- Củng cố về cộng trừ nhẩm (trong phạm vi các bảng tính) và cộng trừ viết (có nhớ một lần).. - Củng cố về giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.[r]
(1)Giáo án điện tử Toán lớp 2 I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Giúp học sinh:
- Củng cố cộng trừ nhẩm (trong phạm vi bảng tính) cộng trừ viết (có nhớ lần)
- Củng cố giải tốn nhiều hơn, số đơn vị
2 Kĩ năng: Cộng trừ nhẩm, cộng trừ viết đúng, nhanh xác 3 Thái độ: Phát triển tư toán học cho học sinh
II/ CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Ghi bảng -
2 Học sinh: Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Bài cũ: (4') - Ghi bảng: 91 – 37 85 – 49 39 + 16 - 27
- Nh n xét, cho mậ ể 2 D y m iạ ớ : (27') Gi i thi u bàiớ ệ
Hoạt động : Ôn tập Bài 1
: Yêu c u gìầ ?
- Yêu c u HS t nh mầ ự ẩ Bài 2: Yêu c u gìầ ?
- em lên bảng tính - Lớp làm bảng
- Ơn tập phép cộng trừ/tiếp
Tính nhẩm
- Tự nhẩm, nhiều em nối tiếp báo kết
(2)- Nêu cách th c hi n phép tínhự ệ : 90 – 32, 56 + 44, 100 -
- Nh n xét, cho mậ ể Bài 3
: Yêu c u làm gìầ ? - Vi t b ngế ả :
17 - 3 - 6
- i n m y vào ô tr ngĐ ề ấ ố ?
- ta th c hi n liên ti p m y phép trỞ ự ệ ế ấ ừ? Th c hi n t đâuự ệ ?
- Vi tế : 17 – – =?
- K t lu nế ậ : 17 – – = 17 – tr điừ m t t ng ta có th th c hi n tr liên ti p cácộ ổ ể ự ệ ế s h ng c a t ngố ủ ổ
–Nh n xét, cho mậ ể Bài 4
: G i em đ c đọ ọ ề - Bài toán cho bi t gìế ? - Bài tốn h i gìỏ ?
- Bài tốn thu c d ng gìộ ?
Bài : Trò ch i “Thi vi t phép c ng có t ngơ ế ộ ổ b ng m t s h ng”ằ ộ ố
- Nêu cách ch i (STK/ tr 215)ơ - GV phát ph n cho đ iấ ộ
- Nh n xét – khen th ng đ i th ng cu cậ ưở ộ ắ ộ 3 C ng củ ố : (4')
- Giáo d c tính c n th n làm tínhụ ẩ ậ
- Lớp làm bảng - Điền số thích hợp - Điền 14 17 – = 14 - Điền 14 – =
- phép trừ, thực từ trái sang phải - HS nhẩm kết quả:
17 – = 14, 14 – = - Vài em nhắc lại
- 3em lên bảng làm tiếp Lớp làm - Nhận xét
- em đọc đề
- Thùng to 60 lít, thùng bé 22 lít - Thùng bé đựng lít
- Bài tốn
Giải
Thùng nhỏ đựng: 60 – 22 = 38 (l)
(3)- Nh n xét ti t h cậ ế ọ - D n dòặ - H c bàiọ
o: https://vndoc.com/giao-an-toan-hoc-2