-Sóng âm đập vào tai làm rung màng nhĩ , truyền qua chuỗi xương tai vào tai trong gây sự chuyển động ngoại dịch và nội dịch trong ốc tai màng và tác động lên các tế bào thụ cảm thính gi[r]
(1)SINH KHỐI 8
Các em ghi vào học phần nội dung ôn trước nhé! Bài 48: Hệ thần kinh sinh dưỡng
I CUNG PHẢN XẠ SINH DƯỠNG:
-Trung khu nằm sừng bên tủy sống trụ não Ngoại biên gồm: nơron trước hạch, hạch, nơron sau hạch
- Chức năng: điều hoà hoạt động quan sinh dưỡng sinh sản II CẤU TẠO CỦA HỆ THẦN KINH SINH DƯỠNG:
- Phân hệ giao cảm: trung ương nằm chất xám thuộc sừng bên tủy sống (đốt tủy ngực I đến đốt tủy thắt lưng III) Các nơron trước hạch tới chuỗi hạch giao cảm tiếp cận với nơron sau hạch
- Phân hệ đối giao cảm:trung ương nhân xám trụ não đoạn tủy sống Các nơron trước hạch tới hạch đối giao cảm (nằm cạnh quan) để tiếp cận nơron sau hạch
- Các sợi trước hạch phân hệ có bao miêlin, cịn sợi sau hạch khơng có bao miêlin III CHỨC NĂNG CỦA HỆ THẦN KINH SINH DƯỠNG:
-Nhờ tác dụng đối lập phân hệ giao cảm đối giao cảm mà hệ thần kinh sinh dưỡng điều hòa hoạt động quan nội tạng
Bài 49: Cơ quan phân tích thị giác
I CƠ QUAN PHÂN TÍCH:
- Cơ quan phân tích gồm thành phần : Các tế bào thụ cảm (nằm quan thụ cảm tương ứng), dây thần kinh cảm giác, vùng vỏ não tương ứng
II CƠ QUAN PHÂN TÍCH THỊ GIÁC : gồm tế bào thụ cảm thị giác màng lưới cầu mắt, dây thần kinh thị giác vùng thị giác thùy chẩm
1 Cấu tạo cầu mắt:
- Màng cứng: bảo vệ, phía trước màng giác suốt để ánh sáng qua - Màng mạch: có nhiều mạch máu tế bào sắc tố đen
- Màng lưới: có tế bào thụ cảm thị giác
- Môi trường suốt: thủy dịch, thể thủy tinh, dịch thủy tinh 2 Cấu tạo màng lưới:
- Tế bào thụ cảm thị giác gồm loại:
* Tế bào nón: tiếp nhận kích thích ánh sáng mạnh màu sắc
* Tế bào que: tiếp nhận kích thích ánh sáng yếu giúp nhìn rõ đêm - Điểm vàng: Nằm sợi trục, nơi tập trung nhiểu tế bào nón
- Điểm mù: nơi sợi trục tế bào thần kinh thị giác, khơng có tế bào thụ cảm thị giác
3 Sự tạo ảnh màng lưới:
(2)Bài 50: Vệ sinh mắt
I CÁC TẬT CỦA MẮT
1 Cận thị : Chỉ nhìn rõ vật gần - Nguyên nhân:
* Bẩm sinh : đường kính cầu mắt dài
* Tật xấu: đọc sách chổ tối thuỷ tinh thể phồng
- Khắc phục: đeo kính mặt lõm (kính phân kỳ – kính cận) 2 Viễn thị: Chỉ nhìn rõ vật xa
- Nguyên nhân:
* Bẩm sinh: đường kính cầu mắt ngắn
* Người già: thể thủy tinh bị lão hóamất tính đàn hồi
- Khắc phục: đeo kính mặt lồi (kính hội tụ – kính lão) II CÁC BỆNH CỦA MẮT
1 Bệnh đau mắt hột:
- Do loại virus gây Lây lan dùng chung khăn, chậu với người bệnh, tắm rửa ao tù hãm
- Triệu chứng: mặt mí mắt có nhiều hột cộm lên, hột vỡ làm thành sẹo, cọ xát làm đục màng giác dẫn tới mù lòa
2 Vệ sinh mắt:
- Giữ khoảng cách hợp lí đọc sách Tránh đọc chỗ thiếu ánh sáng lúc tàu xe bị xốc nhiều
- Rửa mắt thường xuyên nước muối lỗng, khơng dùng chung khăn - Bổ sung Vitamin A
Bài 51: Cơ quan phân tích thính giác
I CẤU TẠO CỦA TAI:
- Tai : vành tai, ống tai, màng nhĩ hứng hướng sóng âm
- Tai giữa: chuỗi xương tai, vòi nhĩ - Tai trong:
* Ống bán khuyên, phận tiền đìnhcho cảm giác thăng bằng, nhận thơng tin vị trí
chuyển động ttrong không gian
* Ốc tai: thu nhận kích thích sóng âm Gồm ốc tai xương ốc tai màng Ốc tai màng gồm màng tiền đình, màng sở màng bên.Trên màng sở có quan cc ti chứa tế bào thụ cảm thính giác
II CHỨC NĂNG THU NHẬN SÓNG ÂM:
-Sóng âm đập vào tai làm rung màng nhĩ , truyền qua chuỗi xương tai vào tai gây chuyển động ngoại dịch nội dịch ốc tai màng tác động lên tế bào thụ cảm thính giác quan Coocti nằm màng sở làm tế bào hưng phấn, chuyển thành xung thần kinh truyền vùng thính giác thùy thái dương cho ta nhận biết âm phát
III VỆ SINH TAI:
(3)- Tránh viêm họng trẻ em dẫn tới viêm khoang tai - Có biện pháp để chống giảm tiếng ồn
Bài 52: Phản xạ không điều kiện phản xạ có điều kiện
I PHÂN BIỆT PHẢN XẠ KHƠNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ CĨ ĐIỀU KIỆN: - Phản xạ không điều kiện phản xạ sinh có, khơng cần phải học tập
- Phản xạ có điều kiện: hình thành đời sống cá thể, kết q trình học tập, rèn luyện
II SỰ HÌNH THÀNH PHẢN XẠ CĨ ĐIỀU KIÊN: 1 Hình thành phản xạ có điều kiện:
- Dựa sở phản xạ không điều kiện
- Cần có kết hợp kích thích có điều kiện với kích thích khơng điều kiện, kích thích có điều kiện phải tác động trước
- Quá trình kết hợp phải lặp lặp lại nhiều lần
hình thành đường liên hệ thần kinh tạm thời nối vùng vỏ não với
2 Ức chế phản xạ có điều kiện : Xảy phản xạ có điều kiện khơng củng cố.
III So sánh tính chất phản xạ có điều kiện với phản xạ không điều kiện: (bảng 52.2, tr 168)
Bài 53: Hoạt động thần kinh cấp cao người
I SỰ THÀNH LẬP VÀ ỨC CHẾ PXCĐK Ở NGƯỜI:
- Sự hình thành ức chế phản xạ có điều kiện người trình thuận nghịch quan hệ mật thiết với nhau, sở để hình thành thói quen, tập quán, nếp sống có văn hóa
II VAI TRỊ CỦA TIẾNG NĨI VÀ CHỮ VIẾT:
- Tiếng nói chữ viết kết trình học tập, trình hình thành phản xạ có điều kiện cấp cao
- Tiếng nói chữ viết trở thàn phương tiện giao tiếp giúp người hiểu nhau, sở tư III TƯ DUY TRỪU TƯỢNG:
- Nhờ có ngơn ngữ, người trừu tượng hóa vật, tượng cụ thể
- Từ chung vật, người biết khái quát hóa chúng thành khái niệm diễn đạt từ
- Khả khái quát hóa, trừu tượng hóa sở cho tư trừu tượng tư khái niệm, có người
Bài 54: Vệ sinh hệ thần kinh
I Ý NGHĨA CỦA GIẤC NGỦ ĐỐI VỚI SỨC KHỎE:. - Ngủ nhu cầu sinh lý thể
- Bản chất giấc ngủ trình ức chế tự nhiên não có tác dụng bảo vệ, phục hồi khả làm việc hệ thần kinh
(4)- Sống thản, tránh lo âu phiền muộn