Đang tải... (xem toàn văn)
[r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA HKII MÔN VẬT LÝ LỚP 8.
Thời gian 45 phút Bước 1: Xác định mục đích đề kiểm tra
a/Phạm vi kiến thức: Từ tiết 20 đến tiết 34 theo PPCT b/Mục đích:
Học sinh: Biết, hiểu và vận dung kiến thức từ bài 15,16,17 chương và kiến thức chương Giáo viên: nắm được kiến thức của học sinh để điều chỉnh hoạt động dạy học
Bước 2: Xác định hình thức đề kiểm tra -Tự luận 100%
Bước 3: Thiết lập ma trận đề kiểm tra
1 Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình: TÍNH TRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRA THEO PP CHƯƠNG TRÌNH
A B C D E F G H I J K L M
Nội
dung số tiếtTổng thuyết Tỉ lệLí
T.số chươn
g
T số
KT Câu LT CâuVD Tỉ lệ %
Điểm số
LT VD LT VD LT VD
Cơ 2.1 1.9 52.5 47.5 13.1 11.9 0.7 0.6 26.7 điểm Chương II 11 10 7.0 63.6 36.4 43.8 25.0 2.2 1.3 73.3 điểm
Tổng 15 13 9.1 5.9 60.7 39.3 56.9 36.9 100 10 điểm
2.Tính số câu hỏi điểm số chủ đề:
. 3 Thiết lập ma trận đề kiểm tra
Nội dung
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Tổng
TNKQ TL TNKQ TL Cấp độ thấp Cấp độ cao
TNKQ TL TNKQ TL
Bài : 15,16, 17
Câu 3a/ Viết được cơng thức tính cơng suất và nêu đơn vị đo cơng suất
Câu 3b/ Vận dụng được công thức: P=A
t
Số câu hỏi
(2)Số điểm đ đ 3đ 30% Chương
2: Nhiệt học
Câu 2: Phát biểu được định nghĩa nhiệt Câu 1: Nêu được tên hình thức truyền nhiệt
Câu 4: Hiểu được công thức
Q = m.c.t để giải bài tập
Câu 5: Vận dụng công thức Q = qm
để giải bài tập
Số câu
hỏi 1+1 = ( 10’) 1(10’) 1(15’) (35
’)
Số điểm 2,5 đ 2,5 đ đ 7đ 70%
Tổng Số
câu hỏi 0,5+1+1 = 2,5 ( 12’) 1(10’) 0,5 +1 = 1,5 (23’) 5 (45 ’)
TS điểm 3,5 đ 2,5 đ 4,0 đ 5 câu
10đ 100% Bước 4: Biên soạn câu hỏi theo ma trận
Đề:
Câu 1: Nêu tên hình thức truyền nhiệt mà em biết (1đ)
Câu 2: Nhiệt là gì? Có cách làm thay đổi nhiệt năng, kể tên? (1,5đ) Câu 3: a/ Viết công Thức tính công suất và nêu các đại lượng công thức? (1đ)
b/ Một người thợ dùng lực đẩy 200N đẩy xe cát quãng đường 1km Tính công suất của người thợ trên, biết người đó thời gian 1800 s (2đ)
Câu 4: Tính nhiệt lượng cần truyền cho 5l nước từ 200C đến sôi (Biết nhiệt dung riêng của nước C = 4200J/Kg.K) (2,5 đ)
Câu 5: Để thu được nhiệt lượng 20.106 J ta phải đốt cháy hoàn toàn Kg củi khô Biết suất tỏa nhiệt của củi khô là 10.106 J/Kg (2 đ)
Bước :Xây dựng hướng dẫn chấm (đáp án) thang điểm
Câu 1: Nêu tên hình thức truyền nhiệt mà em biết (1đ) Dẫn nhiệt, đối lưu, xạ nhiệt
Câu 2: Nhiệt là gì? Có cách làm thay đổi nhiệt năng, kể tên? (1,5đ) Là tổng động của các phân tử cấu tạo nên vật đó ( đ)
Có cách: Thực công và truyền nhiệt (0.5 đ)
Câu 3: a/ Viết công Thức tính công suất và nêu các đại lượng công thức? (1,5 đ) P = A/t (0,5đ)
(3)T là thời gian đơn vị là s 0.5 đ
b/ Một người thợ dùng lực đẩy 200N đẩy xe cát quãng đường 1km Tính công suất của người thợ trên, biết người đó thời gian 1800 s (2đ)
Bài làm
Theo công thức A = Fs = 200 100 = 200 000 (J) (1 km = 1000 m) (1đ) Theo công thức P = A/t = 200 000/1800 = 111,1 (W) (1đ)
Câu 4: Tính nhiệt lượng cần truyền cho 5l nước từ 200C đến sôi (Biết nhiệt dung riêng của nước C = 4200J/Kg.K) (2,5đ)
Tóm tắt V= lít nên m = kg t1 = 200C; t2 = 1000C C = 4200J/Kg.K
Q = ? J (0.5đ)
Bài làm
Theo công thức Q = Cm (t2 – t1) = 4200.5.(100-20) = 1680000 J (2đ)
Câu 5: Để thu được nhiệt lượng 20.106 J ta phải đốt cháy hoàn toàn Kg củi khô Biết suất tỏa nhiệt của củi khô là 10.106 J/Kg (2 đ)
Tóm tắt: Q = 20.106 J q = 10.106 J/kg
m = ? (kg) (0.5đ)
Bài làm
Theo công thức : Q = qm => m = Q/q = 20.106/ 10.106 = (kg) (1,5đ)