• Các con biết rằng nước rất cần thiết với cuộc Các con biết rằng nước rất cần thiết với cuộc sống của con người đúng không. Bây giờ cô[r]
(1)(2)Mục đích- Yêu cầu Mục đích- u cầu
• Kiến thức: Kiến thức:
• Trẻ nhận biết nguồn nước khác nhau: Trẻ nhận biết nguồn nước khác nhau: Nước tự nhiên, nước nhân tạo
Nước tự nhiên, nước nhân tạo
• Trẻ biết số ích lợi tác hại nước.Trẻ biết số ích lợi tác hại nước
• Trẻ biết vịng tuần hồn nước.Trẻ biết vịng tuần hồn nước
• Trẻ biết ảnh hưởng yếu tố môi trường Trẻ biết ảnh hưởng yếu tố môi trường làm ô nhiễm nguồn nước
(3)Mục đích- Yêu cầu Mục đích- Yêu cầu
Kỹ năng:Kỹ năng:
• KN nhận thức: Trẻ biết phân nhóm nguồn nước tự KN nhận thức: Trẻ biết phân nhóm nguồn nước tự nhiên nguồn nước nhân tạo
nhiên nguồn nước nhân tạo • Trẻ có kỹ phán đốnTrẻ có kỹ phán đốn
• KN xã hội: Trẻ biết hợp tác với bạn KN xã hội: Trẻ biết hợp tác với bạn nhóm
nhóm
• KN ngôn ngữ: Trẻ biết trả lời câu hỏi rõ ràng, KN ngôn ngữ: Trẻ biết trả lời câu hỏi rõ ràng, đủ ý
(4)Mục đích- Yêu cầu Mục đích- Yêu cầu
Thái độThái độ::
• Trẻ hứng thú học.Trẻ hứng thú học
• Trẻ biết giữ gìn nước: khơng vứt rác bừa bãiTrẻ biết giữ gìn nước: khơng vứt rác bừa bãi
(5)Chuẩn bị Chuẩn bị
• Cơ:Cơ:
• Hình ảnh biển , hồ, sơng, suối, mưa.Hình ảnh biển , hồ, sơng, suối, mưa
• Các loại nước người tạo ra: Nước máy, nước Các loại nước người tạo ra: Nước máy, nước uống, loại nước ngọt, giải khát
uống, loại nước ngọt, giải khát
• Hình ảnh : bão, thủy triều, lũ, lụt Hình ảnh : bão, thủy triều, lũ, lụt
• Hình ảnh : Con người sử dụng nước.Hình ảnh : Con người sử dụng nước
• Đoạn phim nói vịng tuần hồn nước.Đoạn phim nói vịng tuần hồn nước
• Một số hình ảnh nguồn nước bị ô nhiễm dùng nước Một số hình ảnh nguồn nước bị nhiễm dùng nước lãng phí
lãng phí
(6)Chuẩn bị Chuẩn bị • Cơ:Cơ:
• Nhạc hát: Lá thuyền ước mơ.Nhạc hát: Lá thuyền ước mơ
Giọt mưa em béGiọt mưa em bé
• 12 huy chương vàng 12 huy chương bạc 12 huy chương vàng 12 huy chương bạc
( cô làm)( cô làm)
• rùa to đựng nước rùa to đựng nước • trống1 trống
• thuyền giấy to đựng vừa tất thuyền thuyền giấy to đựng vừa tất thuyền nhỏ trẻ
(7)Chuẩn bị Chuẩn bị • Trẻ:Trẻ:
• Bàn ghế cho trẻ bàn Bàn ghế cho trẻ bàn
• Hình ảnh hành động sử dụng nước Hình ảnh hành động sử dụng nước cách khơng cách Hình ảnh nguồn
cách khơng cách Hình ảnh nguồn
nước
nước
(8)Tiến hành Tiến hành
1
1 Gây hứng thúGây hứng thú
ã TC : ua thuyền cạn.TC : Đua thuyền cạn
• Cô cho trẻ chơi : Trẻ ngồi xếp thành Cô cho trẻ chơi : Trẻ ngồi xếp thành hàng , trẻ đua thuyền nhanh chậm theo
hàng , trẻ đua thuyền nhanh chậm theo
nhịp trống
nhịp trống
• Trẻ chơi 2-3 lần , cô giáo số mang Trẻ chơi 2-3 lần , cô giáo số mang thuyền to vào vừa theo nhịp đua
thuyền to vào vừa theo nhịp đua
thuyền
(9)Tiến hành Tiến hành
2.
2. Dạy chínhDạy chính
ã Cụ cho tr xem thuyền to có gì?Cơ cho trẻ xem thuyền to có gì?
• Cơ cho trẻ lấy thuyền nhỏ thả vào bể rùa Cô cho trẻ lấy thuyền nhỏ thả vào bể rùa
• Cơ cho trẻ thị tay vào nước khua nước cho thuyền Cơ cho trẻ thị tay vào nước khua nước cho thuyền trôi Và làm cho tay trẻ ướt
trôi Và làm cho tay trẻ ướt
Phần : Khai thác hiểu biết:Phần : Khai thác hiểu biết: • Cơ hỏi trẻ : Các biết nước?Cơ hỏi trẻ : Các biết nước?
• Các thường thấy nước đâu?Các thường thấy nước đâu?
• Nước mưa , nước sông , nước hồ gọi nước tự Nước mưa , nước sông , nước hồ gọi nước tự nhiên Thế nước người tạo
nhiên Thế nước người tạo
gọi nước gì?
(10)Tiến hành Tiến hành
• Cơ có tranh ảnh nguồn nước khác Cơ có tranh ảnh nguồn nước khác bàn chọn chia thành loại
các bàn chọn chia thành loại
nhé
nhé
• Cơ cho trẻ bàn chọn tranh nguồn Cô cho trẻ bàn chọn tranh nguồn nước
nước
• Cơ cho trẻ nói nguồn nước: cho trẻ tìm Cơ cho trẻ nói nguồn nước: cho trẻ tìm nguồn nước tự nhiên nguồn nước nhân
các nguồn nước tự nhiên nguồn nước nhân
tạo
tạo
(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)(19)(20)Tiến hành Tiến hành
Phần 2: Khám phá nêu nhận xét:Phần 2: Khám phá nêu nhận xét: • Khi trẻ gắn xong tranh chỗ cô hỏi trẻ:Khi trẻ gắn xong tranh chỗ hỏi trẻ:
• Cơ xịe bàn tay hỏi trẻ: Nước Cơ xịe bàn tay hỏi trẻ: Nước
bàn tay đâu ? Tay cịn nước
bàn tay cô đâu ? Tay cịn nước
khơng?
khơng?
• Nước tay đâu?Nước tay đâu?
• Cơ cho trẻ xem đoạn phim nói vịng Cơ cho trẻ xem đoạn phim nói vịng tuần hồn nước
(21)(22)Tiến hành Tiến hành
• Cơ hỏi trẻ: Trái đất có khơng Cơ hỏi trẻ: Trái đất có không ? Tại ?
các ? Tại ?
• Nước cần cho sống Cô cho trẻ xem Nước cần cho sống Cô cho trẻ xem hình ảnh ích lợi tác hại nước
hình ảnh ích lợi tác hại nước
• Cơ cho trẻ xem hình ảnh ích lợi tác hại Cơ cho trẻ xem hình ảnh ích lợi tác hại nước ( Trình chiếu)
của nước ( Trình chiếu)
• Cơ hỏi trẻ hình ảnh trẻ vừa xem ích Cơ hỏi trẻ hình ảnh trẻ vừa xem ích lợi tác hại nước
(23)Giáo viên: Lê Thị Hương Giang
Giáo viên: Lê Thị Hương Giang
Lớp: MG lớn A1
Lớp: MG lớn A1
Năm học: 2011-2012
(24)(25)(26)(27)(28)(29)(30)(31)(32)(33)(34)Giáo viên: Lê Hương Giang
Giáo viên: Lê Hương Giang
Lớp: MGL A1
Lớp: MGL A1
Năm học : 2011-2012
(35)(36)(37)(38)(39)(40)(41)Tiến hành Tiến hành
• Cơ giáo số mang đĩa hoa vào vấp Cô giáo số mang đĩa hoa vào vấp chân làm rơi cô giáo nhặt lên hỏi trẻ
chân làm rơi cô giáo nhặt lên hỏi trẻ
xem có nên ăn khơng?
xem có nên ăn khơng?
• Các biết nước cần thiết với Các biết nước cần thiết với sống người không? Bây cô
sống người không? Bây cô
muốn ăn táo trước hết cô phải làm
muốn ăn táo trước hết cô phải làm
gì?
gì?
• Cơ muốn làm táo phải làm Cơ muốn làm táo phải làm gì?
(42)Tiến hành Tiến hành
• Các thấy khơng muốn có nước Các thấy khơng muốn có nước để dùng, phục vụ cho sống
để dùng, phục vụ cho sống
người phải làm gì?
người phải làm gì?
• Các xem hành động Các xem hành động
đoạn phim sau có có sai
đoạn phim sau có có sai
nhé ( Cô cho trẻ xem đoạn phim làm ô
nhé ( Cô cho trẻ xem đoạn phim làm ô
nhiễm nguồn nước)
(43)(44)Tiến hành Tiến hành • 3 3 Ôn luyện củng cốÔn luyện củng cố
ã Cụ cho trẻ chơi TC : Tiếp sức: Chọn tranh có Cô cho trẻ chơi TC : Tiếp sức: Chọn tranh có hành động dùng nước tiết kiệm lãng phí nước
hành động dùng nước tiết kiệm lãng phí nước • Cơ bật nhạc: Giọt mưa em bé.Cô bật nhạc: Giọt mưa em bé
4
4 Kết thúcKết thúc