Đang tải... (xem toàn văn)
-GV Y/c lần lượt từng HS lên bảng trình bày cách tính của một trong hai con tính mà mình đã thực hiện.[r]
(1)Tiết 21: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ (có nhớ)
I Mục tiêu: 1.Kiến thức
- Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) 2.Kỹ năng.
- Vận dụng vào giải tốn có phép tính nhân nhanh, xác, cẩn thận 3.Thái độ:
- HS tích cực học tập, hăng hái phát biểu xây dựng II Đồ dùng.
- GV: Bảng phụ, thước kẻ, phấn mầu - HS: Thước kẻ, tập, tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1 Ổn định
2 Kiểm tra
3 Bài mới Giới thiệu bài
Hướng dẫn thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ). -Biết cách đặt thực phép nhân
Thực hành Bài -Biết cách thực phép nhân
-Gọi HS lên bảng
-HS 1: Đặt tính tính: 48 X 36 X
- HS 2: Tìm x x : = 12 X : = 24
-GV chữa bài, nhận xét
*Giờ học hôm học tiếp nhân số có chữ số cho số có chữ số có nhớ
a) Phép nhân 26 x - Viết lên bảng phép nhân 26 x = ?
- Y/c HS đặt tính theo cột dọc - Hỏi: Khi thực phép nhân ta phải thực tính từ đâu? - Y/c HS suy nghĩ để thực phép tính
b) Phép nhân 54 x
- Tiến hành tương tự phép nhân 26 x = 78
*Lưu ý kết phép nhân 54 x số có bao chữ số - Y/c HS tự làm
-GV Y/c HS lên bảng trình bày cách tính hai tính mà thực - Chữa bài, nhận xét
-HS lên bảng chữa -HS khác nhận xét
-HS lắng nghe
- HS đọc phép nhân
- HS lên bảng đặt tính, lớp đặt tính giấy nháp
26
- Ta bắt đâu tính từ hàng đơn vị sau tính tới hàng chục
26 * nhân 18, viết
hàng đơn vị), nhớ
78 * nhân 6, thêm 7, viết (thẳng hàng chục) *Vậy 26 nhân 78
- em lên bảng làm, lớp làm
47 25 16 18
(2)Bài
-Biết giải bìa tốn dơn có phép tính nhân
Bài
-Biết tìm số bị chia chưa Biết
4 Củng cố 5 Dặn dò
- Gọi HS đọc đề - Có tất vải?
- Mỗi vải dài mét? - Vậy, Muốn Biết hai vải dài mét ta làm nào?
- Y/c HS làm - Chữa bài, nhận xét
-Y/c HS lớp tự làm
- Vì tìm x phần a em lại tính tích 12 x ?
- GV: Vì x số bị chia phép chia x : = 12, nn Muốn tìm x ta lấy Thương nhân với số chia - Hỏi tương tự với phần b - Chữa bài, nhận xét
- Muốn tìm số bị chia ta làm nào?
- Đặt tính nêu cách tính: 54 x 3, 28 x
- Chuẩn bị sau: luyện tập - GV nhận xét tiết học
28 36 82 99
168 144 410 297
- HS trình bày cách tính
-HS đọc y/c - Có hai vải
- Mỗi vải dài 35 mét - Ta tính tích 35 x
-1 em lên bảng làm lớp làm vào
Bài giải
Số mét hai vải dài l: 35 = 70 (m) Đáp số: 70 mét vải
-2em lên bảng làm,lớp làm x : = 12
= 12 x x = 72
- Vì x số bị chia phép chia x : = 12
-HS nêu