Làm nổi bật sự thay đổi màu sắc của dòng sông theo thời gian,. theo màu trời, màu nắng màu cỏ cây,…[r]
(1)(2)2 Đọc đoạn 3,4 cho biết: Đồn thám hiểm gặp khó khăn dọc đường?
ƠN BÀI CŨ.
ƠN BÀI CŨ.
1 Đọc đoạn và cho biết: Ma-gien-lăng thực thám hiểm với mục đích gì? 1 Đọc đoạn và cho biết: Ma-gien-lăng
(3)(4)S/118
Bài chia làm đoạn :
Dịng sơng lên.
Dịng sơng lên.
Khuya r i … nhòa áo ai.ồ
(5)S/118
Luyện đọc :
Câu 10 ( 4/4 ) Câu 11 ( 2/4 ) Câu 12 ( 6/2 )
(6)Khuya sông mặc áo đen
Nép rừng bưởi, lặng yên đôi bờ Sáng thơm đến ngẩn ngơ
Dịng sơng mặc bao giờ, áo hoa Ngước lên gặp la đà
(7)Câu : Vì tác giả nói dịng sơng “ điệu ” ?
Câu : Vì tác giả nói dịng sơng “ điệu ” ?
* Vì dịng sơng thay đổi màu sắc giống người đổi màu áo.
(8)Câu : Màu sắc dịng sơng thay đổi ngày ?
* Nắng lên : áo lụa đào thướt tha. Trưa : xanh áo may.
Chiều tối : màu áo hây hây ráng vàng.
Tối : áo nhung tím thêu trăm ngàn lên. Đêm khuya : sông mặc áo đen.
(9)(10)Câu Câu 3 : Cách nói “dịng sơng mặc áo” có hay ?
* Đó hình ảnh nhân hóa làm cho con sơng trở nên gần gũi với
người Làm bật thay đổi màu sắc dịng sơng theo thời gian,
theo màu trời, màu nắng màu cỏ cây,…
* Đó hình ảnh nhân hóa làm cho con sông trở nên gần gũi với
người Làm bật thay đổi màu sắc dịng sơng theo thời gian,
(11)Câu : Em thích hình ảnh trong ? Vì ?
(12)S/118
Nội dung : Ca ngợi vẻ đẹp dịng sơng q hương
(13)Đoạn
Khuya rồi, sông mặc áo đen
Nép rừng bưởi / lặng yên đôi bờ
Sáng / thơm đến ngẩn ngơ
Dịng sơng mặc bao giờ/ áo hoa
Ngước lên gặp la đà
(14)Học thuộc lòng Học thuộc lòng Dòng Nắng Trưa Áo Chiều Cài Rèm Trên Khuya Nép Sáng Dòng Ngước Ngàn Học thuộc 8 dòng thơ
(15)S/118
Nội dung : Ca ngợi vẻ đẹp dịng sơng q hương
(16)(17)Chúc em
chăm ngoan học giỏi
Chúc em