- Mặt đứng là hình chiếu vuông góc các mặt ngoài của ngôi nhà lên mặt phẳng chiếu đứng hoặc mặt phẳng chiếu cạnh, nhằm diễn tả hình dạng bên ngoài của ngôi nhà?. - Mặt bằng là hình [r]
(1)Tuần 10
Ngày soạn: 20/10/2019 Tiết: 10 Ngày giảng: 24/10/2019
b¶n vÏ nhµ
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Phân tích nội dung vẽ nhà - Biết cách đọc vẽ nhà đơn giản, 2.Kỹ năng
- Sử dụng kí hiệu quy ước vẽ nhà - Rèn luyện kĩ quan sát kênh hình, thảo luận nhóm Thái độ
– Nghiêm túc, tích cực xây dựng
Giáo dục đạo đức :tính tưởng tượng, xác iII CHUẨN BỊ
1 Giáo viên : Giáo án, SGK, phấn,
2 Học sinh : Vở ghi, dụng cụ học tập, chuẩn bị
III PHƯƠNG PHÁP
- Đặt giải vấn đề - Ván đáp, gợi mở
- Hoạt động nhóm
IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1 Ổn định tổ chức: (1 phút) 2 Bài cũ: (không)
3 Bài mới:
a) Giới thiệu (3 phút)
Bản vẽ nhà loại vẽ xây dựng mà em tìm hiểu Trong tiết học hơm tìm hiểu rõ nội dung trình tự đọc vẽ nhà
b) Vào bài:
Hoạt động (15 phút) Tìm hiểu nội dung vẽ nhà
Hoạt động GV Nội dung
? Em nêu lại nội dung vẽ chi tiết vẽ lắp?
HS trả lời
- Vậy nội dung vẽ nhà có điểm giống khác, làm rõ qua việc phân tích nội
(2)dung vẽ nhà tầng
? Em cho biết công dụng vẽ nhà? - Dùng thiết kế, thi công xây dựng nhà
- GV treo vẽ nhà tầng phóng to lên bảng cho HS quan sát
- HS quan sát
? Nhìn vào vẽ nhà em thấy điểm giống với loại vẽ trước?
- Đều có khung tên
? Em cho biết phận bên ngồi ngơi nhà?
- Hiên có lan can, mái nhà, tường, nhà
- Để biểu diễn mặt mặt bên ngơi nhà cần có hình chiếu nào?
- Hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh
- Như vậy, với hướng chiếu từ trước tới từ trái sang, ta hình biểu diễn, vẽ nhà, hình biểu diễn gọi mặt đứng
? Tác dụng mặt đứng gì?
- Biểu diễn hình dạng bên ngồi ngơi nhà - Mặt phẳng cắt song song với nhà - Đi qua tường, cửa cửa sổ
- Vị trí, kích thước tường, cửa sổ, cửa đi, đồ đạc nhà
- Yêu cầu HS quan sát tiếp mặt
? Em nêu vị trí mặt phẳng cắt cắt ngang qua mặt bằng?
? Qua hình biểu diễn mặt bằng, em thấy mặt phẳng cắt qua phận nhà?
? Mặt diễn tả nội dung gì?
? Em đưa kết luận hình biểu diễn mặt bằng?
- GV ghi bảng
- Tương tự mặt bằng:
? Mặt cắt có mặt phẳng cắt song song với mặt phẳng chiếu nào?
- Mặt phẳng chiếu đứng mặt phẳng chiếu cạnh
- GV giải thích kí hiệu “mặt cắt A-A” , kí hiệu A
- Mặt đứng hình chiếu vng góc mặt ngồi ngơi nhà lên mặt phẳng chiếu đứng mặt phẳng chiếu cạnh, nhằm diễn tả hình dạng bên ngồi ngơi nhà
- Mặt hình cắt mặt băng ngơi nhà, nhằm diễn tả vị trí, kích thước
(3)trên mặt
?Mặt cắt diễn tả phận nhà? - Mái nhà, tường, nhà
? Em đưa kết luận hình biểu diễn mặt cắt? ? Trong hình biểu diễn hình biểu diễn quan trọng nhất?
- Mặt
* Chuyển ý: vẽ hình thật phận nhà phức tạp Do vậy, để đợn giản hóa, phận nhà quy ước chung, nội dung phần II
- Mặt cắt hình cắt có mặt phẳng cắt song song với mặt phẳng chiếu đứng mặt phẳng chiếu cạnh, nhằm diễn tả phận kích thước ngơi nhà theo chiều cao
Hoạt động ( phút) Tìm hiểu kí hiệu quy ước số phận nhà - Yêu cầu HS đọc nội dung bảng 15.1
? Trong bảng giới thiệu quy ước phận nào?
- HS quan sát
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm nhỏ ( bàn ) để trả lời câu hỏi sau:
? Các kí hiệu hình 15.1 diễn tả phận ngơi nhà hình biểu diễn nào?
- HS thảo luận nhóm:
+ Cửa cánh cánh, mô tả cửa hình biểu diễn mặt
+ Kí hiệu cửa sổ đơn, cửa sổ kép cố định, mô tả cửa sổ mặt bằng, mặt đứng, mặt cắt
+ Kí hiệu cầu thang mơ tả cầu thang mặt bằn mặt cắt
- GV nhận xét
* Chuyển ý: Đó cách đọc kí hiệu quy ước phận vẽ nhà, em cần nắm vững để đọc vẽ nhà Tiếp theo tìm hiểu trình tự đọc vẽ nhà
II, Kí hiệu quy ước số bộ phận nhà.
( bảng 15.1 )
Hoạt động 3(15 phút) Tìm hiểu cách đọc vẽ nhà Yêu cầu HS quan sát bảng 15.2
? Em nêu trình tự đọc vẽ nhà? HS trả lời
? Trong bước đọc, cần phải đọc nội dung nào?
HS trả lời - GV ghi bảng
III, Đọc vẽ nhà
- Khung tên: + tên gọi
nhà
+ tỉ lệ vẽ - Hình biểu diễn:
(4)? Em nêu điểm giống khác trình tự đọc vẽ chi tiết với vẽ nhà?
- Giống: đọc khung tên, hình biểu diễn, kích thước - Khác: Ở BVCT có bước yêu cầu kĩ thuật tổng hợp Ở vẽ nhà có bước đọc phận
? Quan sát kích thước phịng sinh hoạt chung, phịng ngủ, hiên, Em có nhận xét gì?
- Có chiều dài chiều rộng
- Đó điểm cần ý đọc kích thước vẽ nhà
- Yêu cầu HS lên bảng đọc vẽ nhà tầng
+ Tên gọi mặt cắt - Kích thước:
+ Kích thước chung
+ Kích thước phận - Các phận:
+ Số phòng
+ Số cửa số cửa sổ + Các phận khác
Củng cố(4 phút)
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ
- GV nhấn mạnh để bổ sung cho vẽ nhà người ta thường dùng hình chiếu phối cảnh ngơi nhà
- Chuẩn bị giấy A4 dụng cụ thực hành cho 16 Dặn dò:(1 phút)
– Học sinh nhà học làm tập 67; 69; 72 SGK - chuẩn bị
V RÚT KINH NGHIỆM
Tuần 10
Ngày soạn: 16/10/2019 Tiết: 11 Ngày giảng: 21/10/2019
Thùc hµnh:
đọc vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt đọc vẽ chi tiết đơn giản có ren
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
(5)- Hiểu cách đầy đủ nội dung vẽ chi tiết 2 kỹ năng
-Đọc vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt ren - Rèn luyện tư không gian
- Đọc trước 3.Thái độ
- Có tác phong làm việc quy trình, rèn tính cẩn thận tỉ mỉ II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên :
-Giáo án, SGK, phấn, thước thẳng -Bản vẽ chi tiết vòng đai (hình 10.1) - Vật mẫu: có ren
- Nghiên cứu kĩ nội dung SGK tài liệu tham khảo Học sinh : Vở ghi, dụng cụ học tập, chuẩn bị
III PHƯƠNG PHÁP
- Đặt giải vấn đề - Ván đáp, gợi mở
- Hoạt động nhóm
IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1 Ổn định tổ chức: (1 phút) 2 Bài cũ: (5 phút)
? Ren dùng để làm gì? Nêu quy ước vẽ ren?
Bài mới:
a) Giới thiệu bài:(3 phút)
Để khắc sâu quy trình đọc vẽ chi tiết, thực hành 10 12
b) Vào bài:
Hoạt động 1(7 phút) Tổ chức thực hành
Hoạt động GV-HS Nội dung
- Kiểm tra công việc chuẩn bị HS
- Nhắc HS làm thực hành theo quy trình
I, Chuẩn bị:
- Dụng cụ: thước, bút chì, tẩy - Vật liệu:
giấy A4
Hoạt động (25 phút) Nội dung trình tự thực hành - Yêu cầu HS đọc nội dùng 10 12
? Em cho biết công việc cần làm thực hành hôm nay?
- HS đọc nội dung GV ghi bảng
II, Nội dung:
(6)? Để làm thực hành cần làm theo bước nào?
- HS trả lời
? Em nhắc lại trình tự đọc BVCT?
- GV hướng dẫn HS đọc vẽ chi tiết vòng đai: ? Em nêu kích thước chung kích thước phần chi tiết?
- Kích thước chung: + Chiều dài: 140 + Chiều rộng: 50 + Độ dày: 10
- Kích thước riêng:R25,R39, 110,
? Hãy nêu kích thước vẽ có ren? - Chú ý: M8*1
M: ren hệ mét : đường kính d 1: Bước ren P
- Yêu cầu HS đọc phần em chưa biết - Yêu cầu HS làm thực hành 20p - HS làm hoàn thành lớp
10.1
- Đọc vẽ chi tiết có ren hình 12.1
III, Các bước thực hành:
- Đọc vẽ vịng đai theo trình tự bảng 9.1
- Kẻ bảng theo mẫu 9.1 - làm giấy khổ A4
.4 Củng cố (3 phút)
- GV nhận xét, đánh giá về: cơng việc chuẩn bị, trình tự thực hành, ý thức thực hành HS
- GV thu thục hành HS 5 Dặn dò (1 phút)
– Học sinh nhà học làm tập – Chuẩn bị
V RÚT KINH NGHIỆM