Noái keát tình cha con giöõa oâng Saùu vaø beù Thu, laøm cho caâu chuyeän mang tính chaân thaät hôn. Vöøa daãn daét caâu chuyeän, vöøa noái keát tình cha con giöõa oâng Saùu vaø beù Th[r]
(1)(2)(3)MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CẢ BÀI
(GV vào thực tế dạy xác định mục tiêu tiết)
I) Mục tiêu cần đạt 1) Kiến thức
1.1Trình bày nét tác giả Nguyễn Quang Sáng hoàn cảnh đời truyện ngắn “Chiếc lược ngà”,tóm tắt đoạn trích 1.2 Phân tích tình cảm cha sâu nặng ông Sáu bé
Thu.Thấy nghệ thuật xây dựng tình truyện đặc sắc nhà văn Nguyễn Quang Sáng
2) Kĩ năng
2.1.Có kĩ đọc – hiểu văn truyện đại , liệt kê việc, nhận biết chi tiết miêu tả tâm trạng nhân vật
2.2 Có kĩ làm việc theo nhóm, giao tiếp, thuyết trình, tổ chức, điều khiển
(4)I.§äc - hiĨu chó thích: 1.Đọc túm tt:
(Trích)
Yờu cu HS : -Nêu cách đọc -Đọc văn
-Nhận xét bạn đọc
Yêu cầu HS :
Tóm tắt đoạn trích theo tranh minh họa
Tiết 62-63: CHIẾC LƯỢC NGÀ
(5)* Kể tóm tắt nội dung đoạn trích
Ơng Sáu thăm gia đình Bé Thu khơng nhận ba vỡ vt tho
trên mặt
Thu nhận ba lúc ông Sáu phải
Ông Sáu dồn hết tình cảm vào làm l ợc ngà
(6)I.Đọc - hiểu thích: 1.Đọc túm tt:
(Trích)
Tóm tắt văn bản
Ông Sáu xa nhà kháng chiến, thăm nhà, bé Thu khơng nhận ba vết thẹo mặt làm ba em không giống với ng ời ảnh chụp chung với má Em đối xử với ba nh ng ời xa lạ.
§Õn lóc Thu nhËn cha, lúc ông Sáu phải lên ® êng.
ở khu ông Sáu làm l ợc ngà voi để tặng Nh ng ông đã hi sinh ch a kịp trao l ợc cho con
Tiết 62-63: CHIẾC LƯỢC NGÀ
(7)I.§äc - hiĨu chó thÝch:
1 Đọc-tóm tắt:
2.Chú thích: a.Tác giả:
(TrÝch)
Dựa vào thích SGK em giới thiệu đời nghiệp sáng tác Nguyễn Quang Sáng?
Tiết 62-63: CHIẾC LƯỢC NGÀ
(8)I.§äc - hiĨu chó thÝch:
1 Đọc-tóm tắt:
2.Chú thích: a.Tác giả:
*.Cuộc đời :
(TrÝch)
- NguyÔn Quang Sáng sinh năm 1932, quê huyện Chợ Mới, tỉnh An Giang
- Ông nhà văn tham gia hai kháng chiến chống Pháp, chống Mỹ cứu n ớc
Tiết 62-63: CHIẾC LƯỢC NGÀ
(9)* Sù nghiƯp s¸ng t¸c: + Truyện ngắn: Con chim vàng (1957),
Chiếc l ợc ngà (1966) …
+ Truyện vừa: Câu chuyện bên trận địa pháo “ ”
(1966), C¸i áo thằng hình rơm (1975)
+ TiÓu thuyÕt: NhËt kÝ ng ời lại (1962), Dòng sông th¬ Êu (1985)” …
+ Kịch phim: Mùa gió ch ớng (1977)“ ” “Cánh đồng hoang (1978)” …
(TrÝch)
I.§äc - hiĨu thích:
a Tác giả:
* Cuộc đời:
Tiết 62-63: CHIẾC LƯỢC NGÀ
(10)* Sù nghiƯp s¸ng t¸c: * Phong c¸ch s¸ng t¸c:
- Cèt trun hÊp dÉn, tình bất ngờ hợp lí
- Ngôn ngữ mang đậm màu sắc Nam Bộ nh ng cịng rÊt dƠ hiĨu
Tác giả Nguyên An nhận xét: Truyện ngắn
của Nguyễn Quang Sáng th ờng hấp dẫn ng ời đọc tình bất ngờ mà tự nhiên hợp lí, mạch kể chậm rãi, từ tốn mà đ ợm chất xung đột kịch Ngôn ngữ Nam sáng tác ông vừa phải, có chỗ đậm đặc song dễ gần ”
(TrÝch)
I.§äc - hiĨu chó thích:
a Tác giả:
* Cuc đời : Dựa vào chỳ thớch em hóy nờu
phong cách sáng tác Nguyễn Quang Sáng?
Tiết 62-63: CHIẾC LƯỢC NGÀ
(11)b Tác phẩm:
(Trích)
I.Đọc - hiểu thích:
a Tác giả:
* Hoàn cảnh sáng tác:
* Vị trí đoạn trích:
- Nằm phần truyện Chiếc l ợc ngà
Năm 1966-khi Nguyễn Quang Sáng hoạt động chiến tr ờng Nam Bộ
Tiết 62-63: CHIẾC LƯỢC NGÀ
( Ngun Quang S¸ng)
(12)I.Đọc tìm hiểu thích: a Tác giả:
b Tác phẩm:
c Gi¶i nghÜa tõ khã:
(TrÝch)
Từ ngữ địa ph ơng
vÕt sÑo.
nãi trèng kh«ng
víi ng êi khác. lúi húi.
muôi. + Thẹo
+ Nãi trỉng
+ Lui cui + C¸i vá
Từ ngữ toàn dân
Truyn c k ngơi thứ mấy? Ngơi kể có tác dụng gì?
d Ngơi kể
Ngơi lời bác Ba
- Truyện kể thứ (Nhân vật bác Ba, bạn ông Sáu)
Tạo độ tin cậy tính khách quan cho câu
chuyện.
Người kể chủ động điều khiển nhịp kể theo
trạng thái cảm xúc, xen vào ý kiến bình luận, suy nghĩ.
Các nhân vật, chi tiết truyện bộc
lộ rõ hơn, ý nghĩa tư tưởng truyện thêm sức thuyết phục.
Tiết 62-63: CHIẾC LƯỢC NGÀ
(13)+ Phần 1: “ Từ đầu…tuột xuống”
Diễn biến tâm lí tình
cảm bé Thu lần ông Sáu thăm nhà
Bố cục 2 phần Bố cục
2 phần
+ Phần 2: Cịn lại
Tình cha sâu nặng v
cao p ca ụng Sỏu
I.Đọc tìm hiểu thích: a Tác giả:
b T¸c phÈm:
c Giải nghĩa từ khó: d.Ph ơng thức biểu đạt. e.Ngôi kể
Tiết 62-63: CHIẾC LƯỢC NGÀ
( Ngun Quang S¸ng)
Qua đọc soạn em nêu bố cục đoạn
trích?
Truyện có nhân vật? Nhân vật nhân vt chớnh?
(14)I.Đọc tìm hiểu chó thÝch:
Tìm chi tiết miêu tả hành động bé Thu
gặp ba ?
- Nghe gọi, giật mình, trịn mắt nhìn, ngơ ngác, lạ lùng
- Chớp mắt nhìn … muốn hỏi …
- Mặt tái đi, chạy kêu thét lên…
?Những chi tiết diễn tả tâm trạng,cảm xúc bé Thu?
Ngỡ ngàng, ngờ vực,lo
lắng, hoảng sợ…
Nếu đặt vào trường hợp bé Thu, em phản ứng trước
tình ? Vì ? Tiết 62-63: CHIẾC LƯỢC NGÀ
(15)I.Đọc tìm hiểu thÝch:
Tập trung vào sgk/ 196 đoạn văn từ
“Vì đường xa…bơi qua sơng”
Tập trung vào sgk/ 196 đoạn văn từ “Vì đường xa…bơi qua sơng”
Hoạt động nhóm bàn: phút
?Tìm chi tiết miêu tả lời nói hành động bè Thu với ơng Sáu? Những lời nói hành động cho thấy thái độ bé Thu?
Hoạt động nhóm bàn: phút
?Tìm chi tiết miêu tả lời nói hành động bè Thu với ơng Sáu? Những lời nói hành động cho thấy thái độ bé Thu?
- Hành động:
+ Nói trổng vơ ăn cơm
cơm sôi rồi, chắt nước giùm nhão
- Hất cài trứng cá mà ba gắp cho - Khi bị ba đánh Thu nhảy xuống xuồng cố ý khua rổn rảng
Kiên không chấp nhận
ông Sáu Ba
? Những cử hành động cho thấy Thu bé nào?? ? Những cử hành động cho thấy Thu cô bé nào?? =>Là cô bé ương ngạnh,bướng bỉnh có cá tính mạnh mẽ,tình cảm chân thật
=>Là bé ương ngạnh,bướng bỉnh có cá tính mạnh mẽ,tình cảm chân thật
Có ý kiến cho rằng: Hành động không thừa nhận ông Sáu ba lại chứng tỏ bé Thu yêu ba Em có đồng ý nh khụng? Vỡ sao?
Thảo luận
Gợi ý:
Đây nhận xét tinh tế, sâu sắc Lúc bé Thu ch a nhận ông Sáu cha tâm hồn em ẩn chứa niềm kiêu hãnh trẻ thơ tình yêu dành cho ng ời cha hình chụp chung với má Hành động em khơng thừa nhận ơng Sáu hành động bảo vệ tình “ ” yêu
Tiết 62-63: CHIẾC LƯỢC NGÀ
(16)Tập trung vào sgk/ 198 – 199 đoạn văn từ “Đến lúc chia tay…tuột xuống”
Tập trung vào sgk/ 198 – 199 đoạn văn từ “Đến lúc chia tay…tuột xuống”
? Sáng hôm sau, ông Sáu phải lên đường Thu có thái độ hành động gì?
? Sáng hôm sau, ông Sáu phải lên đường Thu có thái độ hành động gì?
- Thái độ: vẻ mặt sầm lại - Hành động:
+ Kêu thét lên
+ ôm chặt lấy cổ, tóc, cổ, vai vết thẹo
+ Hai chân câu chặt lấy ba
Sự nghi ngờ ngoại giải tỏa.
Cuống quýt, ân hận, hối tiếc không muốn
ba
=> Yêu cha mãnh liệt, sâu sắc
? Vì Thu lại thay đổi thái độ chịu gọi ơng Sáu ba?
? Vì Thu lại thay đổi thái độ chịu gọi ơng Sáu ba? ? Em có nhận xét thái độ hành động Thu nhận cha? Tình cảm Thu dành cho ba nào?
? Em có nhận xét thái độ hành động Thu nhận cha? Tình cảm Thu dành cho ba nào?
? Em có nhận xét nghệ thuật khắc họa nhân vật tác giả? Qua miêu tả tác giả em thấy Thu cô bé ntn?
? Em có nhận xét nghệ thuật khắc họa nhân vật tác giả? Qua miêu tả tác giả em thấy Thu cô bé ntn?
=>Thu bé cá tính,tình cảm thật sâu sắc mạnh mẽ thật dứt khốt, rạch rịi
=>Thu bé cá tính,tình cảm thật sâu sắc mạnh mẽ thật dứt khốt, rạch rịi
Tiết 62-63: CHIẾC LƯỢC NG
(17)I.Đọc tìm hiểu chó thÝch:
?Tìm chi tiết miêu tả
cử chỉ, hành động ông Sáu khi vừa thấy bé Thu?Trong những ngày nghỉ phép nhà? Những cử hành động diễn tả tâm trạng,tình cảm của ơng?
Làm cá nhân
Tiết 62-63: CHIẾC LƯỢC NGÀ
(18)* Lần gặp con:
+ nhún chân nhảy thót lên,
+ bước vội vàng với bước dài gọi con!
+ mặt anh sầm lại hai tay buông xuống bị gãy ”
Vui mừng khôn
xiết,khát khao gặp con
->Hụt hẫng, đau đớn,thất vọng bỏ chạy.
*Những ngày nghỉ phép
+ “ anh chẳng đâu xa,lúc vỗ
+mong nghe tiếng ba
+ khổ tâm khơng khóc
+trong bữa cơm vung tay đánh ”
Quan tâm đến con.
Đau đớn
không nhận cha.
Tiết 62-63: CHIẾC LƯỢC NGÀ
(19)*Lúc chia tay:
“ đứng nhìn buồn rầu
? Lúc chia tay tâm trạng ông Sáu nào?
? Lúc chia tay tâm trạng ông Sáu nào?
-ôm con, tay rút khăn lau nước mắt ”
Sung sướng,hạnh phúc
nghẹn ngào đón nhận tình cảm con
Tiết 62-63: CHIẾC LƯỢC NGÀ
(20)*Lúc chia tay: * Khi cứ:
- Ân hận lỡ đánh - Làm lược cho
+ Gò lưng, tẩn mẩn khắc nét lược
+ Mài lên tóc cho bóng, mượt
- Trước hy sinh nhờ bác ba trao lược ngà cho gái
=> Yêu thương vô bờ bến.
? Những ngày ông Sáu có tâm trạng hành động nào?
? Những ngày ơng Sáu có tâm trạng hành động nào?
? Qua tất chi tiết ta thấy tình cảm ông Sáu dành cho nào?
? Qua tất chi tiết ta thấy tình cảm ơng Sáu dành cho nào?
Tiết 62-63: CHIẾC LƯỢC NGÀ
(21)
Kĩ thuật trình bày Kĩ thuật trình bày
1 phút (ghi vở) 1 phút (ghi vở)
Theo em hình ảnh lược ngà có ý nghĩa
(22)
- Là kỉ vật cuối người cha trước lúc hi
- Là kỉ vật cuối người cha trước lúc hi
sinh dành cho chứa đựng tình
sinh dành cho chứa đựng tình
cảm yêu mến nhớ thương mong đợi người
cảm yêu mến nhớ thương mong đợi người
cha đứa xa cách.
cha đứa xa cách.
- Chiếc lược ngà kết tinh tình phụ
- Chiếc lược ngà kết tinh tình phụ
tử mộc mạc mà đằm thắm sâu xa, đơn sơ mà kì
tử mộc mạc mà đằm thắm sâu xa, đơn sơ mà kì
diệu !
diệu !
- Chứng tích nỗi đau chiến tranh kẻ
- Chứng tích nỗi đau chiến tranh kẻ
thù xâm lược gây ra.
(23)I.Đọc tìm hiểu thÝch:
Để làm bật tình cảm
cha ông Sáu tác giả xây dựng tình nào?
Em có nhận xét tình đó?
Th¶o luËn
Tiết 62-63: CHIẾC LƯỢC NGÀ
(24)Mét ti
- ba ®I kháng chiến Những năm tuổi thơ
i ch mũn mi
Tám năm sau ba trở
Ba ngày ba nhà - không nhận
(25)
“ Khi nµo ba vỊ ba mua cho l ợc nghe
ba !
Ra đi, mang theo lời dặn cđa ë chiÕn khu,
nhí da diÕt
Hi sinh, không kịp trao cho
Gửi lại cho đồng đội Làm
(26)* T×nh hng 1:
Ơng Sáu phép thăm nhà, nh ng thật trớ trêu bé Thu không nhận ông
là ba, đến lúc hiểu thật ba
ph¶i chia tay
Tình cảm mÃnh liệt của bé Thu víi ba.
* T×nh hng 2:
khu cứ, Ông dồn hết tình th ơng, mong nhớ làm l
c tng con, nh ng ông hi sinh ch a kịp trao mún qu cho
con
Tình cảm sâu sắc của ba với con.
Nội dung
Tình cảm cha sâu nặng và cao đẹp hồn cảnh
Ðo le cđa chiÕn tranh
NghƯ tht
- T×nh hng bất ngờ, hợp lí
-Miêu tả tâm lí, xây dùng
(27)? Từ đoạn trích rút ý nghĩa ?
? Từ đoạn trích rút ý nghĩa ?
Câu chuyện cảm động tình cha sâu nặng mát to lớn chiến tranh mà nhân dân ta trải qua kháng chiến chống Mĩ cứu nước
* Ghi nhớ (SGK) ? Đọc thêm ghi nhớ sgk/ 202?? Đọc thêm ghi nhớ sgk/ 202?
I.Đọc tìm hiểu thích:
Tit 21,22 Văn bản: chiếc l ợc ngà
(28)CHIẾC LƯỢC CHIẾC LƯỢC NGÀ NGÀ Nội dung Nội dung
Niềm khao khát tình
Niềm khao khát tình
cha người con
cha người con
Nỗi niềm người
Nỗi niềm người
cha
cha
Nghệ thuậtNghệ thuật
Tình truyện
Tình truyện
éo le
éo le
Cốt truyện có
Cốt truyện có
yếu tố bất ngờ
yếu tố bất ngờ
Miêu tả tâm lí
Miêu tả tâm lí
nhân vật
nhân vật Tình huống
Tình huống
Hai cha gặp sau tám năm
Hai cha gặp sau tám năm
xa cách
xa cách
Ở khu cứ
Ở khu cứ
Tính cảm ơng
Tính cảm ông
Sáu bé Thu
Sáu bé Thu
Ngôi kể
Ngôi kể
Ngôi thứ nhất
Ngôi thứ nhất
Bác Ba ( bạn ông
Bác Ba ( bạn ông
Sáu)
Sáu)
Ý nghĩa
Ý nghĩa
Câu chuyện cảm động tình
Câu chuyện cảm động tình
cha con
cha con
Những mát
Những mát
chiến tranh mà dân ta
chiến tranh mà dân ta
gánh chịu
(29)IV.Luyện tập
IV.Luyện tậpIV.Luyện tập
IV.Luyện tập
? Làm tập trắc nghiệm ? Làm tập trắc nghim
I.Đọc tìm hiểu thích:
Tiết 62-63: CHIẾC LƯỢC NGÀ
(30)Va k cõu chuyn c tự nhiên va bày tỏ thái
ủoọ, tỡnh caỷm ủoỏi vụựi caực nhãn vaọt truyeọn Cãu chuyeọn trụỷ nẽn sinh động, nhiều yếu tố trở nên
bÊt ngê h¬n
Nối kết tình cha ơng Sáu bé Thu, làm cho câu chuyện mang tính chân thật hơn.
Vừa dẫn dắt câu chuyện, vừa nối kết tình cha giữa ơng Sáu bé Thu.
A B
D C
Sai ! Ồ ! Tiếc quá. Bạn thử lần xem !Chúc mừng bạn !
Truyện kể theo ngôI thứ đặt vào nhân vật bác Ba với kết cấu chuyện lồng chuyện
(31)Va k cõu chuyn c tự nhiên va bày tỏ thái
ủoọ, tỡnh caỷm ủoỏi vụựi caực nhãn vaọt truyeọn Cãu chuyeọn trụỷ nẽn sinh động, nhiều yếu tố trở nên
bÊt ngê h¬n
Nối kết tình cha ơng Sáu bé Thu, làm cho câu chuyện mang tính chân thật hơn.
Vừa dẫn dắt câu chuyện, vừa nối kết tình cha giữa ơng Sáu bé Thu.
A B
D C
Truyện kể theo ngôI thứ đặt vào nhân vật bác Ba với kết cấu chuyện lồng chuyện
có tác dụng là?
(32)Kết tụ tình cảm ng ời cha xa con, làm dịu nỗi ân hận,ánh lên niêm hi vọng đ ợc gặp lại
K vt ng ời cha khuất, kỉ vật chiến tranh-thiêng liêng
Là động lực để ng ời tiếp nối truyền thống cách mạng cha anh Vẻ đẹp ng ời chiến sĩ cộng sản: vừa giàu tình cảm riêng t vừa yêu n ớc ?Vì tác giả không đặt nhan đề truyện
(33)HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
VẬN DỤNG :
-HS vẽ đồ tư khái quát lại nội dung học sau tiết vào