- En-ri-cô có lỗi nhưng có điểm đáng khen, đó là cậu biết thương bạn khi thấy bạn vất vả, biết hối hận khi có lỗi và biết cảm động trước. tình cảm của bạn giành cho mình[r]
(1)(2)(3)BÀI CŨ: Bài “Hai bàn tay em”
(4)Hoạt động 1:
luyện đọc
Luyện đọc câu
Luyện đọc đoạn trước lớp
Ấy đừng! – Cô-rét-ti cười hiền hậu – Ta lại thân nhau trước đi!
(5)Kiêu căng: cho người khác, coi thường người khác.
Hối hận: buồn, tiếc lỗi lầm mình
Ngây: đờ người ra, khơng biết nói gì, làm gì
Giải nghĩa từ mới:
Can đảm: không sợ đau, không sợ xấu hổ hay nguy hiểm
Hoạt động 1:
(6)Luyện đọc câu
Luyện đọc đoạn trước lớp Luyện đọc đoạn nhóm
Nhóm đơi
Ba nhóm tiếp nối đọc đồng thanh: đoạn 1, 2, Hai em tiếp nối đọc: đoạn 3,
Hoạt động 1:
(7)Câu hỏi: Trả lời:
+ Câu chuyện kể ai? + Câu chuyện kể En-ri-cơ
Cơ-rét-ti
+ Vì hai bạn nhỏ giận nhau?
+ Vì Cơ-rét-ti vơ tình chạm vào khuỷu tay En-ri-cô, làm bút
của En-ri-cô nguệch đường xấu Hiểu lầm bạn cố ý làm
hỏng viết mình, En-ri-cơ tức giận trả thù Cô-rét-ti cách đẩy vào khuỷu tay bạn
(8)Câu hỏi: Trả lời:
+ Vì En-ri-cơ hối hận, muốn xin lỗi Cơ-rét-ti ?
+ En-ri-cơ hối hận sau giận, bình tĩnh lại En-ri-cơ thấy Cơ-rét-ti khơng cố ý chạm vào
khuỷu tay En-ri-cơ nhìn thấy vai áo bạn sứt chỉ, thấy thương bạn hối hận
+ En-ri-cơ có đủ can đảm để xin lỗi Cô-rét -ti không?
- En-ri-cô không đủ can đảm để xin lỗi Cô-rét-ti
(9)Câu hỏi: Trả lời:
+ Hai bạn làm lành với sao?
+ Đúng lời hẹn, sau tan học En-ri-cô đợi Cô-rét-ti cổng
trường, tay lăm lăm
………… không giận
+ Bố trách En-ri-cô nào?
+ Bố trách En-ri-cơ người có lỗi khơng xin lỗi bạn trước lại giơ thước doạ đánh bạn
(10)Câu hỏi: Trả lời:
- Bố trách En-ri-cô hay sai? Vì sao?
- Bố trách En-ri-cơ bạn người có lỗi phải xin lỗi Cô-rét-ti không đủ can đảm Sau đó, En-ri-cơ cịn hiểu lầm Cơ-rét-ti nên giơ thước doạ
đánh bạn
+ Hai bạn nhỏ có đáng khen?
- En-ri-cơ có lỗi có điểm đáng khen, cậu biết thương bạn thấy bạn vất vả, biết hối hận có lỗi biết cảm động trước
tình cảm bạn giành cho
(11)Các nhóm luyện đọc theo vai:
En-ri-cô,Cô-rét-ti, bố En-ri-cô dẫn chuyện
(12)KỂ CHUYỆN
Hoạt động 1:
(13)Hoạt động 2:
Thực hành kể chuyện Tiếp nối kể lại câu
chuyện theo tranh.
(14)Hoạt động 2:
Thực hành kể chuyện
(15)Củng cố - dặn dò:
(16)