Kĩ năng: Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật2. Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt.[r]
(1)Bài 21:
Nắng Phương Nam (MT)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Hiểu tình cảm vẽ đẹp đẽ, thân thiết gắn bó thiếu nhi hai Miền Nam – Bắc; trả lời câu hỏi sách giáo khoa
2 Kĩ năng: Bước đầu diễn tả giọng nhân vật bài, phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Kể lại đoạn câu chuyện theo ý tóm tắt
3 Thái độ: u thích mơn học.
* Lưu ý: Học sinh khá, giỏi chọn tên truyện nêu lí (ở câu hỏi 5). * MT: Giáo dục ý thức yêu quý cảnh quan môi trường quê hương miền Nam (trực tiếp)
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ Sách giáo khoa. 2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra cũ : Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm
- Giới thiệu : trực tiếp 2 Các hoạt động chính:
a Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS đọc trơi chảy tồn nắm nghĩa từ
* Cách tiến hành:
- Đọc mẫu tồn bài: (giọng sơi nơi diễn tả sắc độ tình cảm của từng nhân vật).
- Cho HS luyện đọc câu sửa sai cho HS - Cho HS chia đoạn (giống SGK)
- Cho HS luyện đọc đoạn trước lớp
- Hướng dẫn HS đọc nghỉ với giọng đọc thích hợp Đọc câu hỏi, câu kể
- Giúp HS giải thích từ khó: nhỏ, hoa mai, xoắn xt, lịng vịng.
- Cho HS đọc nhóm đơi
- Cả lớp đọc thầm
- Nối tiếp đọc câu - HS chia đoạn
- Đọc đoạn trước lớp
(2)- Cho HS đọc lại
b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu (15 phút) * Mục tiêu: giúp học sinh nắm nội dung tập đọc * Cách tiến hành:
- Cho HS TLCH SGK + Truyện có bạn nhỏ nào?
+ Uyên bạn đâu? Vào dịp nào? + Phương nghĩ sáng kiến gì?
+ Vì bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân? + Chọn thêm tên khác cho chuyện?
* MT: Chúng ta phải yêu quý cảnh quan môi trường quê hương miền Nam có ý thức bảo vệ mơi trường xung quanh.
- Cho HS nêu ý nghĩa câu chuyện c Hoạt động 3: Luyện đọc lại (10 phút) * Mục tiêu: Giúp HS biết đọc theo vai * Cách tiến hành:
- Cho HS chia nhóm đọc theo vai
- Cho nhóm thi đọc tồn truyện theo vai - Nhận xét
d Hoạt động 4: Hướng dẫn kể chuyện (25 phút) * Mục tiêu: Giúp HS kể đoạn câu chuyện * Cách tiến hành:
- Ghi tóm tắt ý đoạn bảng lớp Tranh 1: Truyện xảy vào lúc nào?
Tranh 2: Uyên bạn đâu? Tranh 3: Vì người sững lại? - Cho HS tập kể theo nhóm
- Gọi HS thi kể - Nhận xét
3 Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau
- Đọc nhóm đơi - HS đọc lại toàn
- Học cá nhân
- Học sinh khá, giỏi phát biểu
- Chia nhóm: nhóm em tự phân vai - nhóm thi đọc toàn chuyện
-Quan sát gợi ý tranh minh họa - Nhìn gợi ý nhớ nội dung
- Tập kể theo nhóm đơi