Đang tải... (xem toàn văn)
Ba đã hy sinh trong một lần đi tuần tra biên giới, chưa kịp thấy tôi chững chạc như một anh lính tí hon trong cái áo mẹ chữa lại từ chiếc áo quân phục cũ của ba.. Mấy chục năm đã qua, ch[r]
(1)TẬP LÀM VĂN – TUẦN 24 ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT
I- Đọc văn sau thực yêu cầu: điền từ ngữ thích hợp vào chỗ chấm :
Cái áo ba
Tơi có người bạn đồng hành q báu từ ngày tơi cịn đứa bé11tuổi Đó áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa.
Chiếc áo sờn vai ba bàn tay vén khéo mẹ trở thành áo xinh xinh, trơng ốch tơi Những đường khâu đặn khâu máy, thống nhìn qua khó mà biết áo may tay Hàng khuy thẳng hàng quân đội duyệt binh Cái cổ hai non tr
ơng thật dễ thương Mẹ cịn may cầu vai y hệt áo quân phục thực Cái măng sét ơm khít lấy cổ tay tơi Khi cần, tơi mở khuy xắn tay áo lên gọn gàng. Mặc áo vào tơi có cảm giác vòng tay ba mạnh mẽ yêu thương ôm lấy tôi, tôi như dựa vào lồng ngực ấm áp ba Lúc mặc đến trường, bạn cô giáo đều gọi là”chú đội” Có bạn hỏi:”Câụ có áo thích thật! Mua đâu thế?” “Mẹ tớ may đấy!”-Tôi hãnh diện trả lời
Ba hy sinh lần tuần tra biên giới, chưa kịp thấy chững chạc như một anh lính tí hon áo mẹ chữa lại từ áo quân phục cũ ba.
Mấy chục năm qua, áo nguyên ngày sống của chúng có nhiều thay đổi Chiếc áo trở thành kỉ vật thiêng liêng tơi gia đình tơi.
Phạm Hải Lê Châu * Chú thích:
+Bạn đồng hành: bạn đường
+Vén khéo: khéo léo, đảm đang
+Măng sét: cửa tay áo sơ mi có lớp lót chất liệu đặc biệt cho cứng, phẳng.
- Em tìm phần mở bài, thân bài, kết văn trên? + Mở : Từ “ Tơi có màu cỏ úa”.
+ Thân : Từ “ + Kết bài: Từ “
- Mở thuộc kiểu (trực tiếp hay gián tiếp) : -Thân : Trình tự miêu tả ?
(2)+Tả phận:
Những đường khâu, hàng khuy,
+Công dụng tình cảm áo:
Cảm giác ấm áp, hãnh diện. - Kết kiểu - Tìm hình ảnh so sánh nhân hóa văn :
+Hình ảnh so sánh:
Những đường khâu đặn như khâu máy; hàng khuy thẳng như hàng quân đội duyệt binh; +Hình ảnh nhân hóa:
Người bạn đồng hành quý báu; * Ghi nhớ: Cấu tạo văn miêu tả đồ vật :
Bài văn miêu tả đồ vật gồm ba phần:
1/ Mở : Giới thiệu đồ vật định tả.
- Đồ vật em định tả gì?
- Em thấy có nào?
(3)2/ Thân :
- Bao quát hình dáng đồ vật (nhìn từ xa, nhìn gần có đặc biệt kích thước, màu sắc, )
- Tả phận đồ vật (hình thù, màu sắc, kích thước phận; tả từ ngồi vào trong, từ xuống từ ngoài, từ đưới lên trên)
- Nêu công dụng đồ vật
* Sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hoá để giúp cho đồ vật sống động, gần gũi.
3/ Kết : Nêu cảm nghĩ đồ vật.
Em có cảm nghĩ trước vẻ đẹp cơng dụng đồ vật.
(Có hai cách kết là: kết mở rộng kết không mở rộng.) II
Viết đoạn văn khoảng câu tả hình dáng cơng dụng đồ vật gần gũi với em.
III Lập dàn ý miêu tả đồ vật sau ( viết vào )
* Em chọn một đề sau, lập dàn ý vào nháp trình bày hồn chỉnh
bài văn vào nhé! Em tả lại:
(4)3 Một đồ vật nhà mà em yêu thích
4 Một đồ vật quà có ý nghĩa sâu sắc em
5 Một đồ vật viện bảo tàng nhà truyền thống mà em có dịp quan sát. Gợi ý: Dàn chung
a) Mở bài:
- Đồ vật em định tả ?
- Em thấy có ? b) Thân bài:
- Tả bao quát hình dáng đồ vật (nhìn từ xa, nhìn gần có đặc biệt kích thước, màu sắc, ).
- Tả phận đồ vật ( hình thù, màu sắc, kích thước phận; tả từ ngồi vào trong, từ xuống từ ngồi, từ lên trên).
- Nêu cơng dụng đồ vật.