Đang tải... (xem toàn văn)
Vì khi thêm 1 vào bất cứ số nào cũng có được số tự nhiên liền sau nó..[r]
(1)(2)Quãng đường từ A đến B dài 12km Trên đồ tỉ lệ 1:100 000 Vậy độ dài quãng đường đồ là:
a)10 cm. b)100 cm. c)12 cm. d)120 cm.
(3)a) 80cm. b)800m.
d) 8m
c) 50cm. d)8m
Trên đồ tỉ lệ 1:200, chiều dài
(4)
786 789 204 Đọc số sau:
lớp triệu Lớp nghìn
Đọc: Bảy trăm tám mươi sáu triệu, bảy trăm tám mươi chín nghìn, hai trăm linh bốn
Kể tên hàng thuộc lớp mà em học?* Lớp triệu gồm: hàng trăm triệu, hàng chục triệu hàng triệu
* Lớp nghìn gồm: hàng trăm nghìn, hàng chục nghìn hàng nghìn
(5)1
1
8 triệu, 4nghìn, 9chục
Hai mươi tư nghìn ba trăm
linh tám 24 308
2 chục nghìn,
Đọc số Viết số Số gồm có
Một trăm sáu mươi nghìn hai trăm bảy mươi tư
1 237 005
Viết theo mẫu:
(6)1
1
8 triệu, 4nghìn, 9chục
Hai mươi tư nghìn ba trăm
linh tám 24 308
2 chục nghìn,
Đọc số Viết số Số gồm có
Một trăm sáu mươi nghìn hai trăm bảy mươi tư
1 237 005
Viết theo mẫu:
4nghìn, 3trăm, đơn vị
Một triệu hai trăm ba mươi
bảy nghìn khơng trăm linh năm
160 274 1 trăm nghìn, chục nghìn, trăm, 7 chục, đơn vị
1triệu, trăm
nghìn, chục nghìn, 7 nghìn, đơn vị
8 004 090 Tám triệu không trăm linh bốn
(7)3 a) Đọc số sau nêu rõ chữ số số
thuộc hàng nào, lớp :
67 358 ; 851 904 ; 205 700 ; 195 080 126
Cặp
Số Hàng Lớp
5
(8)3 a) Đọc số sau nêu rõ chữ số số
thuộc hàng nào, lớp :
67 358 ; 851 904 ; 205 700 ; 195 080 126
Cặp
5
5
Số Hàng Lớp
(9)*
* Trong dãy số sau, dãy số dãy số tự nhiên?Trong dãy số sau, dãy số dãy số tự nhiên?
a) ; ; ; ; ; ; ; ; ; 9; 10;… a) ; ; ; ; ; ; ; ; ; 9; 10;… b) ; ; ; ; ; ; ; ; 9; 10;… b) ; ; ; ; ; ; ; ; 9; 10;… c) ; ; ; ; ; ; ; ; ; 9; 10; c) ; ; ; ; ; ; ; ; ; 9; 10; a) ; ; ; ; ; ; ; ; ; 9; 10;…
a) ; ; ; ; ; ; ; ; ; 9; 10;…
a)
a) Trong dãy số tự nhiên, hai số liên tiếp ( kém) Trong dãy số tự nhiên, hai số liên tiếp ( kém) đơn vị ?
nhau đơn vị ?
b) Số tự nhiên bé số nào? b) Số tự nhiên bé số nào?
c) Có số tự nhiên lớn khơng ? Vì ? c) Có số tự nhiên lớn khơng ? Vì ?
4
- Trong dãy số tự nhiên, hai số liên tiếp (hoặc kém) đơn vị
-Số tự nhiên bé số