Đang tải... (xem toàn văn)
Cách chơi : Cô chia trẻ thành 3 nhóm, phát cho mỗi nhóm nhiều tranh lôtô về các loại động vật sống dưới nước, yêu cầu trẻ phân nhóm động vật theo môi trường sống nước ngọt và nước mặ[r]
(1)(2)
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦUI MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Trẻ nhận biết tên gọi, ích lợi, đặc điểm môi trường sống vận động số loài động vật sống
nước
Phát triển khả quan sát, so sánh, phân biệt nhanh đặc điểm cấu tạo vật sống nước
(3)
II CHUẨN BỊ :
- Slide hình ảnh động vật sống nước
- Bài hát “ Cá vàng bơi ”, “ Em câu cá ”
- Đoạn phim động vật sống nước
(4)III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC
1 Mở đầu hoạt động :
- Cô trẻ hát “ Cá vàng bơi ” - Trò chuyện nội dung hát
2 Hoạt động trọng tâm :
(5)(6)- Cô gợi hỏi : bạn kể cho cô nghe tên loại động vật mà con vừa xem
(7)(8)M¾t
MiƯng
Mang
(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)Hoạt động : Nhận biết ích lợi loại động vật sống dưới nước
(18)C¸ n íng canh c¸
(19)cua rang me
(20)
• Hoạt động 3:
Luyện tập, củng cố - Trò chơi 1: Phân loại hải sản theo môi trường sống.
(21)(22)(23)(24)Trò chơi 2: Người đầu bếp giỏi
Cô chia trẻ làm nhóm ( nhóm nam, 1 nhúm n )
(25)Đi chợ, mua mua ?
(26)Tôm rang T«m hÊp T«m tÈm bét
(27)c¸ kho c¸ hÊp c¸ n íng LÈu c¸
(28)3 Hoạt động kết thúc :