Trông mặt mà bắt hình dong Trông mặt mà bắt hình dong Con lợn có béo thì lòng mới ngon Con lợn có béo thì lòng mới ngon Chọn nghĩa thích hợp để nối với mỗi câu tục ngữ. Chọn nghĩa thích [r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC YÊN HÒA TRƯỜNG TIỂU HỌC N HỊA
LỚP 4
Gi¸o viªn :
(2)Cái đẹp
Cái đẹp
Kiểm tra cũ
Kiểm tra cũ
1-
1-
Dấu gạch ngang có tác dụng gì
Dấu gạch ngang có tác dụng gì
câu ?
câu ?
1-
1-
Dấu gạch ngang có tác dụng gì
Dấu gạch ngang có tác dụng gì
câu ?
câu ?
2-
2-
Ví dụ minh họa có sử dụng dấu gạch
Ví dụ minh họa có sử dụng dấu gạch
ngang ?
ngang ?
2-
2-
Ví dụ minh họa có sử dụng dấu gạch
Ví dụ minh họa có sử dụng dấu gạch
ngang ?
(3)Ví dụ minh họa
Ví dụ minh họa
Tan trường, vừa bước vào
Tan trường, vừa bước vào
nhà bố hỏi :
nhà bố hỏi :
- Hôm học hành
- Hôm học hành
nào?
nào?
Tôi vui vẻ trả lời ngay:
Tôi vui vẻ trả lời ngay:
- Con điểm 10 bố ạ.
- Con điểm 10 bố ạ.
Tan trường, vừa bước vào
Tan trường, vừa bước vào
nhà bố hỏi :
nhà bố hỏi :
- Hôm học hành
- Hôm học hành
nào?
nào?
Tôi vui vẻ trả lời ngay:
Tôi vui vẻ trả lời ngay:
- Con điểm 10 bố ạ.
(4)BÀI TẬP 1
BÀI TẬP 1
Phẩm chất quí
Phẩm chất quí
hơn vẻ đẹp
hơn vẻ đẹp
bên ngoài
bên ngoài
Hình thức
Hình thức
thường thống
thường thống
nhất với nội
nhất với nội
dung
dung
Tốt gỗ tốt nước sơnTốt gỗ tốt nước sơn
Người tiếng nói thanhNgười tiếng nói thanh Chuông kêu khẽ đánh bên thành Chuông kêu khẽ đánh bên thành
cũng kêu cũng kêu
Cái nết đánh chết đẹpCái nết đánh chết đẹp
Trông mặt mà bắt hình dongTrơng mặt mà bắt hình dong Con lợn có béo lịng ngon Con lợn có béo lịng ngon
Chọn nghĩa thích hợp để nối với câu tục ngữ
(5)PHẨM CHẤT LÀ GÌ?
PHẨM CHẤT LÀ GÌ?
Phẩm chất
Phẩm chất
những giá trị đạo
những giá trị đạo
đức tốt đẹp
đức tốt đẹp
mỗi người
(6)HÌNH THỨC LÀ GÌ?
HÌNH THỨC LÀ GÌ?
Hình thức vẻ đẹp
Hình thức vẻ đẹp
bên
bên
con người
(7)Em hiểu câu phẩm chất quí
Em hiểu câu phẩm chất quí
vẻ đẹp bên nào?
vẻ đẹp bên nào?
Giá trị đạo đức tốt
Giá trị đạo đức tốt
đẹp bên
đẹp bên
mỗi người quý
mỗi người quý
hơn vẻ đẹp hình
hơn vẻ đẹp hình
thức bên ngồi.
(8)Em nghĩ có người nói
Em nghĩ có người nói
Hình thức thường thống
Hình thức thường thống
với nội dung?
với nội dung?
Nhìn vẻ bề ngồi
Nhìn vẻ bề ngồi
mỗi người ta
mỗi người ta
hiểu (đánh giá)
hiểu (đánh giá)
được chất bên
được chất bên
trong họ.
(9)HOẠT ĐỘNG NHÓM
HOẠT ĐỘNG NHÓM
Các nhóm hồn
thành tập
phiếu giao việc: Chọn
nghĩa thích hợp để
nối với câu tục
ngữ
Lớp
chia
nhóm
Theo
Dãy
bàn
Lớp
chia
nhóm
Theo
Dãy
bàn
(10)BÀI TẬP 1
BÀI TẬP 1
Phẩm chất quí
Phẩm chất quí
hơn vẻ đẹp
hơn vẻ đẹp
bên ngoài
bên ngồi
Hình thức
Hình thức
thường thống
thường thống
nhất với nội
nhất với nội
dung
dung
Tốt gỗ tốt nước sơnTốt gỗ tốt nước sơn
Người tiếng nói thanhNgười tiếng nói thanh Chng kêu khẽ đánh bên thành Chuông kêu khẽ đánh bên thành
cũng kêu cũng kêu
Cái nết đánh chết đẹpCái nết đánh chết đẹp
Trơng mặt mà bắt hình dongTrơng mặt mà bắt hình dong Con lợn có béo lịng ngon Con lợn có béo lịng ngon
Chọn nghĩa thích hợp để nối với câu tục ngữ
(11)ĐÁP ÁN
ĐÁP ÁN
Phẩm chất quí
Phẩm chất quí
hơn vẻ đẹp
hơn vẻ đẹp
bên ngoài
bên ngoài
Hình thức
Hình thức
thường thống
thường thống
nhất với nội
nhất với nội
dung
dung
Tốt gỗ tốt nước sơnTốt gỗ tốt nước sơn
Người tiếng nói thanhNgười tiếng nói thanh Chng kêu khẽ đánh bên thành Chuông kêu khẽ đánh bên thành
cũng kêu cũng kêu
Cái nết đánh chết đẹpCái nết đánh chết đẹp
(12)
* Những câu tục ngữ cho ta thấy
* Những câu tục ngữ cho ta thấy
Một người có phẩm chất tốt
Một người có phẩm chất tốt
những người đẹp bề ngồi mà
những người đẹp bề ngồi mà
lịng xấu xa, có đạo đức khơng
lịng xấu xa, có đạo đức không
tốt.
tốt.
* Những người đẹp bề
* Những người đẹp bề
ngồi, lại có tâm hồn đẹp, có
ngồi, lại có tâm hồn đẹp, có
đạo đức tốt thật đáng q.
(13)LIÊN HỆ
LIÊN HỆ
Các tượng nhận định nêu
Các tượng nhận định nêu
trong câu tục ngữ nhiều trái
trong câu tục ngữ nhiều trái
ngược (so sánh : Con lợn có béo
ngược (so sánh : Con lợn có béo
thì lịng ngon/ Tốt gỗ tốt
thì lịng ngon/ Tốt gỗ tốt
nước sơn) Trong thực tế đời sống
nước sơn) Trong thực tế đời sống
phong phú, lấy quan
phong phú, lấy quan
điểm có sẵn- dù sáng suốt- áp dụng
điểm có sẵn- dù sáng suốt- áp dụng
vào trường hợp mà phải vận dụng
vào trường hợp mà phải vận dụng
nó cách hợp lí hồn
nó cách hợp lí hồn
cảnh cụ thể.
(14)BÀI TẬP 2
BÀI TẬP 2
Nêu trường hợp sử dụng
Nêu trường hợp sử dụng
trong câu tục ngữ nói trên
trong câu tục ngữ nói trên
Ví d
Ví d
ụ
ụ
:
:
Bà dẫn em mua cặp sách Em
Bà dẫn em mua cặp sách Em
thích cặp có màu sắc sặc sỡ,
thích cặp có màu sắc sặc sỡ,
nhưng bà lại khuyên em chọn
nhưng bà lại khuyên em chọn
có quai đeo chắn, khóa dễ đóng mở
có quai đeo chắn, khóa dễ đóng mở
và có nhiều ngăn Em cịn ngần
và có nhiều ngăn Em cịn ngần
ngừ bà bảo :
ngừ bà bảo :
“Tốt gỗ tốt nước
“Tốt gỗ tốt nước
sơn, cháu Cái cặp màu sắc vui mắt
sơn, cháu Cái cặp màu sắc vui mắt
đấy, ba bảy hăm mốt ngày
đấy, ba bảy hăm mốt ngày
hỏng Cái không đẹp
hỏng Cái không đẹp
nhưng bền mà tiện lợi”
(15)Các nhóm thảo
luận tìm
trường hợp sử
dụng
một
trong
những tục ngữ nói
trên
Lớp
chia
nhóm
Mỗi nhóm
6 bạn
Lớp
chia
nhóm
Mỗi nhóm
6 bạn
Nhiệm vụ hoạt động Nhóm
HO
(16)Em thích ăn mặc đẹp hay
Em thích ăn mặc đẹp hay
ngắm vuốt trước gương Bà thấy
ngắm vuốt trước gương Bà thấy
vậy thường cười bảo em: “Cháu
vậy thường cười bảo em: “Cháu
bà làm đỏm !Đừng quên
bà làm đỏm !Đừng quên
nết đánh chết đẹp Phải
nết đánh chết đẹp Phải
chịu rèn luyện để có đức tính
chịu rèn luyện để có đức tính
tốt gái cháu !”
tốt gái cháu !”
VÍ D
(17)BÀI TẬP 3
BÀI TẬP 3
Tìm từ ngữ miêu tả mức độ cao đẹp
Tìm từ ngữ miêu tả mức độ cao đẹp
1- Mỗi nhóm tìm từ
ngữ miêu tả mức độ
cao đẹp
2- Đại diện nhóm báo
cáo kết quả
.
Lớp
chia
nhóm
Mỗi nhóm
6 bạn
Lớp
chia
nhóm
Mỗi nhóm
6 bạn
Nhiệm vụ hoạt động Nhóm
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
NHÓM
(18)ĐÁP ÁN
ĐÁP ÁN
Các từ
ngữ miêu tả
mức độ cao
cái đẹp
tuyệt
diệu
tuyệt
vời
tuyệt
trần
vô
cùng
mê hồn
Như
tiên
kinh
hồn
(19)BÀI TẬP 4
BÀI TẬP 4
Đặt câu với từ ngữ em tìm phù hợp với tranh Đặt câu với từ ngữ em tìm phù hợp với tranh
(20)Các từ
ngữ miêu tả
mức độ cao
cái đẹp
tuyệt
diệu
tuyệt
vời
tuyệt
trần
vô
cùng
mê hồn
Như
tiên
kinh
hồn
(21)Đặt câu với từ ngữ em tìm phù hợp với tranh Đặt câu với từ ngữ em tìm phù hợp với tranh
Phong cảnh nơi đẹp
Phong cảnh nơi đẹp tuyệt vờituyệt vời
(22)Đặt câu với từ ngữ em tìm phù hợp với tranh Đặt câu với từ ngữ em tìm phù hợp với tranh
Ồ, nấm đẹp
Ồ, nấm đẹp mê li !mê li !
Cây
nấ
(23)Đặt câu với từ ngữ em tìm phù hợp với tranh Đặt câu với từ ngữ em tìm phù hợp với tranh
Dịng suối đẹp
Dịng suối đẹp vơ cùngvơ cùng Dòng
(24)Đặt câu với từ ngữ em tìm phù hợp với tranh Đặt câu với từ ngữ em tìm phù hợp với tranh
Cây san hô đẹp tuyệt diệu Cây san hô đẹp tuyệt diệu
Cây
san
(25)Đặt câu với từ ngữ em tìm phù hợp với tranh Đặt câu với từ ngữ em tìm phù hợp với tranh
Nàng công chúa đẹp
Nàng công chúa đẹp tiênnhư tiên Nàng
(26)Đặt câu với từ ngữ em tìm phù hợp với tranh Đặt câu với từ ngữ em tìm phù hợp với tranh
Lâu đài
Lâu đài
đẹp
đẹp
tuyệt trần
tuyệt trần
Lâu
Lâu
đài
(27)Đặt câu với từ ngữ em tìm phù hợp với tranh Đặt câu với từ ngữ em tìm phù hợp với tranh
Thác nước đẹp
Thác nước đẹp
mê hồn
mê hồn
Thác
Thác
nước
(28)Aut
Aut
o
o
Vẻ đẹp
Vẻ đẹp
GÓC THƯ GIÃN
(29)(30)(31)(32)(33)(34)(35)(36)(37)(38)(39)(40)(41)(42)(43)(44)(45)(46)(47)(48)(49)(50)(51)(52)(53)Thiết kế Bài giảng & kỹ thuật vi tính
Thiết kế Bài giảng & kỹ thuật vi tính
Thầy Nguyễn Văn Thái Thầy Nguyễn Văn Thái
Hiệu trưởng Trường Tiểu học Lương Thế Vinh Hiệu trưởng Trường Tiểu học Lương Thế Vinh
Thực tiết dạy
Thực tiết dạy
Cô : Dương Thị Hương Cô : Dương Thị Hương
GV lớp 4A Trường TH Lương Thế Vinh GV lớp 4A Trường TH Lương Thế Vinh