Giáo án Toán 1 chương 3 bài 16: Các số tròn chục

VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI 16: CÁC SỐ TRÒN CHỤC I MỤC TIÊU: - Bước đầu giúp học sinh: + Nhận biết số lượng, đọc viết số tròn chục (từ 10 đến 90) + Biết so sánh số tròn chục II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - bó que tính bó có chục que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định - Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập Kiểm tra cũ: - Sửa 3/22/ tập, em lên bảng vẽ hình ghi số đo hình: a) b) A cm B cm A C cm cm B cm C - Giáo viên kiểm tra sai - Nhận xét cũ – KTCB Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu số tròn chục Mt: Học sinh nhận biết số tròn chục từ 10 đến 90 Giới thiệu số tròn chục: - Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy bó (1 - Học sinh lấy bó que tính nói có chục que tính VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí chục) que tính nói: “có chục que tính” - 10 (mười) - Giáo viên hỏi: chục gọi bao nhiêu? - Giáo viên viết: 10 lên bảng - Giáo viên hướng dẫn học sinh nói: “Có chục que tính” - 20 (hai mươi) - chục gọi bao nhiêu? - Học sinh tiếp tục lấy bó que tính nói có chục que tính - Giáo viên viết 20 lên bảng - (ba mươi) 30 - Gọi học sinh đọc lại ba mươi - chục gọi bao nhiêu? - Giáo viên viết 30 lên bảng - Cho học sinh quan sát hình SGK để nêu - Có bó chụ que tính, chục gọi bốn mươi Bốn mươi viết số trước số sau, đọc bốn mươi - Cá nhân - đt - Giáo viên hướng dẫn học sinh tương tự đến 90 - 10 em đọc – đt Hoạt động Mt: biết thứ tự số tròn chục, so sánh số tròn chục - Giáo viên hướng dẫn học sinh đếm theo chục từ chục đến chục đọc theo thứ tự ngược lại - Yêu cầu học sinh đọc tròn chục theo thứ tự từ 10 đến 90 ngược lại - Giáo viên giới thiệu: Các số tròn chục từ 10 đến 90 số có chữ số Chẳng hạn: 30 có chữ số Hoạt động 3: Thực hành - Học sinh nêu yêu cầu 1: Viết (theo mẫu) đọc số, viết số Mt: Học sinh thực hành làm tính: đọc số, viết - Học sinh nêu yêu cầu: Viết số tròn số, so sánh số chục thích hợp vào ô trống + Bài 1: Hướng dẫn học sinh nêu cách làm làm chữa bảng lớp - Gọi vài học sinh đọc lại làm (kết hợp đọc số viết số) - Học sinh nêu yêu cầu: điền dấu < , VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Giáo viên cho học sinh chữa bảng lớp > , = vào chổ trống - Cho học sinh tự làm + Bài 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận - em lên bảng chữa xét dãy số tròn chục theo thứ tự từ bé đến lớn (a) thứ tự lớn đến bé (b) + Bài 3: So sánh số tròn chục - Giáo viên lưu ý trường hợp 40 < 80 90 > 60 80 > 40 60 < 90 Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh tập viết số, đọc số Làm tập tập - Chuẩn bị hôm sau: Luyện tập Rút kinh nghiệm ... đọc tròn chục theo thứ tự từ 10 đến 90 ngược lại - Giáo viên giới thiệu: Các số tròn chục từ 10 đến 90 số có chữ số Chẳng hạn: 30 có chữ số Hoạt động 3: Thực hành - Học sinh nêu yêu cầu 1: Viết... - 10 em đọc – đt Hoạt động Mt: biết thứ tự số tròn chục, so sánh số tròn chục - Giáo viên hướng dẫn học sinh đếm theo chục từ chục đến chục đọc theo thứ tự ngược lại - Yêu cầu học sinh đọc tròn. .. (theo mẫu) đọc số, viết số Mt: Học sinh thực hành làm tính: đọc số, viết - Học sinh nêu yêu cầu: Viết số tròn số, so sánh số chục thích hợp vào ô trống + Bài 1: Hướng dẫn học sinh nêu cách làm làm