Đang tải... (xem toàn văn)
- GV hướng dẫn HS chấm các điểm vào vở, dùng thước và bút lần lượt nối các điểm đó để tạo thành hình3. - Nhẩm và ghi kết quả.[r]
(1)Giáo án điện tử Toán lớp 2 Bảng trừ
I/ MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Củng cố bảng trừ có nhớ: 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 trừ số - Vận dụng bảng cộng, trừ để làm tính cộng trừ liên tiếp
- Luyện tập kĩ vẽ hình
2 Kĩ năng: Rèn kĩ thuộc nhanh bảng trừ, giải toán 3 Thái độ: Phát triển tư toán học
* HSKK làm II/ CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Ghi bảng “BẢNG TRỪ”
2 Học sinh: Sách toán, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Bài cũ : (4')
- Gọi em đọc thuộc lòng bảng công thức 13,14 trừ số - Nhận xét 2 Dạy mới: (27')
Hoạt động : Bảng trừ
Trò chơi : Thi lập bảng trừ
- em HTL
- Bảng trừ
(2)- GV kiểm tra lại Nếu sai đánh dấu đỏ - Nhóm có phép tính sai nhóm thắng
Bài 2: Yêu cầu gì?
- Nhận xét
Bài 3: Trực quan: Mẫu
- GV hướng dẫn HS chấm điểm vào vở, dùng thước bút nối điểm để tạo thành hình?
3 Củng cố:(4')
- Nhận xét tiết học - Tuyên dương, nhắc nhở
Dặn dò, HTL bảng trừ 14,15,16, 17, 18
- Nhóm 1: Bảng trừ 11 - Nhóm 2: Bảng trừ 12 - Nhóm 3: Bảng trừ 13, 17 - Nhóm 4: Bảng trừ 14, 15, 16 - Nhóm 5: Bảng trừ 15
- Nhóm 6: Bảng trừ 16, 17 - Nhóm xong dán lên bảng
- Nhẩm ghi kết *3 HSKK lên bảng làm - Lớp làm bảng theo tổ
3 + – = + – = + – =3 + – = + – = 7 + – = - Nhận xét
- Quan sát
- Thực hành vẽ theo yêu cầu
(3)