Đang tải... (xem toàn văn)
- Thụ tinh trong, đẻ trứng, trứng có vỏ dai bao bọc, nhiều noãn hoàng. - Chi trước biến thành cánh, chi sau: 3 ngón trước và 1 ngón sau. - Mỏ sừng hàm không có răng. - Cổ dài tuyến phao [r]
(1)BỘ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MÔN SINH HỌC LỚP ĐỀ SỐ
Câu 1: 2,0 điểm
Giải thích dày chim bồ câu, gà thường có hạt sạn, sỏi?
Câu 2: 4,0 điểm
a/ Nêu đặc điểm cấu tạo thỏ thích nghi với đời sống tập tính lẫn trốn kẻ thù? b/ Tại thỏ chạy với tốc độ nhanh (74km/h) thú ăn thịt chạy không thỏ (64km/h) mà số trường hợp thỏ lại làm mồi cho thú ăn thịt?
Câu 3: 2,0 điểm
Trình bày đặc điểm chung lớp chim?
Câu 4: 2,0 điểm
(2)Đáp án đề thi học kì môn Sinh học lớp
Đáp án Điểm
Câu
Khi ăn chim, gà hay ăn thêm hạt sỏi thức ăn vào đến dày cơ, chúng trộn lẫn với hạt sỏi nhỏ Dạ dày túi dày, nhu động mạnh mẽ dày nhào, nghiền, góc cạnh viên sỏi chà xát thức ăn, lúc sau, thức ăn nhanh chóng bị nghiền nát
Câu
a/
- Bộ lông mao dày, xốp giữ nhiệt tốt giúp thỏ an toàn lẫn trốn kẻ thù bụi rậm
- Chi (có vuốt):
+ Chi trước: Ngắn dùng để đào hang di chuyển
+ Chi sau: Dài khoẻ bật nhảy xa giúp thỏ chạy nhanh bị săn đuổi - Giác quan:
+ Mũi thính lơng xúc giác có vai trị xúc giác nhạy bén để thăm dị thức ăn mơi trường
+ Tai thính có vành tai dài, lớn, cử động theo phía giúp định hướng âm thanh, phát sớm kẻ thù
b/ Khi bị kẻ thù rượt đuổi thỏ thường chạy theo đường chữ z làm cho kẻ thù bị đà nên không đuổi kịp, lợi dụng kẻ thù bị đà thỏ nhanh chóng lẫn trốn vào bụi rậm; thân hình thoi thon nhỏ, lơng dày xốp thỏ len lỏi, chí lách bụi có sắc nhọn, với râu xúc giác nhạy bén mép thỏ nhanh chóng phát hang hốc đất để kịp thời ẩn náu
Câu
- Mình có lơng vũ bao phủ - Chi trước biến đổi thành cánh - Có mỏ sừng
(3)- Phổi có mạng ống khí, có túi khí tham gia hơ hấp - Tim ngăn, máu đỏ tươi nuôi thể
- Trứng lớn có vỏ đá vơi, có tượng ấp trứng - Là ĐV nhiệt
Câu
* Giống: có tim hệ mạch * Khác:
- Thằn lằn: ngăn, tâm thất có vách hụt
- Chim bồ câu: Tim ngăn hồn chỉnh, máu đỏ tươi ni thể đáp ứng nhu cầu trao đổi chất mạnh phù hợp đời sống bay
(4)ĐỀ SỐ
I Trắc nghiệm: (3,0 điểm) Khoanh tròn chữ trước câu trả lời
Câu 1: Đầu ếch gắn với thành khối thn nhọn phía trước có tác dụng:
a Giúp ếch đẩy nước bơi b Giúp ếch dễ thở bơi
c Giúp ếch thuận lợi động tác nhảy d Giảm sức cản nước bơi
Câu 2: Các lồi chim hồn tồn khơng biết bay, thích nghi với tập tính chạy thảo
nguyên hoang mạc khơ nóng đời sống nhóm chim: a Chim bơi b Chim bay c Chim chạy d Chim sống nước
Câu 3: Hệ tuần hồn thằn lằn có đặc điểm:
a Tâm thất có vách hụt
b Tâm thất có vách hụt, pha trộn máu giảm c Tâm nhĩ có vách hụt, pha trộn máu giảm d Tâm thất có vách ngăn hụt, máu bị pha
Câu 4: Thú móng guốc xếp vào guốc chẵn là:
a Lợn, bò b Bò, ngựa c Hươu, tê giác d Voi, hươu
Câu 5: Chim bồ câu, tim có ngăn hồn chỉnh nên máu tim là:
a Máu không pha trộn b Máu pha trộn c Máu lỏng d Máu đặc
Câu 6: Đặc điểm cấu tạo chi Kanguru:
a Chi có màng bơi b Chi sau lớn khỏe, chi trước biến thành cánh
c Chi sau lớn khỏe, chi trước ngắn nhỏ d Chi trước to khỏe, chi sau có màng bơi
II Tự luận (7,0 điểm)
Câu 1: (1,0 điểm) Nêu đặc điểm cấu tạo ếch thích nghi với lối sống
nước
(5)thích nghi với đời sống hồn tồn cạn
Câu 3: (2,0 điểm) Lớp chim có vai trị tự nhiên người?
Câu 4: (3,0 điểm)
a) (2,0 điểm) Trình bày đặc điểm chung lớp thú
(6)Đáp án đề thi học kì môn Sinh học lớp
I Trắc nghiệm: (3,0 điểm) Mỗi câu 0,5 điểm
Câu
Đáp án d c b a a c
II Tự luận: (7,0 điểm)
Câu Đáp án Điểm
Câu Những đặc điểm cấu tạo ngồi ếch thích nghi với lối sống
nước:
- Da trần, phủ chất nhày ẩm, dễ thấm khí
- Đầu dẹp, nhọn, khớp với thân thành khối thn nhọn phía trước
- Các chi sau có màng bơi căng ngón (giống chân vịt)
0,25 0,5
0,25
Những đặc điểm cấu tạo ngồi ếch thích nghi với lối sống
cạn:
- Mắt lỗ mũi nằm vị trí cao đầu
- Mắt có mi giữ nước mắt tuyến lệ tiết ra, tai có màng nhĩ, mũi thơng khoang miệng
- Chi phần có ngón chia đốt linh hoạt
0,25 0,5
0,25
Câu Những đặc điểm cấu tạo thằn lằn bóng dài thích
nghi với đời sống hoàn toàn cạn
- Thở hoàn toàn phổi, trao đổi khí thực nhờ co
dãn liên sườn
- Tim xuất vách hụt ngăn tạm thời tâm thất thành nửa (4 ngăn
chưa hoàn toàn), máu nuôi thể máu pha
- Cơ thể giữ nước nhờ lớp vảy sừng hậu mơn trực tràng có
khả hấp thu lại nước
- Hệ thần kinh giác quan tương đối phát triển
0,25
0,25
0,25
0,25
(7)nghi với đời sống hoàn toàn cạn:
- Da khơ có vảy sừng
- Cổ dài, mắt có mi cử động tuyến lệ - Màng nhĩ nằm hốc tai
- Đuôi thân dài, chân ngắn, yếu, có vuốt sắc
0,25 0,25 0,25 0,25
Câu - Vai trị có lợi lớp chim tự nhiên người:
- - Ăn loại sâu bọ gặm nhấm làm hại nông, lâm ngư nghiệp
gây hại cho người
- - Cung cấp thực phẩm, làm cảnh
- - Làm chăn đẹm làm đồ trang trí
- - Huấn luyện để săn mồi, phục vụ du lịch…
0,5
0,5 0,5 0,5
Vai trị có lợi lớp thú tự nhiên người:
- Tiêu diệt gặm nhấm gây hại cho nông nghiệp lâm nghiệp - Cung cấp thực phẩm, sức kéo
- Cung cấp nguồn dược liệu quý
- Cung cấp nguyên liệu để làm đồ mĩ nghệ có giá trị
0,5 0,5 0,5 0,5
Câu Đặc điểm chung lớp thú:
- Là động vật có xương sống có tổ chức cao - Có tượng thai sinh ni sữa mẹ - Có lơng mao bao phủ thể, phân hóa - Tim ngăn, não phát triển, động vật nhiệt
Phân biệt ăn sâu bọ, gặm nhấm ăn thịt:
- Bộ ăn sâu bọ: Mõm dài, nhọn, hàm có 3,4 mấu nhọn - Bộ gặm nhấm: Răng cửa sắc lớn, có khoảng trống hàm, thiếu nanh
- Bộ ăn thịt: Bộ phân hóa: cửa, nanh, hàm
0,5 0,5 0,5 0,5 1,0
Đặc điểm chung lớp chim:
(8)sừng
- Phổi có mạng ống khí Có túi khí tham gia vào hơ hấp
- Tim có ngăn, máu đỏ tươi nuôi thể, động vật nhiệt
- Trứng có vỏ đá vơi, ấp nở nhờ thân nhiệt chim bố
mẹ
Phân biệt thú móng guốc dựa vao đặc điểm ngón chân:
- Bộ guốc chẵn: Có ngón chân phát triển
- Bộ guốc lẻ: Có ngón chân phát triển
- Bộ voi: Có ngón, guốc nhỏ
0,5 0,5 0,5
(9)ĐỀ SỐ I Phần trắc nghiệm: (3,0 điểm)
Câu 1: (2,0 điểm) Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời đúng:
1.1 Ếch hô hấp:
A Thở phổi qua lớp da ẩm B Đầu dẹp nhọn khớp với thân thành khối C Mắt có mi, tai có màng nhĩ D Thở phổi
1.2 Đặc điểm cấu tạo ngồi ếch thích nghi với đời sống nước là: A Thở phổi qua lớp da ẩm
B Đầu dẹp nhọn khớp với thân thành khối C Mắt có mi, tai có màng nhĩ D Thở phổi
1.3 Vai trò chim đời sống người: A Cung cấp lương thực B Cung cấp thực phẩm
C Chim ăn quả, hạt D Chim ăn sâu bọ
1.4 Đại diện bò sát thuộc có vảy là:
A Thằn lằn bóng B Thằn lằn bóng, cá sấu
C Rùa núi vàng, D Ba ba, thằn lằn bóng
Câu 2: (1,0 điểm) Chọn nội dung cột B cho phù hợp với nội dung cột A để điền
kết vào cột trả lời C Các lớp động vật
có xương sống (A) Đặc điểm hệ tuần hoàn (B)
Trả lời (C)
(10)hồn, máu ni thể pha
2 Lớp lưỡng cư b Tim ngăn, vịng tuần hồn, máu đỏ tươi ni thể 2-
3 Lớp bò sát c Tim ngăn, vịng tuần hồn, máu đỏ tươi ni thể 3-
4 Lớp chim d Tim ngăn, vịng tuần hồn, máu pha ni thể 4-
e Tim ngăn, vòng tuần hồn, máu mi thể máu pha
II Phần tự luận: (7,0 điểm)
Câu 3: (1,0 điểm) Kể tên lớp thú? cho ví dụ?
Câu 4: (1,5 điểm) Trình bày đặc điểm chung bò sát?
Câu 5: (2,0 điểm) Mơ tả đặc điểm cấu tạo ngồi chim bồ câu thích nghi với đời sống
bay?
Câu 6: (2,5 điểm) Nêu đặc điểm chung vai trò lớp Thú Từ đề biện pháp bảo
(11)Đáp án đề thi học kì mơn Sinh học lớp
Câu Nội dung Điểm
1 1.1 - A 1.2 - B 1.3 - B 1.4 - A 2,0
2 - C - D - A - B 1,0
3 Bộ thú huyệt (thú mỏ vịt)
Bộ thú túi (kanguru) Bộ dơi (dơi ăn sâu bọ) Bộ cá voi (cá voi xanh) Bộ ăn sâu bọ (chuột chù) Bộ gặm nhấm (chuột đồng) Bộ ăn thịt (hổ)
Các móng guốc (lợn) Bộ linh trưởng (khỉ)
1,0
4 * Đặc điểm chung bị sát: Bị sat động vật có xương sống thích ghi
hồn tồn với đời sống cạn - Da khơ, có vảy sừng
- Cổ dài, màng nhĩ nằm hốc tai Chi yếu, có vuốt sắc - Phổi có nhiều vách ngăn
- Tim có vách hụt, máu ni thể pha
- Thụ tinh trong, đẻ trứng, trứng có vỏ dai bao bọc, nhiều nỗn hồng - Là động vật biến nhiệt
1,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 * Mô tả đặc điểm cấu tạo ngồi chim bồ câu thích nghi với đời sống
bay:
- Thân hình thoi, phủ lơng vũ nhẹ xốp, cổ dài
- Chi trước biến thành cánh, chi sau: ngón trước ngón sau - Mỏ sừng hàm khơng có
- Cổ dài tuyến phao câu tiết nhờn
2,0
(12)- Bộ não phát triển
- Có bơ lơng mao, phân hoá thành loại (cửa, nanh, hàm) - Tim ngăn, có vịng tuần hồn
- Có tượng thai sinh ni sữa mẹ - Là động vật nhiệt
* Vai trò: - Cung cấp thực phẩm, sức kéo
- Làm đồ mĩ nghệ
- Nguyên liệu ngành công nghiệp may mặc, nước hoa - Vật liệu thí nghiệm
- Tiêu diệt gặm nhấm có hại - Dược liệu …
* Biện pháp bảo vệ: - Xây dựng khu bảo tồn
- Có ý thức bảo vệ ĐV đặc biệt ĐV q - Ni nhốt lồi có giá trị
1,0
(13)ĐỀ SỐ
Câu (2,0 điểm).
Nêu đặc điểm cấu tạo ngồi ếch thích nghi với đời sống cạn? Hãy cho biết ếch có bị chết ngạt không ta cho ếch vào lọ đựng đầy nước, đầu chúc xuống Từ rút kết luận hô hấp ếch?
Câu (2,0 điểm).
Kể tên hình thức sinh sản động vật Phân biệt hình thức sinh sản đó?
Câu (2,5 điểm).
Nêu tiến hoá hệ thần kinh qua ngành học?
Câu (3,5 điểm).
(14)Đáp án đề kiểm tra 45 phút học kì môn Sinh học lớp
Câu 1: Cấu tạo ngồi ếch thích nghi với đời sống cạn:
- Mắt lỗ mũi nằm vị trí cao đầu (mũi thơng với khoang miệng phổi vừa để ngửi vừa để thở) (0,5 điểm)
- Mắt có mi giữ nước mắt tuyến lệ tiết ra, tai có màng nhĩ (0,5 điểm) - Chi năm phần có ngón chia đốt linh hoạt (0,5 điểm)
- Ếch khơng chết ếch hơ hấp chủ yếu qua da (0,5 điểm)
Câu 2: Các hình thức sinh sản động vật là: Sinh sản vơ tính sinh sản hữu tính
- Sinh sản vơ tính hình thức sinh sản khơng có kết hợp tế bào sinh dục đực tế bào sinh dục (0,5 điểm)
- Con sinh kế thừa đặc điểm cá thể (0,25 điểm)
- Sinh sản hữu tính hình thức sinh sản có kết hợp tế bào sinh dục đực tế bào sinh dục (0,5 điểm)
- Con sinh kế thừa đặc điểm cá thể (0,25 điểm)
Câu 3: Sự tiến hoá hệ thần kinh qua ngành học:
Từ chỗ hệ thần kinh chưa phân hoá (Động vật nguyên sinh) đến hệ thần kinh hình mạng lưới (Ruột khoang), tới chỗ hình chuỗi hạch với hạch não, hạch hầu, chuỗi hạch bụng( giun đốt) đến hình chuỗi hạch với hạch não lớn, hạch hầu, chuỗi hạch ngực bụng (Chân khớp) hệ thần kinh hình ống với não tủy sống Động vật có xương sống
Câu 4: Biện pháp đấu tranh sinh học: Là biện pháp sử dụng sinh vật sản phẩm
chúng nhằm ngăn chặn giảm bớt thiệt hại sinh vật hại gây (0,5 điểm) * Các biện pháp đấu tranh sinh học:
- Sử dụng thiên địch tiêu diệt trực tiếp sinh vật gây hại (0,5 điểm) VD: Mèo bắt chuột (0,25 điểm)
- Sử dụng thiên địch đẻ trứng vào sinh vật gây hại hay trứng sâu hại (0,5 điểm)
VD: Bướm đêm đẻ trứng lên xương rồng, ấu trùng nở ăn xương rồng (0,25 điểm)
(15)điểm)
- Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm diệt sinh vật gây hại (0,5 điểm) VD: Sử dụng vi khuẩn Myoma Calixi để tiêu diệt thỏ (0,25 điểm) - Gây vô sinh diệt động vật gây hại (0,5 điểm)
(16)ĐỀ SỐ
Câu (4,0 điểm): Nêu đặc điểm cấu tạo ngồi chim bồ câu thích nghi với đời
sống bay
Câu (2,0 điểm): Thế tượng thai sinh? Nêu ưu điểm thai sinh so với
sự đẻ trứng noãn thai sinh
Câu (4,0 điểm): Thế động vật quý hiếm? Nêu biện pháp để bảo vệ động vật
quý hiếm? Là học sinh em phải làm để góp phần bảo vệ động vật q Việt Nam?
Đáp án đề kiểm tra 45 phút học kì mơn Sinh học lớp Câu 1: (mỗi ý 0,5 điểm)
- Thân hình thoi → giảm sức cản khơng khí bay
- Chi trước biến thành cánh → quạt gió (động lực bay), cản khơng khí hạ cánh - Chi sau có ngón trước, ngón sau → giúp chim bám chặt vào cành hạ cánh
- Lơng ống có sợi lông làm thành phiến mỏng → làm cho cánh chim giang tạo nên diện tích rộng
- Lơng tơ có sợi lơng mảnh làm thành chùm lông xốp → giữ nhiệt, làm thể nhẹ - Mỏ: Mỏ sừng bao lấy hàm → làm đầu chim nhẹ
- Cổ dài khớp đầu với thân → phát huy tác dụng giác quan, bắt mồi, rỉa lông
Câu 2: (mổi ý 0,5 điểm)
* Hiện tượng thai sinh tượng đẻ có thai
* Ưu điểm: Thai sinh không lệ thuộc vào lượng nỗn hồng có trứng động vật có xương sống đẻ trứng
- Phơi phát triển bụng mẹ an toàn điều kiện sống thích hợp cho phát triển - Con non ni sữa mẹ không bị lệ thuộc vào thức ăn tự nhiên
Câu 3:
(17)động vật có số lượng giảm sút tự nhiên (1,0 điểm)
* Để bảo vệ động vật q cần đẩy mạnh việc bảo vệ mơi trường sống chúng, cấm săn bắt, buôn bán trái phép, đẩy mạnh việc chăn nuôi xây dựng khu dự trữ thiên nhiên (1,0 điểm)
(18)ĐỀ SỐ
I TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm) Chọn đáp án cho câu sau:
Câu 1: Hình dạng thân cá chép có tác dụng đới với đời sống nó:
A Giúp cá bơi lội dễ dàng B Giúp cá điều chỉnh thăng
C Giảm sức cản nước
D Cả a b
Câu 2: Ếch hô hấp…
A Chỉ qua mang B Vừa qua da, vừa qua phổi
C Chỉ qua phổi D Bằng phổi mang
Câu 3: Điểm khác biệt hệ tuần hoàn ếch thằn lằn là:
A Tâm thất có vách hụt
B Tâm thất có vách hụt làm giảm bớt pha trộn máu C Tâm nhĩ có vách hụt, máu pha trộn giảm
D Tâm thất có vách hụt, máu bị pha
Câu 4: Bị sát phân biệt với lưỡng cư ?
A Da khơ phủ vảy sừng, có nhiều đốt sống cổ, tim ngăn B Thận sau có quan giao phối, trứng lớn có vỏ đá vơi C Hơ hấp phổi, máu pha nuôi thể
D Cả A B
Câu 5: Lông ống khác lông tơ
A Có ống lơng, sợi lơng
B Làm thân chim nhẹ, giúp chim bay C Có phiến lơng rộng bao phủ tồn thân D Cả A B
Câu 6: Chim bồ câu có tập tính:
(19)C Sống thành nhóm nhỏ D Sống thành đàn
II TỰ LUẬN:(7,0 điểm)
Câu 1.(2,5 điểm): Nêu vai trò lớp lưỡng cư ? Cho ví dụ minh họa?
Câu 2 (2,5 điểm): Nêu đặc điểm sinh sản chim bồ câu? Chỉ rõ đặc điểm tiến hóa so với
lớp bị sát?
Câu 3.(2,0 điểm): Trình bày đặc điểm cấu tạo ngồi thằn lằn thích nghi hoàn
(20)Đáp án đề kiểm tra học kì lớp mơn Sinh
I TỰ LUẬN (3,0 điểm): Mỗi câu trả lời cho 0,5 điểm
Câu Câu Câu Câu Câu Câu
C B B D C B
II TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu (2,5 điểm)
* Vai trò lớp lưỡng cư, ví dụ:
- Có ích cho nơng nghiệp: diệt sâu bọ, … (0,5 điểm) - Có giá trị thực phẩm: ếch đồng… (0,5 điểm) - Làm thuốc chữa bệnh: Cóc… (0,5 điểm)
- Làm vật thí nghiệm sinh lí học: ếch… (0,5 điểm)
- Hiện số lượng giảm nhiều săn bắt, môi trường ô nhiễm cần bảo vệ gây nuôi (0,5 điểm)
Câu (2,5 điểm)
* Đặc điểm sinh sản chim bồ câu:
- Chim bồ câu trống có quan giao phối tạm thời, thụ tinh (0,5 điểm) - Thường đẻ trứng lứa, trứng có vỏ đá vơi bao bọc (0,5 điểm)
- Trứng chim trống chim mái thay ấp (0,5 điểm) - Chim non yếu, nuôi sữa diều (0,5 điểm)
* Đặc điểm tiến hóa so với lớp bị sát: Trứng ấp nở, non bảo vệ nuôi sữa diều (0,5 điểm)
Câu (2,0 điểm)
- Da khơ, có vảy sừng bao bọc ngăn cản nước (0,25 điểm)
- Đầu có cổ dài phát huy giác quan, tạo điều kiện bắt mồi dễ dàng (0,25 điểm) - Mắt có mí cử động, cú tuyến lệ bảo vệ mắt, có nước mắt để mằng mắt không bị khô (0,25 điểm)
- Màng nhĩ nằm hốc tai nhỏ bên đầu bảo vệ màng nhĩ, hướng âm vào màng nhĩ (0,25 điểm)
(21)- Thân dài, đuôi dài dựa vào đất, uốn lượn giúp thằn lằn di chuyển (0,25 điểm)
* Lưu ý: Phần tự luận, HS sử dụng câu từ khác chất cho điểm
(22)ĐỀ SỐ 07
I TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Chọn đáp án cho câu sau:
Câu 1: hình dạng thân cá chép có tác dụng đời sống nó:
A Giúp cá bơi lội dễ dàng B giúp cá điều chỉnh thăng C Giảm sức cản nước D Cả A B
Câu 2: Ếch hô hấp…
A qua mang B vừa qua da, vừa qua phổi
C qua phổi D phổi mang
Câu 3: Điểm khác biệt hệ tuần hoàn ếch thằn lằn là:
A Tâm thất có vách hụt
B Tâm thất có vách hụt, làm giảm bớt pha trộn máu C Tâm nhĩ có vách hụt, máu bị pha trộn
D Tâm thất có vách hụt, máu bị pha trộn
Câu 4: Bò sát phân biệt với lưỡng cư ?
A Da khơ phủ vảy sừng, có nhiều đốt sống cổ, tim ngăn B Thận sau có quan giao phối, trứng lớn có vỏ đá vôi C Hô hấp phổi, máu pha nuôi thể
D Cả A B
Câu 5: Lơng ống khác lơng tơ
A Có ống lông, sợi lông B Làm thân chim nhẹ, giúp chim bay
C Có phiến lơng rộng bao phủ toàn thân D Cả A B
Câu 6: Chim bồ câu có tập tính:
A Sống đơn độc B Sống ghép đôi
C Sống thành nhóm nhỏ D Sống thành đàn
(23)Câu (2,5 điểm): Nêu vai trò lớp lưỡng cư ? Cho ví dụ minh họa?
Câu (2,5 điểm): Nêu đặc điểm sinh sản chim bồ câu? Chỉ rõ đặc điểm tiến hóa so
với lớp bò sát?
Câu (2 điểm): Trình bày đặc điểm cấu tạo ngồi thằn lằn thích nghi hồn
(24)ĐỀ SỐ 08
I/ TRẮC NGHIỆM: (4điểm )
1.Ếch hô hấp :
a Da b Phổi c Mang d Da phổi Đặc điểm đặc trưng hệ tuần hồn bị sát là:
a Có vịng tuần hồn,tim hai ngăn,máu pha b Có hai vịng tuần hồn,tim ba ngăn,máu pha
c Có hai vịng tuần hồn,tim hai ngăn,máu pha d Có hai vịng tuần hồn,tim ba ngăn,máu đỏ tươi
3.Các nhóm động vật biến nhiệt là:
a Ếch, thằn lằn,cá sấu,bồ câu b Ếch,thằn lằn,đà điểu,thỏ c Thỏ,bồ câu,cá sấu,ếch d Ếch, thằn lằn,rắn,cóc nhà Hình thức sinh sản bò sát là:
a Đẻ trứng, thụ tinh b Đẻ trứng,thụ tinh c Đẻ con,thụ tinh d Đẻ con,thụ tinh ngồi Cấu tạo hệ hơ hấp chim gồm có ;
a Khí quản, phổi b Khí quản, phế quản, phổi b Khí quản, phổi, túi khí d Khí quản, phế quản , phổi, túi khí
Hồn thành đặc điểm cấu tạo cột A phù hợp với ý nghĩa thích nghi cột B ? ( 1,5đ )
Đặc điểm cấu tạo ( A ) Ý nghĩa thích nghi ( B ) Trả lời
1.da khơ có vẩy sừng bao bọc A.Tham gia di chuyển cạn 1…………
…
2 Có cổ dài B.Động lực di chuyển 2…………
…
3 Thân dài,đuôi dài C.Bảo vệ màng nhĩ,hướng dao động âm
Thanh vào màng nhĩ
(25)4.Mắt có mi cử động,có nước mắt D.Phát huy vai trị giác quan nằm đầu
,tạo điều kiện bắt mồi dễ dàng
4………… ……
5 Bàn chân có năm ngón có vuốt E.Ngăn cản nước thể
6.Màng nhĩ nằm hốc nhỏ
bên đầu
G.Bảo vệ mắt,có nước mắt để màng mắt khỏi bị
Khô
6………… ……
II TỰ LUẬN: ( điểm )
Trình bày đặc điểm chung lớp thú thể lớp động vật có tổ chức cao ? ( 2đ ) Nêu đặc điểm linh trưởng ? Phân biệt khỉ hình người với khỉ vượn qua cấu tạo ngồi? (1,5 đ )
3.Trình bày cấu tạo ăn sâu bọ ,bộ gặm nhấm,bộ ăn thịt để thích nghi với chế độ ăn
Chúng ? (1,5đ )