- HS tích cực học tập, hăng hái phát biểu xây dựng bài1. Các hoạt động dạy học chủ yếu.[r]
(1)Tiết 2: CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (không nhớ) I.Mục tiêu
1.Kiến thức
- Biết cộng trừ số có chữ số (khơng nhớ) giải tốn có lời văn nhiều hơn,
2.Kỹ
- Rèn cho HS có kỹ giải tốn có lời văn 3.Thái độ
- HS tích cực học tập, hăng hái phát biểu xây dựng II.Đồ dùng
- GV: - Bảng phụ
- HS: - SGK, thước kẻ, tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Ổn định 2 Kiểm tra
3 Bài mới Giới thiệu bài Ôn tập
*Ôn tập cách cộng trừ
Bài
-Biết cách cộng ,trừ số có chữ số
Bài
-Biết cách đặt tính tính *Ơn tậpvề giải tốnvề nhiều Bài
-Biết cách giải bìa tốnvề
-Gọi HS lên bảng làm tập Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm 560 506
80 + 200 280 630 - 30 600 +
Xếp số: 346, 436, 634, 463, 364, 643
a) Theo thứ tự từ bé đến lớn b) Theo thứ tự từ lớn đến b -GV nhận xét, cho điểm HS *Tiết Tốn hơm em ơn tập cộng, trừ khơng nhớ số có ba chữ số
-Bài tập Y/c làm gì? - Y/c HS tự làm tập
-GV nhận xét cho điểm - Gọi HS đọc Y/c đề - Y/c HS làm
- Gọi HS nhận xét làm bảng bạn (nhận xét đặt tính kết phép tính)
-Y/c HS vừa lên bảng nêu rõ cách tính
- Nhận xét, cho điểm HS - Gọi HS đọc đề - Bài toán cho Biết gì?
-HS lên bảng chữa tập -HS khác nhận xét
-HS lắng nghe
- Bài tập Y/c tính nhẩm - Làm
a) 400 + 300 = 700 700- 300 = 400 540 - 40 = 500 b) 500 + 40 = 540 700 - 400 = 300 540 - 500 = 40 c) 100 + 20 + = 124 300 + 60 + = 367 800 + 10 + = 815
- HS nối tiếp nhẩm phép tính
- Đặt tính tính
- em lên bảng làm, lớp làm vào
(2)hơn
Bài
-Biết cách giải bìa tốnvề nhiều
4.Củng cố 5 Dặn dò
- Bài tốn hỏi gì? - Y/c HS làm Tóm tắt Khối Một: 245 HS
Khối Hai khối Một: 32 HS Khối Hai: ? HS
- Chữa bài, điểm HS
- Y/c HS đọc đề - Bài toán cho Biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - Y/c HS làm
- Gọi HS nhận xét làm bạn - Chữa nhận xét
- Giải tốn nhiều ta thực phép tính gì?
- Giải tốn ta thực phép tính gì?
- Về nh ơn tập thêm cộng trừ số có ba chữ số (khơng nhớ) v giải tốn nhiều hơn, - GV nhận xét tiết học
-Chuẩn bị sau
ban
- HS đọc đề bài, lớp theo dài v đọc thầm
- Khối lớp Một có 245 HS - Số HS khối lớp Hai số HS khối lớp Một l 32 em
- HS lên bảng làm, lớp làm vào
Giải
Khối Hai có số HS l: 245 - 32 = 213 (HS) Đáp số: 213 HS
- HS đọc đề
- Bài toán hỏi giá tiền tem thư
- Giá tiền tem thư nhiều giá tiền phong bì l 200 đồng
- HS lên bảng làm, lớp làm vào
Bài giải
Gi tiền tem thư l: 200 + 600 = 800 (đồng) Đáp số : 800 đồng