1. Trang chủ
  2. » Hoá học lớp 11

ĐỀ + HDC ( Vật lý 9)

3 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 15,74 KB

Nội dung

[r]

(1)

TRƯỜNG THCS ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

NGUYỄN THỊ LỰU NĂM HỌC 2019-2020

Môn: Vật lý - Lớp 9

Thời gian: 45 phút (Khơng kể thời gian phát đề)

Đề thức (Đề kiểm tra có 01 trang)

Câu 1: (1,5 điểm)

a) Nêu cấu tạo của máy biến thế Máy biến thế dùng để làm gì ?

b) Trong quá trình truyền tải điện xa thì máy biến thế được lắp đặt ở những vị trí nào?

Câu 2: (1,5 điểm)

a) Em hãy nêu cách nhận biết nhanh một thấu kính hội tụ hay phân kì Ve kí hiệu của mỗi thấu kính

b) Trên giá đỡ của mợt kính lúp có ghi 2,5x sớ gì? Viết công thức tính tiêu cự của kính lúp

Câu 3: (2,0 điểm)

a) Bạn An ngồi dưới lớp nhìn chữ viết bảng thấy mờ, theo em biểu hiện của tật gì? Làm để An khắc phục thấy rõ chữ bảng vẫn ngồi dưới lớp?

b) Sau khắc phục, An đọc rõ được chữ thì ảnh ảnh thật hay ảo? Vì sao?

Câu 4: (2,0 điểm)

a) Thế hiện tượng khúc xạ ánh sáng ?

b) Chiếu tia sáng từ không khí vào nước chếch 350 so với mặt nước Tính sớ đo góc tới? So sánh góc tới góc khúc xạ

Câu 5: (3,0 điểm)

Cho mợt thấu kính hợi tụ có tiêu cự 20cm, vật AB cao 2,5cm có dạng mũi tên (tại B) đặt vng góc với trục chính tại A cách thấu kính 30cm

a) Dựng ảnh tỉ lệ, nêu tính chất ảnh

b) Bằng kiến thức hình học, xác định khoảng cách từ ảnh đến thấu kính chiều cao của ảnh

(2)

TRƯỜNG THCS HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

NGUYỄN THỊ LỰU NĂM HỌC 2019-2020

Môn: Vật lý - Lớp 9

Đề thức (Hướng dẫn chấm có 02 trang)

Câu Nội dung yêu cầu Điểm

Câu 1

(1,5 đ) a)- Cấu tạo: Bộ phận chính của máy biến thế gồm hai cuộn dây dẫn có sớ vịng dây khác q́n mợt lõi sắt (hoặc thép) có pha silic chung cho cả hai cuộn dây

- Máy biến thế thiết bị dùng để tăng hoặc giảm hiệu điện thế của dòng điện xoay chiều

b)

- Trong quá trình truyền tải điện xa thì máy biến thế được lắp đặt ở hai đầu đường dây tải

- Phía nhà máy điện người ta đặt máy tăng thế, ở nơi tiêu thụ đặt máy hạ thế

0,5

0,25

0,5 0,25 Câu 2

(1,5 đ) a) - HS nêu được một hai cách nhận biết nhanh sau : Cách 1:

Nếu sờ vào thấy phần rìa mỏng phần giữa  thấu kính hội tụ Nếu sờ vào thấy phần rìa dày phần giữa  thấu kính phân kì Cách 2:

Đưa thấu kính lại gần dòng chữ:

Nếu thấy ảnh lớn dòng chữ thật  thấu kính hội tụ Nếu thấy ảnh nhỏ dòng chữ thật  thấu kính phân kì - Ve kí hiệu đối với mỗi thấu kính

b)

-Trên giá đỡ của một kính lúp có ghi 2,5x sớ bội giác G của kính lúp

-Công thức tính tiêu cự của kính lúp:

25 25

G f

f G

  

0,75

0,25 0,5

Câu 3

(2,0 đ) a) - Đó biểu hiện của tật cận thị.

- Để khắc phục thấy rõ chữ bảng thì An phải đeo kính cận thấu kính phân kì thích hợp có tiêu điểm F trùng với Cv của mắt

b)

- Khi An khắc phục bằng cách đeo kính cận đọc rõ chữ thì ảnh ảnh ảo

- Vì thấu kính phân kì cho ảnh ảo

0,5 0,5

0,5 0,5

Câu 4

(3)

sang môi trường suốt khác bị gãy khúc tại mặt phân cách giữa hai môi trường, được gọi hiện tượng khúc xạ ánh sáng b)

- HS tính số đo góc tới: i = 900 – 350 = 550 - Góc khúc xạ nhỏ góc tới (tức r < 550 )

0,5 0,5 Câu 5

(3,0 đ)

Gọi d = OA = 30cm f = OF = OF' = 20cm h = AB = 2,5 cm

d) Dựng ảnh tỉ lệ, nêu tính chất ảnh, ve tia có đầy đủ các mũi tên

e) Bằng kiến thức hình học:

- Xác định khoảng cách từ ảnh đến thấu kính d' = OA' = 60cm - Tính được chiều cao của ảnh h' = A'B' = 5cm

c) Ta có

' '

2 '

h d

h h

hd   

Vậy ảnh cao gấp lần vật

1,0

1,0 0,5 0,5

Lưu ý:

- HS giải tập theo nhiều cách: Nếu lập luận logic, kết cho trọn số điểm.

- Thiếu sai đơn vị trừ 0,25 điểm cho tồn bài. - Điểm số làm trịn theo quy định.

Ngày đăng: 08/02/2021, 03:42

w