- Hai em lên bảng thi đua điền nhanh, điền đúng các số thích hợp vào ô trống để được một dãy số sau đó đọc các số có trong dãy số.[r]
(1)Tiết 93: CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (tiếp theo)
I/ Mục tiêu: - Biết đọc, viết số có bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm 0) nhận chữ số dùng để khơng có đơn vị hàng số có bồn chữ số
- Tiếp tục nhận biết thứ tự số có bốn chữ số dãy số * Bài tập cần làm: Bài 1, 2,
II/ Đồ dùng dạy học: Kẻ sẵn bảng học SGK (không ghi số) III / Hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ :
- Gọi hai em lên bảng làm tập - Nhận xét ghi điểm
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
* Giới thiệu số có chữ số, trường hợp có chữ số 0.
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm
- Mời HS nêu miệng kết - Nhận xét chữa
Bài 2:
- Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Yêu cầu lớp làm vào
- Yêu cầu lớp đổi chéo để KT, chữa
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu 3. - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa c) Củng cố - Dặn dò:
- Đọc số sau: 6017; 5105; 3250 - Về nhà xem lại BT làm
- em lên bảng làm BT 3b BT4 tiết trước - Lớp theo dõi nhận xét bạn
*Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa
- Một em nêu yêu cầu tập - Cả lớp làm
- HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung
- Một em nêu yêu cầu - Cả lớp làm vào - Đổi chéo để KT
- Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung a/ 5616, 5617, 5618, 5619, 5620, 5251
b/ 8009, 8010, 8011, 8012, 8013, 8014 - Một học sinh đọc đề
- Cả lớp thực vào