Đang tải... (xem toàn văn)
Ông đến hỏi vị giáo sĩ để biết được điều gì đẹp nhất. Hoạ sĩ cũng đặt câu hỏi tương tự với cô gái và được trả lời : "Tình yêu là điều đẹp nhất trần gian, bởi tình yêu làm cho cay đ[r]
(1)SỞ GD & ĐT HẢI DƢƠNG TRƯỜNG THPT HOÀNG VĂN THỤ
—&–
ĐỀ THI KSCL ĐẦU NĂM HỌC 2015-2016 Môn: NGỮ VĂN 11
Thời gian làm bài: 120 phút
ĐỀ BÀI (Gồm 01 trang)
Câu (3,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi nêu
Một hoạ sĩ suốt đời mơ ước vẽ tranh đẹp trần gian Ông đến hỏi vị giáo sĩ để biết được điều đẹp Vị giáo sĩ trả lời : "Tôi nghĩ điều đẹp trần gian niềm tin, niềm tin nâng cao giá trị người"
Hoạ sĩ đặt câu hỏi tương tự với cô gái trả lời : "Tình yêu điều đẹp trần gian, tình yêu làm cho cay đắng trở nên ngào, mang đến nụ cười cho kẻ khóc than, làm cho điều bé nhỏ trở nên cao trọng, sống nhàm chán khơng có tình u" Cuối hoạ sĩ gặp người lính từ trận mạc trở Được hỏi, người lính trả lời : "Hồ bình đẹp trần gian, đâu có hồ bình có đẹp" Và hoạ sĩ tự hỏi : "Làm sao tơi vẽ lúc niềm tin, hồ bình tình u ?"
Khi trở nhà, ông nhận niềm tin ánh mắt con, tình u người vợ Chính điều làm tâm hồn ơng tràn ngập hạnh phúc bình an Hoạ sĩ hiểu nào điều đẹp trần gian Sau hoàn thành tác phẩm, ơng đặt tên cho : "Gia đình" Hai phƣơng thức biểu đạt đoạn văn gì?
2 Tại họa sĩ nhận đƣợc câu trả lời khác cho câu hỏi? Nguyên nhân khiến họa sĩ đặt tên cho tranh là: “Gia đình”? Thơng điệp tƣ tƣởng câu chuyện gì?
5 Thử đặt nhan đề cho câu chuyện trên? Câu (3,0 điểm)
Viết văn (khoảng 400 từ) trình bày suy nghĩ anh/chị phong trào “Sống tử tế” đƣợc Trung tâm nâng cao lực cộng đồng khởi xƣớng?
Câu (4,0 điểm)
Vẻ đẹp tâm hồn Hồ Xuân Hƣơng bốn câu thơ sau: “Xiên ngang mặt đất rêu đám
Đâm toạc chân mây đá Ngán nỗi xuân xuân lại lại Mảnh tình san sẻ tí con”
(Ngữ văn 11, tập 1, NXB Giáo dục, 2011)
(2)SỞ GD & ĐT HẢI DƢƠNG TRƯỜNG THPT HOÀNG VĂN THỤ
—&–
BIỂU ĐIỂM - HƯỜNG DẪN CHẤM ĐỀ THI KSCL ĐẦU NĂM HỌC 2015-2016
Môn: NGỮ VĂN 11
Câu Ý Nội dung Điểm
I (3,0 điểm)
1 - Hai phƣơng thức biểu đạt đoạn văn : tự + nghị luận 1,0
2
- Họa sĩ nhận đƣợc câu trả lời khác cho câu hỏi : ngƣời có cảnh ngộ lí tƣởng khác nhau; đó, quan niệm điều đẹp đẽ sống tuỳ thuộc vào điều họ thiếu hụt, hay khát khao hay trân trọng
0,5
3
- Họa sĩ đặt tên cho tranh gia đình : trở nhà, ông nhận niềm tin ánh mắt con, tình u ngƣời vợ Chính điều làm tâm hồn ơng tràn ngập hạnh phúc bình an Hoạ sĩ hiểu điều đẹp trần gian : gia đình
0,5
4
- Thơng điệp tƣ tƣởng câu chuyện : gia đình tổ ấm bình yên, tuyệt diệu ngƣời Hãy trân trọng yêu thƣơng gia đình mình!
0,5
5 - Đặt nhan đề cho câu chuyện : Ngƣời chấm chấp nhận nhiều cách đặt nhan đề khác học sinh Nhan đề gợi ý : Bức tranh tuyệt vời 0,5
II (3,0 điểm)
1 Giải thích khái niệm : 1,0
- Sống tử tế :
+ Sống tử tế, trƣớc hết sống thật với thân + Sống tử tế không làm hại, không gây tổn thƣơng cho ngƣời khác; cố gắng chia sẻ, làm dịu vợi bất hạnh, mang đến cho ngƣời
khác điều tốt đẹp
+ Sống tử tế bao dung với điều khác biệt xã hội + Sống tử tế tôn trọng ngƣời, không sử dụng ngƣời để phục vụ cho lợi ích mình, dù lợi ích cá nhân hay nhân danh tập thể
2 Bàn luận ý kiến 2,0
- Nguyên nhân phải sống tử tế: sống môi trƣờng ô nhiễm nhiều mặt, quan hệ ngƣời với thiếu vắng dần tử tế giá trị nhân văn - mơi trƣờng tạo ra,
đó, cần thay đổi từ ngƣời
- Nêu dẫn chứng cách sống tử tế cộng đồng
-Ý nghĩa chƣơng trình Sống tử tế : nhằm truyền cảm hứng vận động cá nhân thực việc tốt đẹp với ngƣời xung quanh để giá trị nhân văn từ việc tốt lan tỏa góp phần xây dựng xã hội tử tế
3 Giải pháp học : 1,0
- Chân thành, thiết thực hƣớng tới chƣơng trình
- Ý chí hồn thiện nhân cách cá nhân với việc tử tế!
III (4,0
1 - Giới thiệu tác giả, tác phẩm, đoạn thơ 0,5
(3)điểm) phận khát vọng tình u, hạnh phúc đáng ngƣời phụ nữ (2 câu kết)
3 - Đặc sắc nghệ thuật: đảo ngữ, sử dụng động từ mạnh (xiên ngang/ đâm toạc), lặp từ (xuân), cách nói tăng tiến, từ biểu cảm 1,0