Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán :. Có….con chim đậu trên cành, có thêm…con chim bay đến.[r]
(1)Mơn: Tốn
(2)Tốn
Đặt tính tính : 14 + 5
KIỂM TRA BÀI CŨ :
ĐIền số vào dưới mỗi vạch tia số :
Tính : 15 + – = 17 – – =
(3)KIỂM TRA BÀI CŨ :
Lớp làm bảng :
Đặt tính tính : 18 –
(4)BÀI TỐN CĨ LỜI VĂN
(5)Bài :
Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có tốn:
Bài tốn : Có …bạn, có thêm….bạn tới
Hỏi có tất bạn ?
(6)Bài 2:
Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có tốn :
Bài tốn : Có … thỏ, có thêm … thỏ đang chạy tới Hỏi có tất thỏ?
(7)(8)Viết tiếp câu hỏi để có tốn:
Bài 3:
Bài tốn: Có gà mẹ gà Hỏi ……… ?có tất gà
(9)Bài 4
Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có tốn :
Có….con chim đậu cành, có thêm…con chim bay đến Hỏi………?
Bài toán:
(10)Bài 4:
Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có tốn:
Có chim đậu cành, có thêm chim bay đến
Hỏi có tất chim?
(11)