Đang tải... (xem toàn văn)
b) Dựa vào tác dụng của nhân hóa: Với cách nhân hóa trên, em cảm nhận thấy khi đọc các câu thơ như thế nào? các sự vật ngộ nghĩnh, đáng yêu và giống con người không ?.. * Hướng dẫn HS c[r]
(1)Họ tên :
Lớp :
Trường Tiểu học Lê Anh Xuân
TUẦN 5
( Thời gian từ 13/4/2020 đến 19/4/2020 )
NĂM HỌC: 2019 – 2020
PHÂN MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU – LỚP Luyện từ câu:
NHN HểA ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO ? *Nhờ phụ huynh hỗ trợ em thực tập sau:
Bài 1: Đọc khổ thơ sau :
Những chị lúa phất phơ bím tóc
Những cậu tre bá vai thầm đứng học Đàn cị áo trắng
Khiêng nắng Qua sông
Cơ gió chăn mây đồng Bác mặt trời đạp xe qua núi
Trần Đăng Khoa
a) Dựa vào khổ thơ trả lời câu hỏi bảng sau :
Tên vật, vật Cách gọi vật, vật Các vật, vật tả những từ ngữ
lúa chị phất phơ bím tóc
b) Cách gọi tả vật, vật có hay ? ……… * Hướng dẫn cách làm:
a) HS đọc kĩ thơ lần Tìm đủ vật điền vào cột thứ
- Nhớ lại cách nhân hóa học áp dụng bài: Gọi tên vật gọi tên người:
(M: lúa gọi chị); miêu tả vật miêu tả người: lúa (có bím tóc phất phơ)
(2)Bài 2: Gạch phận câu trả lời cho câu hỏi “ Vì ? ” ( bỏ ý c)
a) Cả lớp cười lên câu thơ vơ lí
b) Những chàng man-gát bình tĩnh họ thường người phi ngựa giỏi
* Hướng dẫn HS cách làm:
- HS đọc kĩ câu Gạch chân từ ngữ trả lời cho câu hỏi Vì ?
- Gợi ý:Bộ phận trả lời cho câu hỏi Vì từ ngữ nguyên nhân việc nêu trong câu, bắt đầu từ vì
Bài 3: Dựa vào nội dung tập đọc Hội vật, trả lời câu hỏi sau : ( bỏ ý c, d)
a) Vì người tứ xứ đổ xem vật đông ? b) Vì lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt ?
a)
b) * Hướng dẫn HS cách làm:
- Dựa vào nguyên nhân việc để trả lời câu hỏi Bỏ từ Vì câu Viết câu bắt đầu từ ngữ ( màu đỏ ) đến hết câu cho Viết tiếp từ ngữ nguyên nhân vào cuối câu.
Ví dụ:
a) Người tứ xứ đổ xem vật đơng muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ
Hoặc:
Vì muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ, người tứ xứ đổ xem vật đông
( nguyên nhân việc viết đầu câu)