Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 1: Đoạn mạch gồm 2 điện trở mắc nối tiếp thì cường độ dòng điện và hiệu điện thể giũa hai đầu đoạn mạch có liên hệ như thế nào với cường độ dòng điện và hiệu điện thế của mỗi điện [r]
(1)Tiết 5-LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU ( Dành cho người học)
Kiến thức: Vận dụng kiến.thức học để giải tập đơn giản đoạn mạch gồm nhiều điện trở mắc nối tiếp
Kĩ năng: - Kĩ giải tập vật lí theo bước giải. - Rèn kĩ phân tích, so sánh tổng hợp thông tin
Thái độ: Rèn đức tính cẩn thận vẽ hình tinh thần hợp tác nhómtrong học tập
Các lực: Năng lực tự học, lực tính tốn, lực vẽ sơ đồ mạch điện
II/ CÂU HỎI QUAN TRỌNG
Câu 1: Đoạn mạch gồm điện trở mắc nối tiếp cường độ dịng điện hiệu điện thể giũa hai đầu đoạn mạch có liên hệ với cường độ dòng điện hiệu điện điện trở thành phần?
Câu 2: Thế điện trở tương đương? Điện trở tương đương đoạn mạch nối tiếp có mối liên hệ với điện trở thành phần?
Câu 3: Các điện trở hay dụng cụ dùng điện mắc nối tiếp với nào?
III/ ĐÁNH GIÁ
- HS trả lời câu hỏi SGK hướng dẫn GV - Thảo luận nhóm sơi Đánh giá qua phiếu học tập nhóm - Đánh giá điểm số qua tập TN Tỏ u thíchbộ mơn IV/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: Máy tính, máy chiếu Projector; tập TN phần mềm Hotpotatoes
Học sinh: Ôn hệ thức đoạn mạch nối tiếp; phiếu học tập (giấy A3); bút
V/ THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động Ổn định tổ chức lớp; kiểm tra chuẩn bị HS (2 phút)
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO Viên HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Kiểm tra sĩ số, ghi tên học sinh vắng; Ổn định trật tự lớp;
- Yêu cầu lớp trưởng báo cáo chuẩn bị lớp Nêu mục tiêu luyện tập
-Cán lớp (Lớp trưởng lớp phú) báo cáo
-Nghe GV nêu mục tiêu ôn tập
Hoạt động Giảng (Thời gian: 38 phút)
Hoạt động 2.1: Đặt vấn đề; Kiểm tra kiến thức liên quan đến học. - Mục đích: + Kiểm tra mức độ hiểu học sinh;
+ Lấy điểm kiểm tra thường xuyên - Phương pháp: kiểm tra vấn đáp
- Thời gian: phút
(2)Nêu câu hỏi:
-Phát biểu viết hệ thức đinh luật Ôm?
- Viết hệ thức đoạn mạch nối tiếp
GV ghi bảng hệ thức vận dụng cho luyện tập
Trả lời câu hỏi GV Nhận xét bạn trả lời *Biểu thức định luật ôm: I = U/R
* Đoạn mạch nối tiếp gồm điện trở + I = I1 =I2 (1)
+ U = U1 + U2 (2)
+
1
R R U U
(3) + RTĐ = R1+R2 (4) Hoạt động 2.3 : Giải tập.
- Mục đích: Luyện tập, củng cố kiến thức học; vận dụng hệ thức định luật Ôm hệ thức đoạn mạch nối tiếp để giải tập rèn kỹ
- Thời gian: 30 phút
- Phương pháp: vấn đáp, HS làm việc cá nhân; Thảo luận nhóm
- Phương tiện: Máy tính, máy chiếu Projector, bảng, sách tập, bảng phụ HS
TRỢ GIÚP CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi: -Hãy cho biết R1;R2 mắc với nhau?Am pekế vôn kế đo đại lượng mạch?
-Khi biết U hai đầu đoạn mạch I chạy qua đoạn mạch vận dụng cơng thức để tính RTĐ? -Vận dụng cơng thức để tính R2 biết RTĐ R1 ?
Hướng dẫn HS tìm cách giải khác -Tìm hiệu điện U2 hai đầu R2
-Từ tính R2
I Giải 1( sgk/17)
Từng HS trả lời câu hỏi GV:
Từng HS hoàn thành vào *Phân tích mạch: R1 nt R2
IA = IAB = 0,5A; UV = UAB= 6V
RAB = UAB : IAB = 12 Ω
RAB = R2 + R1->R2= RAB- R1 = 12 – =
Ω
Thảo luận nhóm tìm cách giải khác cho câu b
Từng HS nhà hồn thành câu b cách GV: Vẽ hình lên bảng gọi em
nhìn vào hình vẽ tóm tắt theo ký hiệu vật lý
II Giải 2:
Một HS đọc đầu tóm tắt bài: Cho: R1= 10 Ω; R2 = 20 Ω
UAB = 12V
Tính: U1= ? I = ?
Từng HS hoàn thành vào bảng phụ - Điện trở tương đương: RTĐ = R1 +R2= 30 Ω
- Số am pe kế: I = U/RTĐ = 12/ 30 =
A K
R1 R2
V A• •B
A K
R1 R2
V
• •
(3)Nêu cách làm tăng I lên gấp lần ( thay đổi U)
0,4A
- Số vôn kế: U1 = I.R1= 0,4 10 = 4V
Hướng dẫn HS giải 4.6 + Nhận xét I R1 nt R2?
+Nếu I = Imac xảy tượng R2?
+ Từ KL giá trị I ? + Tính U = I.( R1+ R2)
III Giải 3(bài 4.6) Một HS tóm tắt đầu bài: Cho: R1= 20 Ω ; Imac1= 2A
R2 = 40 Ω; Imac 2= 1,5A
Nếu R1 nt R2 Umac = ?
Từng HS hoàn thành vào
- Khi R1 nt R2 dịng điện chạy qua điện trở có cường độ Do đoạn mạch chịu cường độ tối đa 1,5A
- Vậy hiệu điện tối đa mạch là: U = 1,5 ( 20+40) = 90V
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh học nhà
- Mục đích: Giúp HS có hứng thú học nhà chuẩn bị tốt cho học sau
- Thời gian: phút - Phương pháp: Gợi mở
- Phương tiện: SGK, SBT
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Giáo viên Yêu cầu học sinh:
- Học làm tập 4.6; 4.7; 4.9(SBT) - Chuẩn bị 5(sgk/14).
VI/ TÀI LIỆU THAM KHẢO SGK; SGV; SBT; Phần mềm powerpoit