- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Học sinh đặt tính và tính... - Yêu cầu cả lớp tự làm bài.[r]
(1)Tiết 109: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
A/ Mục tiêu
- Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) - Giải toán gắn với phép nhân
* Bài tập cần làm: BT1, BT2 (cột a), BT 3, BT (cột a) B/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ :
- Gọi 2HS lên bảng làm lại BT tiết trước - Nhận xét ghi điểm
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
* Hướng dẫn phép nhân không nhớ. - Giáo viên ghi lên bảng phép nhân: 1034 x = ?
- Yêu cầu HS tự thực nháp
- Gọi hoc sinh nêu miệng cách thực phép nhân, GV ghi bảng sách giáo khoa
- Gọi số HS nhắc lại
* Hướng dẫn phép nhân có nhớ. - Giáo viên ghi bảng : 2125 x = ? - Yêu cầu lớp thực vào nháp - Mời 1HS lên bảng thực
- Gọi HS nêu cách thực hiện, GV ghi bảng - Cho HS nhắc lại
b) Luyện tập: Bài 1:
- Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Yêu cầu lớp thực vào
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo chữa
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: - Gọi học sinh nêu tập 2 - Yêu cầu lớp làm vào - Mời hai học sinh lên bảng giải
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo chữa
b/ Dành cho hs giỏi - Giáo viên nhận xét đánh giá
- Hai học sinh lên bảng làm - Lớp theo dõi nhận xét bạn - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Học sinh đặt tính tính
1034 x 2068
- số em nêu cách thực phép nhân, ghi nhớ
- Cả lơp thực phép tính
- Một em lên bảng thực hiện, lớp nhận xét bổ sung
2125 x 6375
- Hai học sinh nêu lại cách nhân - Một học sinh nêu yêu cầu - Cả lớp thực làm vào
- Hai học sinh lên bảng thực hiện, lớp nhận xét bổ sung
2116 1072 1234 4013
6348 4288 2468 8026 - Một em đọc yêu cầu tập - Cả lớp làm vào
- Hai em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung:
a/ 1023 1810 b/ 1212 2005
(2)Bài 3:
- Gọi học sinh đọc
- Hướng dẫn HS phân tích tốn - u cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa
Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu mẫu. - Yêu cầu lớp tự làm
- Mời hai học sinh nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá
c) Củng cố - Dặn d ò :
- Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm tập
- Đổi chéo để chấm kết hợp tự sửa - Một học sinh đọc đề
- Phân tích tốn theo gợi ý GV - Cả lớp thực vào
- Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung: Bài giải:
Số viên gạch xây tường: 1015 x = 4060 (viên) Đáp số: 4060 viên gạch - Một em đọc yêu cầu mẫu - Cả lớp làm vào
- Hai học sinh nêu miệng kết quả, lớp bổ sung: a/ 2000 x = 4000
4000 x = 8000 3000 x = 6000