Kể cho bạn nghe một câu chuyện để bạn hiểu rằng bạn không phải là người được nhận quà mà chỉ là người chuyển tiếp món quà cho người khácd. Vì lời ngọt ngào, dễ thương của cô.[r]
(1)HỌ TÊN: LỚP: TRƯỜNG: Hồ Văn Huê
ĐỀ ÔN TẬP TIẾNG VIỆT LỚP ( SỐ 7)
I Đọc sau trả lời câu hỏi:
Cho nhận
Một cô giáo giúp hiểu rõ ý nghĩa phức tạp việc cho nhận
Khi thấy cầm sách tập đọc, nhận thấy có khơng bình thường, liền thu xếp cho tơi khám mắt Cô không đưa đến bệnh viện, mà dẫn đến bác sĩ nhãn khoa riêng Ít hơm sau, với người bạn, đưa cho tơi cặp kính
- Em khơng thể nhận được! Em khơng có tiền trả đâu thưa cơ! – Tơi nói, cảm thấy
ngượng ngùng nhà nghèo
Thấy vậy, liền kể câu chuyện cho nghe Chuyện kể rằng: “ Hồi cịn nhỏ, người hàng xóm mua kính cho cô Bà bảo, ngày cô trả cho cặp kính cách tặng cho bé khác Em thấy chưa, cặp kính trả tiền từ trước em đời” Thế rồi, nói với tơi lời nồng hậu nhất, mà chưa khác nói với tơi: “Một ngày đó, em mua kính cho bé khác”
Cơ nhìn tơi người cho Cơ làm cho tơi thành người có trách nhiệm Cơ tin tơi có để trao cho người khác Cô chấp nhận thành viên giới mà cô sống Tôi bước khỏi phịng, tay giữ chặt kính tay, khơng phải kẻ vừa nhận quà, mà người chuyển tiếp quà cho người khác với lòng tận tụy
(Xuân Lương) II Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng:
Câu 1: Vì giáo lại dẫn bạn học sinh khám mắt?
a Vì bạn bị đau mắt b) Vì bạn khơng có tiền
c Vì bạn khơng biết chỗ khám mắt
d Vì thấy bạn cầm sách đọc cách khơng bình thường
Câu 2: Cơ giáo làm để bạn học sinh vui vẻ nhận kính?
a.Nói cặp kính rẻ tiền, không đáng bao nên bạn bận tâm
b Nói có nhờ cô mua tặng bạn
c Kể cho bạn nghe câu chuyện để bạn hiểu bạn người nhận quà mà người chuyển tiếp q cho người khác
d Vì lời ngào, dễ thương cô
Câu 3: Việc thuyết phục bạn học sinh nhận kính cho thấy người nào?
a Cơ người thường dùng phần thưởng để khuyến khích học sinh
b.Cô người hiểu rõ ý nghĩa việc cho nhận
(2)d Cô người biết làm cho người khác vui lòng
Câu 4: Từ trái nghĩa với từ in đậm câu sau: “Một cô giáo giúp
hiểu rõ ý nghĩa phức tạp việc cho nhận.”
a đơn giản b đơn điệu
c đơn sơ
d đơn
Câu 5: Câu sau câu ghép:
a Một cô giáo giúp hiểu rõ ý nghĩa phức tạp việc cho nhận
b.Khi thấy cầm sách tập đọc, nhận thấy có khơng bình
thường, liền thu xếp cho khám mắt.
c Thấy vậy, cô liền kể câu chuyện cho nghe
d Bà bảo, ngày cô trả cho cặp kính cách tặng cho bé khác
Câu 6: Tác dụng dấu phẩy câu: “Thấy vậy, cô liền kể câu chuyện cho nghe.” là:
a Ngăn cách thành phần giữ chức vụ câu
b.Ngăn cách vế câu câu ghép.
c Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ, vị ngữ d Ngăn cách chủ ngữ với vị ngữ
Câu 7: Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu sau:
Em thấy chưa, cặp kính trả tiền từ trước em đời Chủ ngữ:
Vị ngữ:
Câu 8: Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
II CHÍNH TẢ (nghe - viết)
Chuyện khu vườn nhỏ
Bé Thu khối ban cơng ngồi với ơng nội, nghe ơng rủ rỉ giảng loài
Cây quỳnh dày, giữ nước, tưới nhiều Cây hoa ti gơn thích leo trèo, thị râu ra, theo gió mà ngọ nguậy vịi voi bé xíu Cây hoa giấy mọc bên cạnh bị quấn chặt cành Những vịi quấn nhiều vịng, chùm ti gơn nở Cây đa Ấn Độ liên tục bật búp đỏ hồng nhọn hoắt
Theo Vân Long III TẬP LÀM VĂN
Em chọn hai đề sau: Đề 1: Tả lồi hoa mà em thích
(3)(4)(5)(6)ĐÁP ÁN
Câu
Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5
Đáp án D C B A B C
Câu 7:
Tìm chủ ngữ, vị ngữ câu sau :
Em thấy chưa, cặp kính trả tiền từ trước em đời - Chủ ngữ: cặp kính
- Vị ngữ: trả tiền từ trước em đời
Câu : Câu chuyện muốn nói: