Mỗi học sinh vẽ một tranh hoặc sưu tầm tư liệu : thơ, bài hát, tiểu phẩm, tranh ảnh, sách báo về chủ đề:“ Giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng” Em hãy thực hiện hành vi giữ trật tự,[r]
(1)GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG
(2)QUAN SÁT TRANH VÀ TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI
(3)
- Nội dung tranh vẽ ?
(4)(5)
(6)
Chúng ta cần phải giữ trật tự nơi công cộng.
Kết luận
(7)BÀI TẬP 2
BÀI TẬP 2::
(8)Tranh vẽ cảnh ?
BÀI TẬP 2
(9)THẢO LUẬN NHÓM THẢO LUẬN NHÓM
(Các nhóm sắm vai thể
(10)(11)KẾT LUẬN:
(12)(Học sinh dùng thẻ để bày tỏ ý kiến NÊN hay KHƠNG NÊN qua hình ảnh )
-NÊN : THẺ ĐỎ
-KHÔNG NÊN : THẺ VÀNG
(13)-Xếp hàng ngắn,trật tự chào cờ ý lắng nghe
(14)Đá bóng đường giao thông
(15)(16)(17)(18)(19)(20)ĐÀM THOẠI
- Giữ trật tự,vệ sinh nơi cơng cộng có tác
dụng gì?
(Giúp cho công việc người thuận lợi-
Mơi trường lành – Có lợi cho sức khỏe )
(Không nên phá phách, làm ồn ào, gây trật tự - phải giữ gìn vệ sinh chung, sẽ Phải bỏ rác nơi quy định)
(21)KẾT LUẬN:
Nơi công cộng mang lại nhiều lợi ích
cho người: trường học nơi học tập; bệnh viện,trạm y tế nơi chữa
bệnh; đường sá để lại; chợ nơi mua, bán
(22)Mỗi học sinh vẽ tranh sưu tầm tư liệu : thơ, hát, tiểu phẩm, tranh ảnh, sách báo chủ đề:“ Giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng” Em thực hành vi giữ trật tự,vệ sinh nơi cơng cộng việc làm thân Quan sát tình hình thực trật tự, vệ sinh nơi công cộng nêu biện pháp để cải thiện tình hình
(23)GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG