Lúc đi, đứa con gái đầu lòng của anh – và cũng là đứa con duy nhất của anh, chưa đầy một tuổi. Lão không hiểu tôi, tôi/ nghĩ vậy, và tôi càng buồn lắm. Nêu thái độ của người nói, giả[r]
(1)Tiết 105
CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP
(Tiếp theo)
I/ Thành phần gọi – đáp 1 VD
Ví dụ SGK/31
a Này, bác / có biết … khơng?
Dùng để gọi (tạo lập thoại)
b Thưa ông, chúng cháu/ở Gia Lâm lên
Dùng để đáp (duy trì thoại) 2 Ghi nhớ 1/32
II/ Thành phần phụ chú: 1 VD
VD2/ SGK 31,32
a Lúc đi, đứa gái đầu lòng anh – đứa anh, chưa đầy tuổi
thích
b Lão không hiểu tôi, tôi/ nghĩ vậy, buồn Nêu thái độ người nói, giải thích thêm
Bạn giải tốn – học sinh giỏi có khác 2 Ghi nhớ 2/32
III/ Luyện tập:
Bài tập 1/32 Này – dùng để gọi Quan hệ – Vâng – dùng để đáp
Bài tập 2/32 Bầu – hướng đến tất người Bài tập 3, 4/33
a) CN – kể anh, VN bổ sung thêm cho cụm từ người
b) CN – thầy, cô giáo, bậc cha mẹ, đặc biệt người mẹ-VN giải thích rõ thêm cho cụm từ “Những người … cửa này”
c) Muốn CN, có ý nghĩa định VN lớp trẻ – người … tới – VN giải thích cho cụm từ lớp trẻ
d) CN (có ngờ) thái độ ngạc nhiên VN
Hơm …
Mắt đen trịn (thương thương … thôi) cảm xúc tác giả đôi mắt Bài tập Viết đoạn văn
Bài tập 6: Ứng dụng:
1 Chỉ cc thnh phần biệt lập cu cu sau: a) Sương chùng chình qua ng
Hình thu đ ( Sang thu – Hữu Thỉnh )
b) Tác giả thay mặt cho đồng bào miền Nam – người xa – bày tỏ niềm tiếc thương vô hạn
c) Ơi kì lạ v thing ling – Bếp lửa ( Bếp lửa – Bằng Việt )
(2)e) Rồi ngày mưa rào Mưa giăng giăng bốn phía Có qung nắng xuyn xuống biển, ĩng nh đủ màu: xanh mạ, tím phớt, hồng, xanh biếc…