Ngữ văn 9_Bài 15_ Chiếc lược ngà

Noái keát tình cha con giöõa oâng Saùu vaø beù Thu, laøm cho caâu chuyeän mang tính chaân thaät hôn. Vöøa daãn daét caâu chuyeän, vöøa noái keát tình cha con giöõa oâng Saùu vaø beù Th[r]

(1)

(2)

(3)

MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CẢ BÀI

(GV vào thực tế dạy xác định mục tiêu tiết)

I) Mục tiêu cần đạt 1) Kiến thức

1.1Trình bày nét tác giả Nguyễn Quang Sáng hoàn cảnh đời truyện ngắn “Chiếc lược ngà”,tóm tắt đoạn trích 1.2 Phân tích tình cảm cha sâu nặng ông Sáu bé

Thu.Thấy nghệ thuật xây dựng tình truyện đặc sắc nhà văn Nguyễn Quang Sáng

2) Kĩ năng

2.1.Có kĩ đọc – hiểu văn truyện đại , liệt kê việc, nhận biết chi tiết miêu tả tâm trạng nhân vật

2.2 Có kĩ làm việc theo nhóm, giao tiếp, thuyết trình, tổ chức, điều khiển

(4)

I.§äc - hiĨu chó thích: 1.Đọc túm tt:

(Trích)

Yờu cu HS : -Nêu cách đọc -Đọc văn

-Nhận xét bạn đọc

Yêu cầu HS :

Tóm tắt đoạn trích theo tranh minh họa

Tiết 62-63: CHIẾC LƯỢC NGÀ

(5)

* Kể tóm tắt nội dung đoạn trích

Ơng Sáu thăm gia đình Bé Thu khơng nhận ba vỡ vt tho

trên mặt

Thu nhận ba lúc ông Sáu phải

Ông Sáu dồn hết tình cảm vào làm l ợc ngà

(6)

I.Đọc - hiểu thích: 1.Đọc túm tt:

(Trích)

Tóm tắt văn bản

Ông Sáu xa nhà kháng chiến, thăm nhà, bé Thu khơng nhận ba vết thẹo mặt làm ba em không giống với ng ời ảnh chụp chung với má Em đối xử với ba nh ng ời xa lạ.

§Õn lóc Thu nhËn cha, lúc ông Sáu phải lên ® êng.

ở khu ông Sáu làm l ợc ngà voi để tặng Nh ng ông đã hi sinh ch a kịp trao l ợc cho con

(7)

I.§äc - hiĨu chó thÝch:

1 Đọc-tóm tắt:

2.Chú thích: a.Tác giả:

(TrÝch)

Dựa vào thích SGK em giới thiệu đời nghiệp sáng tác Nguyễn Quang Sáng?

(8)

I.§äc - hiĨu chó thÝch:

1 Đọc-tóm tắt:

2.Chú thích: a.Tác giả:

*.Cuộc đời :

(TrÝch)

- NguyÔn Quang Sáng sinh năm 1932, quê huyện Chợ Mới, tỉnh An Giang

- Ông nhà văn tham gia hai kháng chiến chống Pháp, chống Mỹ cứu n ớc

(9)

* Sù nghiƯp s¸ng t¸c: + Truyện ngắn: Con chim vàng (1957),

Chiếc l ợc ngà (1966) …

+ Truyện vừa: Câu chuyện bên trận địa pháo “ ”

(1966), C¸i áo thằng hình rơm (1975)

+ TiÓu thuyÕt: NhËt kÝ ng ời lại (1962), Dòng sông th¬ Êu (1985)” …

+ Kịch phim: Mùa gió ch ớng (1977)“ ” “Cánh đồng hoang (1978)” …

(TrÝch)

I.§äc - hiĨu thích:

a Tác giả:

* Cuộc đời:

(10)

* Sù nghiƯp s¸ng t¸c: * Phong c¸ch s¸ng t¸c:

- Cèt trun hÊp dÉn, tình bất ngờ hợp lí

- Ngôn ngữ mang đậm màu sắc Nam Bộ nh ng cịng rÊt dƠ hiĨu

Tác giả Nguyên An nhận xét: Truyện ngắn

của Nguyễn Quang Sáng th ờng hấp dẫn ng ời đọc tình bất ngờ mà tự nhiên hợp lí, mạch kể chậm rãi, từ tốn mà đ ợm chất xung đột kịch Ngôn ngữ Nam sáng tác ông vừa phải, có chỗ đậm đặc song dễ gần ”

(TrÝch)

I.§äc - hiĨu chó thích:

a Tác giả:

* Cuc đời : Dựa vào chỳ thớch em hóy nờu

phong cách sáng tác Nguyễn Quang Sáng?

(11)

b Tác phẩm:

(Trích)

I.Đọc - hiểu thích:

a Tác giả:

* Hoàn cảnh sáng tác:

* Vị trí đoạn trích:

- Nằm phần truyện Chiếc l ợc ngà

Năm 1966-khi Nguyễn Quang Sáng hoạt động chiến tr ờng Nam Bộ

( Ngun Quang S¸ng)

(12)

I.Đọc tìm hiểu thích: a Tác giả:

b Tác phẩm:

c Gi¶i nghÜa tõ khã:

(TrÝch)

Từ ngữ địa ph ơng

 vÕt sÑo.

 nãi trèng kh«ng

víi ng êi khác. lúi húi.

muôi. + Thẹo

+ Nãi trỉng

+ Lui cui + C¸i vá

Từ ngữ toàn dân

Truyn c k ngơi thứ mấy? Ngơi kể có tác dụng gì?

d Ngơi kể

Ngơi lời bác Ba

- Truyện kể thứ (Nhân vật bác Ba, bạn ông Sáu)

Tạo độ tin cậy tính khách quan cho câu

chuyện.

 Người kể chủ động điều khiển nhịp kể theo

trạng thái cảm xúc, xen vào ý kiến bình luận, suy nghĩ.

 Các nhân vật, chi tiết truyện bộc

lộ rõ hơn, ý nghĩa tư tưởng truyện thêm sức thuyết phục.

(13)

+ Phần 1: “ Từ đầu…tuột xuống”

 Diễn biến tâm lí tình

cảm bé Thu lần ông Sáu thăm nhà

Bố cục 2 phần Bố cục

2 phần

+ Phần 2: Cịn lại

Tình cha sâu nặng v

cao p ca ụng Sỏu

I.Đọc tìm hiểu thích: a Tác giả:

b T¸c phÈm:

c Giải nghĩa từ khó: d.Ph ơng thức biểu đạt. e.Ngôi kể

( Ngun Quang S¸ng)

Qua đọc soạn em nêu bố cục đoạn

trích?

Truyện có nhân vật? Nhân vật nhân vt chớnh?

(14)

I.Đọc tìm hiểu chó thÝch:

Tìm chi tiết miêu tả hành động bé Thu

gặp ba ?

- Nghe gọi, giật mình, trịn mắt nhìn, ngơ ngác, lạ lùng

- Chớp mắt nhìn … muốn hỏi …

- Mặt tái đi, chạy kêu thét lên…

?Những chi tiết diễn tả tâm trạng,cảm xúc bé Thu?

 Ngỡ ngàng, ngờ vực,lo

lắng, hoảng sợ…

Nếu đặt vào trường hợp bé Thu, em phản ứng trước

tình ? Vì ? Tiết 62-63: CHIẾC LƯỢC NGÀ

(15)

I.Đọc tìm hiểu thÝch:

Tập trung vào sgk/ 196 đoạn văn từ

“Vì đường xa…bơi qua sơng”

Tập trung vào sgk/ 196 đoạn văn từ “Vì đường xa…bơi qua sơng”

Hoạt động nhóm bàn: phút

?Tìm chi tiết miêu tả lời nói hành động bè Thu với ơng Sáu? Những lời nói hành động cho thấy thái độ bé Thu?

Hoạt động nhóm bàn: phút

?Tìm chi tiết miêu tả lời nói hành động bè Thu với ơng Sáu? Những lời nói hành động cho thấy thái độ bé Thu?

- Hành động:

+ Nói trổng vơ ăn cơm

cơm sôi rồi, chắt nước giùm nhão

- Hất cài trứng cá mà ba gắp cho - Khi bị ba đánh Thu nhảy xuống xuồng cố ý khua rổn rảng

 Kiên không chấp nhận

ông Sáu Ba

? Những cử hành động cho thấy Thu bé nào?? ? Những cử hành động cho thấy Thu cô bé nào?? =>Là cô bé ương ngạnh,bướng bỉnh có cá tính mạnh mẽ,tình cảm chân thật

=>Là bé ương ngạnh,bướng bỉnh có cá tính mạnh mẽ,tình cảm chân thật

Có ý kiến cho rằng: Hành động không thừa nhận ông Sáu ba lại chứng tỏ bé Thu yêu ba Em có đồng ý nh khụng? Vỡ sao?

Thảo luận

Gợi ý:

Đây nhận xét tinh tế, sâu sắc Lúc bé Thu ch a nhận ông Sáu cha tâm hồn em ẩn chứa niềm kiêu hãnh trẻ thơ tình yêu dành cho ng ời cha hình chụp chung với má Hành động em khơng thừa nhận ơng Sáu hành động bảo vệ tình “ ” yêu

(16)

Tập trung vào sgk/ 198 – 199 đoạn văn từ “Đến lúc chia tay…tuột xuống”

? Sáng hôm sau, ông Sáu phải lên đường Thu có thái độ hành động gì?

- Thái độ: vẻ mặt sầm lại - Hành động:

+ Kêu thét lên

+ ôm chặt lấy cổ, tóc, cổ, vai vết thẹo

+ Hai chân câu chặt lấy ba

Sự nghi ngờ ngoại giải tỏa.

Cuống quýt, ân hận, hối tiếc không muốn

ba

=> Yêu cha mãnh liệt, sâu sắc

? Vì Thu lại thay đổi thái độ chịu gọi ơng Sáu ba?

? Vì Thu lại thay đổi thái độ chịu gọi ơng Sáu ba? ? Em có nhận xét thái độ hành động Thu nhận cha? Tình cảm Thu dành cho ba nào?

? Em có nhận xét thái độ hành động Thu nhận cha? Tình cảm Thu dành cho ba nào?

? Em có nhận xét nghệ thuật khắc họa nhân vật tác giả? Qua miêu tả tác giả em thấy Thu cô bé ntn?

=>Thu bé cá tính,tình cảm thật sâu sắc mạnh mẽ thật dứt khốt, rạch rịi

Tiết 62-63: CHIẾC LƯỢC NG

(17)

I.Đọc tìm hiểu chó thÝch:

?Tìm chi tiết miêu tả

cử chỉ, hành động ông Sáu khi vừa thấy bé Thu?Trong những ngày nghỉ phép nhà? Những cử hành động diễn tả tâm trạng,tình cảm của ơng?

Làm cá nhân

(18)

* Lần gặp con:

+ nhún chân nhảy thót lên,

+ bước vội vàng với bước dài gọi con!

+ mặt anh sầm lại hai tay buông xuống bị gãy ”

Vui mừng khôn

xiết,khát khao gặp con

->Hụt hẫng, đau đớn,thất vọng bỏ chạy.

*Những ngày nghỉ phép

+ “ anh chẳng đâu xa,lúc vỗ

+mong nghe tiếng ba

+ khổ tâm khơng khóc

+trong bữa cơm vung tay đánh ”

Quan tâm đến con.

Đau đớn

không nhận cha.

(19)

*Lúc chia tay:

“ đứng nhìn buồn rầu

? Lúc chia tay tâm trạng ông Sáu nào?

-ôm con, tay rút khăn lau nước mắt ”

Sung sướng,hạnh phúc

nghẹn ngào đón nhận tình cảm con

(20)

*Lúc chia tay: * Khi cứ:

- Ân hận lỡ đánh - Làm lược cho

+ Gò lưng, tẩn mẩn khắc nét lược

+ Mài lên tóc cho bóng, mượt

- Trước hy sinh nhờ bác ba trao lược ngà cho gái

=> Yêu thương vô bờ bến.

? Những ngày ông Sáu có tâm trạng hành động nào?

? Những ngày ơng Sáu có tâm trạng hành động nào?

? Qua tất chi tiết ta thấy tình cảm ông Sáu dành cho nào?

? Qua tất chi tiết ta thấy tình cảm ơng Sáu dành cho nào?

(21)

Kĩ thuật trình bày Kĩ thuật trình bày

1 phút (ghi vở) 1 phút (ghi vở)

Theo em hình ảnh lược ngà có ý nghĩa

(22)

- Là kỉ vật cuối người cha trước lúc hi

sinh dành cho chứa đựng tình

cảm yêu mến nhớ thương mong đợi người

cha đứa xa cách.

- Chiếc lược ngà kết tinh tình phụ

tử mộc mạc mà đằm thắm sâu xa, đơn sơ mà kì

diệu !

- Chứng tích nỗi đau chiến tranh kẻ

thù xâm lược gây ra.

(23)

I.Đọc tìm hiểu thÝch:

Để làm bật tình cảm

cha ông Sáu tác giả xây dựng tình nào?

Em có nhận xét tình đó?

Th¶o luËn

(24)

Mét ti

- ba ®I kháng chiến Những năm tuổi thơ

i ch mũn mi

Tám năm sau ba trở

Ba ngày ba nhà - không nhận

(25)

“ Khi nµo ba vỊ ba mua cho l ợc nghe

ba !

Ra đi, mang theo lời dặn cđa ë chiÕn khu,

nhí da diÕt

Hi sinh, không kịp trao cho

Gửi lại cho đồng đội Làm

(26)

* T×nh hng 1:

Ơng Sáu phép thăm nhà, nh ng thật trớ trêu bé Thu không nhận ông

là ba, đến lúc hiểu thật ba

ph¶i chia tay

Tình cảm mÃnh liệt của bé Thu víi ba.

* T×nh hng 2:

khu cứ, Ông dồn hết tình th ơng, mong nhớ làm l

c tng con, nh ng ông hi sinh ch a kịp trao mún qu cho

con

Tình cảm sâu sắc của ba với con.

Nội dung

Tình cảm cha sâu nặng và cao đẹp hồn cảnh

Ðo le cđa chiÕn tranh

NghƯ tht

- T×nh hng bất ngờ, hợp lí

-Miêu tả tâm lí, xây dùng

(27)

? Từ đoạn trích rút ý nghĩa ?

Câu chuyện cảm động tình cha sâu nặng mát to lớn chiến tranh mà nhân dân ta trải qua kháng chiến chống Mĩ cứu nước

* Ghi nhớ (SGK) ? Đọc thêm ghi nhớ sgk/ 202?? Đọc thêm ghi nhớ sgk/ 202?

I.Đọc tìm hiểu thích:

Tit 21,22 Văn bản: chiếc l ợc ngà

(28)

CHIẾC LƯỢC CHIẾC LƯỢC NGÀ NGÀ Nội dung Nội dung

Niềm khao khát tình

cha người con

Nỗi niềm người

cha

Nghệ thuậtNghệ thuật

Tình truyện

éo le

Cốt truyện có

yếu tố bất ngờ

Miêu tả tâm lí

nhân vật

nhân vật Tình huống

Tình huống

Hai cha gặp sau tám năm

xa cách

Ở khu cứ

Tính cảm ơng

Tính cảm ông

Sáu bé Thu

Ngôi kể

Ngôi thứ nhất

Bác Ba ( bạn ông

Sáu)

Ý nghĩa

Câu chuyện cảm động tình

cha con

Những mát

chiến tranh mà dân ta

gánh chịu

(29)

IV.Luyện tập

IV.Luyện tậpIV.Luyện tập

IV.Luyện tập

? Làm tập trắc nghiệm ? Làm tập trắc nghim

I.Đọc tìm hiểu thích:

(30)

Va k cõu chuyn c tự nhiên va bày tỏ thái

ủoọ, tỡnh caỷm ủoỏi vụựi caực nhãn vaọt truyeọn Cãu chuyeọn trụỷ nẽn sinh động, nhiều yếu tố trở nên

bÊt ngê h¬n

Nối kết tình cha ơng Sáu bé Thu, làm cho câu chuyện mang tính chân thật hơn.

Vừa dẫn dắt câu chuyện, vừa nối kết tình cha giữa ơng Sáu bé Thu.

A B

D C

Sai ! Ồ ! Tiếc quá. Bạn thử lần xem !Chúc mừng bạn !

Truyện kể theo ngôI thứ đặt vào nhân vật bác Ba với kết cấu chuyện lồng chuyện

(31)

Va k cõu chuyn c tự nhiên va bày tỏ thái

ủoọ, tỡnh caỷm ủoỏi vụựi caực nhãn vaọt truyeọn Cãu chuyeọn trụỷ nẽn sinh động, nhiều yếu tố trở nên

bÊt ngê h¬n

Nối kết tình cha ơng Sáu bé Thu, làm cho câu chuyện mang tính chân thật hơn.

Vừa dẫn dắt câu chuyện, vừa nối kết tình cha giữa ơng Sáu bé Thu.

A B

D C

Truyện kể theo ngôI thứ đặt vào nhân vật bác Ba với kết cấu chuyện lồng chuyện

có tác dụng là?

(32)

Kết tụ tình cảm ng ời cha xa con, làm dịu nỗi ân hận,ánh lên niêm hi vọng đ ợc gặp lại

K vt ng ời cha khuất, kỉ vật chiến tranh-thiêng liêng

Là động lực để ng ời tiếp nối truyền thống cách mạng cha anh Vẻ đẹp ng ời chiến sĩ cộng sản: vừa giàu tình cảm riêng t vừa yêu n ớc ?Vì tác giả không đặt nhan đề truyện

(33)

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

VẬN DỤNG :

-HS vẽ đồ tư khái quát lại nội dung học sau tiết vào