Đang tải... (xem toàn văn)
- Gv tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà làm bài tập luyện tập thêm và chuẩn bị trước bài học tiết sau: “ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tt)”. - Học sinh đọc đề bài theo yêu cầu[r]
(1)Giáo án điện tử Toán lớp 2 ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
+ Củng cố xem đồng hồ (Khi kim phút số 12 số số 6) + Củng cố biểu tượng đơn vị đo độ dài
+ Giải tốn có liên quan đến đơn vị đo lít, đồng (tiền Việt Nam) + Giáo dục học sinh tính nhanh, xác ham thích học tốn
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
* Giáo viên: Bảng phụ Phiếu tập Mơ hình đồng hồ Tranh vẽ nội dung tập
* Học sinh: SGK, bảng con, phấn màu Vở tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A KIỂM TRA BÀI CŨ: (3')
- Gọi HS lên bảng làm tập nhà tiết học trước, kiểm tra số học sinh khác
- GV chữa bài, nhận xét ghi điểm cho học sinh
B BÀI MỚI: (27')
1) Giới thiệu, ghi đề: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG
2) Hướng dẫn luyện tập: a-Bài 1:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu nội dung đề
+ HS lên bảng làm tập
+ Cả lớp theo dõi nhận xét làm bạn
Học sinh lắng nghe.
(2)bài
- Gv yêu cầu học sinh xem đồng hồ (SGK) đọc đồng hồ
- Gv yêu cầu học sinh xem đồng hồ tròn đồng hồ điện tử để thấy hai đồng hồ
- Gv cho học sinh làm vào tập b-Bài 2:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu nội dung đề
- Giáo viên yêu cầu học sinh tự phân tích đề bài, tìm cách giải
+ Bài tốn hỏi gì?
+ Muốn biết can to đựng lít nước mắm ta làm phép tính gì?
+ Bài tốn thuộc dạng tốn gì? - Gv yêu cầu học sinh làm vào - Gọi học sinh lên bảng thực - Gv nhận xét ghi điểm cho học sinh c-Bài 3:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu nội dung đề
- Gv yêu cầu học sinh làm quen với toán “ mua bán” (liên quan đến đơn vị “ đồng”) - Gv yêu cầu học sinh tự phân tích đề tìm cách giải
- Học sinh làm tập
- học sinh đọc yêu cầu tập
- HS thực theo yêu cầu giáo viên + Học sinh trả lời theo yêu cầu
Giải:
Can to đựng số lít nước mắm là: 10 + = 15 (lít)
Đáp số: 15 lít nước mắm
- Học sinh lên bảng thực
- học sinh đọc yêu cầu tập - Học sinh làm vào - Học sinh lên bảng thực Giải:
Số tiền lại là:
1000 – 800 = 200 (đồng) Đáp số: 200 đồng
(3)- Gv yêu cầu học sinh tự làm - Gọi học sinh lên bảng thực - Gv nhận xét ghi điểm cho học sinh d- Bài 4:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu nội dung đề
- Gv yêu cầu học sinh “ tưởng tượng” biết ước lượng số đo độ dài điền đơn vị mm, cm, dm, m, km thích hợp vào chỗ chấm
- Gọi học sinh lên bảng thực - Gv nhận xét ghi điểm cho học sinh IV- CỦNG CỐ, DẶN DÒ: (4')
- Gv tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm tập luyện tập thêm chuẩn bị trước học tiết sau: “ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tt)”
- Học sinh đọc đề theo yêu cầu
+ Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên
- Học sinh lên bảng thực
- Học sinh lắng nghe thực theo yêu cầu giáo viên