 2002 2016
T ng sổ ố 100 100
(4)Đường s tắ 2,92 0,41
Đường b (ô tô)ộ 67,68 77,24
Đường sông 21,7 17,19
Đường bi nể 7,67 5,14
Đường hàng không 0,03 0,02
(Ngu n: Niên giám th ng kê Vi t Nam năm 2002 2016 S li u không bao g m đồ ố ệ ố ệ ồ ường ng)
ố
4 Ti n trình ho t đ ngế ạ ộ
HĐ c a GVủ HĐ c a HSủ ND c n đ tầ ạ Giáo viên chia nhóm b ng trị ch i “K tằ ế
b n k t b n – k t m y k t m y” Chiaạ ế ế ấ ế ấ nhóm thành nhóm v i c m, m iớ ụ ỗ c m nhóm, m i nhóm t đ n h cụ ỗ ế ọ sinh
- Bước 2: Giao viên giao nhi m v choệ ụ nhóm, nhóm có phút đ hồnể thành s n ph mả ẩ
+ Nhóm 1: trình bày tình hình phát tri n phân b c a ngành để ố ủ ường s t ắ đường sơng
+ Nhóm 2: Trình bày tình hình phát tri n phân b để ố ường b độ ường
ng ố
+ Nhóm 3: Trình bày tình hình phát tri n phân b để ố ường hàng không đường bi nể
Các nhóm đ u ph i tr l i câu h i ề ả ả ỏ chung là:
+ Quan sát b ng s li u cho ả ố ệ bi t lo i hình v n t i quan tr ngế ậ ả ọ nh t? Vì sao?ấ
Khi trình bày lo i hình giao thơng c n ch đầ ỉ ược b n đ ả
các nhóm có phút đ hồnể thành s nả ph mẩ
2 Nước ta có đ y đ ầ ủ các lo i hình giao thông ạ v n t iậ ả
- Đường s t:ắ
- Đường
- Đường sông
- Đường bi nể
- Đường hàng không
- Đường ngố
(5)tuy n đế ường giao thơng quan tr ng.ọ Giáo viên có th thi t k ph n ể ế ế ầ lo i hình giao thơng v n t i b ng cách ậ ả ằ t ch c trò ch i ổ ứ
Giáo viên v n chia nhóm (6 nhóm ẫ m i nhóm có tên g i c a lo i hình ỗ ọ ủ giao thông) Giáo viên g i l n lọ ầ ượ ừt t ng đ i tr l i Đ i tr l i độ ả ộ ả ược ti n ế lên bước H c sinh có th i gian phútọ đ c sách giáo khoa Sau đo tham gia trị ọ ch i “Cu c đua kì thú”ộ
Khi giáo viên chi u câu h i có b t ế ỏ ậ th i gian 10 giây m i câu Khi h c sinh ỗ ọ đ a đáp án giáo viên ghi l i lên b ng ả b ng b ng th ng kê đ i Tr l i ằ ả ố ộ ả câu m ti n lên bể ế ước Tr l i sai đ i khác đả ộ ược quy n tr ề ả l i M i m t câu tr l i GV nói m ỗ ộ ả r ng ki n th c thêm cho HS c ng c ộ ế ứ ủ ố Hình nh câu h i PPt.ả ỏ
Giáo viên t ng k t m, đ a k tổ ế ể ế qu đ i th ng cu c ch t v n đ ả ộ ắ ộ ố ấ ề
HO T Đ NG 3: Tìm hi u v ngành b u vi n thơng ( 10 phút)Ạ Ộ ể ề ư ễ 1. M c tiêu:ụ
- H c sinh trình bày đọ ược vai trị c a ngành b u vi n thơng Tình hình phát ủ ễ tri n c a ngành hi n ể ủ ệ
- Phân tích tình hình phát tri n c a ngành b u vi n thơng c a nể ủ ễ ủ ước ta so v i th gi i.ớ ế
2. Phương pháp/kĩ thu t: ậ + Đàm tho i, tr c quan ạ ự + Đ c hi u, gi i quy t v n đọ ể ả ế ấ ề + Ho t đ ng cá nhân nhóm ạ ộ + Kĩ thu t khăn tr i bàn.ậ ả
(6)HĐ c a GVủ HĐ c a HSủ ND c n đ tầ ạ Giáo viên đ a tình hu ng phi u h c t p đư ố ế ọ ậ ể
h c sinh gi i quy t v n đọ ả ế ấ ề
- Khi ch a ngành vi n thông ch a phát tri n ễ ể nh hi n nay, ngư ệ ười làm th đ ế ể liên l c v i Và liên l c b ng cách có u ằ m nhể ược m gì?ể
- Khi có internet thi t b vi n thông ế ị ễ liên l c v i nh th nào? Cách ế liên l c nh hi n có u m ệ ể nhược m gì? ể
- Ngày Internet phát tri n m nh tác ể đ ng không nh đ n s phát tri n kinh t ộ ỏ ế ự ể ế cu c s ng c a ngộ ố ủ ười V y theo em, ậ hoàn c nh ph i làm th đ cu c ả ả ế ể ộ s ng c a khơng b l thu c vào thi t b ố ủ ị ệ ộ ế ị vi n thông m ng internet.ễ
Dựa vào bảng số liệu sau đây: Thuê bao điện thoại mật độ thuê bao điện thoại Việt Nam giai đoạn 2005 – 2015
Năm Thuê bao n tho iệ ạ (Nghìn thuê bao)
M t đậ ộ thuê bao
đi nệ tho i (sạ ố máy/100
dân) T ng sổ ố
Trong đó: Thuê bao di đ ngộ T ng sổ ố Tỉ
tr nọ g % trong
cơ c uấ thuê
bao đi nệ tho iạ
(7)2005 15845,0 8718,1 55 19,2 2010 124311,8 111570,2 89,8 143 2015 126244,1 120324,1 95,3 137,6
(Ngu n: Niên giám th ng kê Vi t Nam 2017)ồ ố ệ Nêu nh n xét tình hình phát tri n m ng n ậ ể ệ tho i nạ ước ta giai đo n 2005 – 2015ạ
- K tên s m ng n tho i di đ ng ể ố ệ ộ nước hi n mà em bi t.ệ ế
Giáo viên ch t ý nói thêm: VN phóng v ố ệ tinh Vinasat vào năm 2008 Vinasat năm 2012 Đi u cho th y b u vi n thơng có ề ấ ễ t m quan tr ng nh th làm cho lĩnh ầ ọ ế v c vi n thông, internet nự ễ ước ta phát tri n ể thêm m t b c Nh ng thu n l i mà mang l i ộ ậ ữ ậ ợ r t nhi u Bây gi ta có th mua s m qua m ng ấ ề ể ắ d dàng, g p g trao đ i thông tin, d y h c ễ ặ ỡ ổ ọ tr c n… Bên c nh cịn mang đ n ự ế ế nh ng b t c p, nh game online, m ng xã h i ữ ấ ậ ộ
o, thơng tin khơng th ng đ c truy n
ả ố ượ ề
nhanh chóng, nh ng u tiêu c c ….ữ ề ự
C Ho t đ ng luy n t p (5 phút)ạ ộ ệ ậ
- Ho c giáo viên g i h c sinh/ nhóm lên x p vịng trịn xây d ng câu chuy n c aặ ọ ọ ế ự ệ ủ h c hôm b ng c m t ọ ằ ụ ừ“vâng” “và” M i ngỗ ười nói câu sau người nói n i dung h c Th i gian phút Các nhóm t nói v i nhau.ộ ọ ự
- Ví d : ngụ ười 1: Vâng hôm bi t đế ường b c a Vi t Nam có chi u dài 205ộ ủ ệ ề nghìn km Người n i ti p: đố ế ường s t dài nh t Vi t Nam n Th ng Nh tắ ấ ệ ế ố ấ n i t Hà N i đ n Tp.HCM ố ộ ế
- Sau phút giáo viên g i nhóm b t kì chia s câu chuy n.ọ ấ ẻ ệ
D Ho t đ ng n i ti p- hạ ộ ố ế ướng d n h c t h c (3 phút)ẫ ọ ự ọ
- V nhà tr l i câu h i: M ng internet ả ỏ ượt qua báo gi y, radio, truy n hình… Hãyấ ề tìm hi u thêm v nh ng t n t i h u ích c a đ i s ng kinh t - xã h i.ể ề ữ ữ ủ ố ế ộ
https://www.youtube.com/watch?v=pIgQK6oT3as