hải sản - thực phẩm có giá trị dinh dưỡng cao đối với sức khoẻ con người, muốn bảo vệ nguồn hải sản thì phải biết đánh bắt có kế hoạch, kết hợp nuôi trồng, phát triển các loài động vậ[r]
(1)PHỊNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BÌNH LỤC
PHỊNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BÌNH LỤC
TRƯỜNG MẦM NON XÃ ĐỒNG DU
(2)đề tài : động vật sống d ới n ớc
độ tuổi : lớp mẫu giáo tuổi–
Ng êi thùc hiƯn : ngun thÞ xinh
(3)
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦUI MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Trẻ nhận biết tên gọi, ích lợi, đặc điểm môi
trường sống vận động số loài động vật sống nước
Phát triển khả quan sát, so sánh, phân biệt
nhanh đặc điểm cấu tạo vật sống nước
Giáo dục trẻ biết động vật sống nước nguồn
(4)
II CHUẨN BỊ :
- Slide hình ảnh động vật sống nước
-Bài hát “ Tôm cá cua thi
tài”
- Đoạn phim động vật sống nước
(5)III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC
HĐ1: Trò chuyện chủ đề.
HĐ2: QS - ĐT số động vật sống d ới n ớc. HĐ3: Mở rộng kiến thức.
(6)(7)Câu đố:Câu đố:
Con có vẩy có đi
Tung tăng bơi lội khắp nơi sơng hồ Mẹ thường đem rán đem kho
Ăn vào mau lớn giúp cho khỏe người
(8)(9)M¾t MiƯng
(10)VÈy
(11)(12)(13)(14)c¸ nÊu
(15)(16)(17)(18)(19)ĐĐố bố bé đố béé bộ::
Con tám cẳng hai
Chẳng mà lại bò ngang ngµy
(20)(21)(22)(23)(24)(25)(26)(27)Chóc héi thi