1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

BÀI văn HSG lớp 9 làm demo

8 66 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 8
Dung lượng 71 KB

Nội dung

TUYỂN TẬP BÀI VĂN HSG LÀM QUA CÁC KÌ THI: Biên tập: Văn Thọ ĐT, Zalo 0833703100 BÀI LÀM DANH MỤC CÁC BÀI LÀM VĂN Trên trang sách sống tuyệt vời bi thảm biết bao,cái đẹp trộn lẫn niềm sầu buồn, nên thơ cịn lóng lánh giọt nước mắt đời" Có ý kiến cho rằng: từ tiếng thơ đến tiếng thương hành trình đến bất tủ thơ Nguyễn Du" Làm sáng tỏ ý kiến qua vài đoạn trích Truyện Kiều học Có ý kiến cho rằng: từ tiếng thơ đến tiếng thương hành trình đến bất hủ thơ Nguyễn Du" Làm sáng tỏ ý kiến qua vài đoạn trích Truyện Kiều học.( có ) Có ý kiến cho rằng: từ tiếng thơ đến tiếng thương hành trình đến bất hủ thơ Nguyễn Du" Làm sáng tỏ ý kiến qua vài đoạn trích Truyện Kiều học Nguyễn Du nghệ sĩ lớn mang trái tim thời đại Chứng minh qua tác phẩm Truyện Kiều Thơ cần có hình cho người ta thấy, có ý cho người ta nghĩ, có tình để rung động trái tim Chứng minh câu nói văn bản, tác phẩm học Thơ cần có hình cho người ta thấy, có ý cho người ta nghĩ, có tình để rung động trái tim Chứng minh câu nói văn bản, tác phẩm học “Nếu chờ đợi lúc thứ sẵn sàng, chẳng bắt đầu” Nghị luận XH Nhận xét Truyện Kiều Hoài Thanhn viết: “”Truyện kiều hồn ngọc thay đổi hay thêm bớt gì, tiếng đàn lạ khơng lần lỗi nhịp ngang cung” Em chứng minh qua đoạn trích học để làm sáng tỏ nhận định 10 “một truyện ngắn hay vừa chứng tích thời, vừa thân cho chân lí giản dị thời” TUYỂN TẬP BÀI VĂN HSG LÀM QUA CÁC KÌ THI: Biên tập: Văn Thọ ĐT, Zalo 0833703100 11 “Xây dựng tình truyện độc đáo yếu tố góp phần đem lại thành công cho truyện ngắn, giúp nhà văn khắc họa rõ nét phẩm chất, tính cách, khả ứng xử nhân vật đồng thời bộc lộ sâu sắc ý đồ tư tưởng mình” 12 “ Trong truyện ngắn có chi tiết đóng vai trị vơ quan trọng, thiếu nó, cốt truyện khơng thể phát triển Phân tích chi tiết bóng, bả chó, để làm sáng tỏ nhận định trên.” 13 Bàn thơ, Chế Lan Viên cho rằng: “Thơ cần có hình cho người ta thấy, có ý cho người ta nghĩ cần có tình để rung động trái tim.” em chứng minh câu nói qua tác phẩm mà em đươc học 14 Thơ cần có hình cho người ta thấy, có ý cho người ta nghĩ, có tình để rung động trái tim Chứng minh câu nói văn bản, tác 15 phẩm học Nên nhận xét thơ Chế Lan Viên viết : thơ cần có hình rung động trái tim” điều thể qua đoạn trích thơ truyên kiều – Nguyễn Du 16 17 TỔNG SỐ TRANG 79 Bài văn HSG làm qua kì thi, Word in để HS tham 18 khảo, khơng chỉnh sửa PHÍ TRỌN BỘ 100K Tặng thêm 10 mở mẫu theo cấu trúc sắn, gặp dạng đề áp dụng cho dạng đề ln, nhanh chóng, đơn giản, dễ nhớ ấn tượng 1 Mở tình 6 Mở thơ truyện TUYỂN TẬP BÀI VĂN HSG LÀM QUA CÁC KÌ THI: Biên tập: Văn Thọ ĐT, Zalo 0833703100 2 Mở chi tiết truyện 7 Mở nhà văn 3 Mở giá trị nghệ 8 Mở giá trị nhân đạo thuật Mở truyện ngắn 9 Mở hình tượng người 10 phụ nữ 10 Mở giá trị nghệ 5 Mở nội dung thuật Mở Mở chi tiết truyện mẫu Khi đánh giá vai trò chi tiết nghệ thuật, nhà phê bình Nguyễn Đăng Mạnh cho rằng: “Ở truyện ngắn, chi tiết có vị trí quan trọng chữ thơ tứ tuyệt Trong chi tiết đóng vai trị đặc biệt nhãn tự thơ vậy” Một tác phẩm tác phẩm mà nhà văn sáng tạo chi tiết đắt giá, có sức sống lâu dài, có ấn tượng với bạn đọc, chi tiết truyện gam màu tranh, làm cho tranh hình, sắc Vì đánh giá chi tiết truyện có ý kiến cho rằng: “Sứ mệnh tuyển nhắn đặt lên vai chi tiết nghệ thuật Chi tiết nghệ thuật người tí hon mang sứ mệnh khổng lồ” Mở mẫu “Thơ hay giống người gái đẹp để làm quen nhan sắc để sống với lâu dài đức hạnh, nhan sắc thơ chữ nghĩa, lòng đức hạnh thơ” Một tác phẩm văn học đời có sứ mệnh riêng, để vào lịng độc giả đến mn đời tác phẩm phải mang giá trị tư tưởng tình cảm, lịng nhân đạo mà người nghệ sĩ gửi gắm Vì thế, đánh giá giá trị tác phẩm văn học có ý kiến cho rằng: “…” điều thể cách cách sâu sắc, chân thật, rõ nét qua tác phẩm “…” … TUYỂN TẬP BÀI VĂN HSG LÀM QUA CÁC KÌ THI: Biên tập: Văn Thọ ĐT, Zalo 0833703100 BÀI LÀM SỐ 3: Có ý kiến cho rằng: từ tiếng thơ đến tiếng thương hành trình đến bất hủ thơ Nguyễn Du" Làm sáng tỏ ý kiến qua vài đoạn trích Truyện Kiều học Goethe nói: “trước trí tuệ vĩ đại tơi cúi đầu, trước trái tim vĩ đại quỳ gối” Nguyễn Du – đại thi hào dân tộc Ông sống cống hiến đời cho nghệ thuật: văn chương Những thơ văn ngịi bút ơng tuyệt tác nghìn năm chẳng phai mờ Thơ ca ông dịng máu, dịng huyết lệ tí tách rơi trước kiếp người bất hạnh, khổ đau, vùi dập…đó kết tinh giọt ngọc tâm hồn – giọt ngọc mài dũa bóng lống, đẹp đẽ đầy cao Chính vậy, nhận xét thơ Nguyễn Du, có ý kiến cho rằng: “Từ tiếng thơ đến tiếng thương hành trình đến thơ Nguyễn Du” Một lần nữa, điều thể sâu sắc qua số đoạn trích tác phẩm Truyện Kiều Tiếng “thơ” gì? Là tài năng, nghệ thuật mà tác giả sử dụng tác phẩm Tiếng “thương” trái tim đồng cảm tác giả cảnh đời bất hạnh, đáng thương xã hội cũ Nguyễn Du người từ cảm xúc, từ giọt huyết lệ thương cảm mà chuyển hóa thành văn chương Đó ý nghĩa sâu thẳm mà nhận định muốn ám đến hoàn cảnh đời thơ Nguyễn Du Trước hết, hành trình từ tiếng thơ đến tiếng thương Nguyễn Du ngợi ca, trân trọng vẻ đẹp người phụ nữ nói chung chị em Thúy Kiều nói riêng Trước hết là Thúy Vân với khuôn mặt đặn, sáng đẹp TUYỂN TẬP BÀI VĂN HSG LÀM QUA CÁC KÌ THI: Biên tập: Văn Thọ ĐT, Zalo 0833703100 trăng rằm Nét mày cong đậm nét ngài (người), nụ cười nàng đẹp đến mức ví hoa, giọng nói trẻo hạt ngọc, mái tóc óng ả, bay bổng mây Vẻ đẹp đoan trang, phúc hậu xao xuyến lòng người, thiên nhiên phải Nguyễn Du tả Thúy Vân đẹp Thúy Kiều lại “càng sắc sảo mặn mà” “làn thu thủy, nét xuân sơn” nghe thấy rợn trước vẻ đẹp ngây ngất rồi! Đơi mắt Thúy Kiều ngòi bút Nguyễn Du lên long lanh nước mùa thu, nét mày mềm mại, tươi xanh núi mùa xuân Dung nhan tuyệt sao! Đến tạo hóa cịn hờn ghen, đố kị hồ người phàm? Khơng có sắc mà Kiều cịn “thơng minh vốn sẵn tính trời”, lại cịn “pha nghề thi họa đủ mùi ca ngâm” Bất kể tài nào, cần Kiều “ăn đứt” người Thúy Kiều nữ nhân tài sắc vẹn toàn! Bức chân dung Thúy Kiều lên từ nét mực đặn Nguyễn Du thật đẹp ẩn chứa điều Và nói Thúy Vân lại “mây thua”, “tuyết nhường” Kiều lại “hoa ghen”, “liễu hờn”? Chẳng phải rõ sao: thiên nhiên, tạo hóa nhún nhường, ngưỡng mộ nên số phận Vân êm đềm khơng sóng gió; nàng Kiều đẹp vượt khuôn phép xã hội phong kiến nên số phận éo le, trắc trở, nhiều sóng gió mà thơi! Tuy nhiên, thay vùi dập người phụ nữ xã hội phong kiến mục rữa Nguyễn Du lại chọn ngợi ca, trân trọng họ Thật không hổ danh Nguyễn Du – Đại thi hào dân tộc Hành trình từ tiếng thơ đến tiếng thương Nguyễn Du cịn thấu hiểu, cảm thơng, sẻ chia trước số phận bất hạnh người “Trước lầu Ngưng Bích khóa xn” câu đầu thơi mà nghe buồn đau, chua xót vậy? “Khóa xuân” khóa kín tuổi xuân, bị giam lỏng ư? Thật trớ trêu cho phận nàng Kiều! Qua không gian, cảnh vật lầu Ngưng Bích, ta phần thấu lịng Kiều: thân lẽ bóng, đơn bao trùm muốn nuốt chửng nàng vào Bằng cách sử dụng từ ngữ gợi tả thiên nhiên: “non xa”, “trăng gần”, “bát ngát”, “cát vàng cồn nọ”, “bụi hồng dặm kia” gợi lên họa thiên nhiên rộng lớn, TUYỂN TẬP BÀI VĂN HSG LÀM QUA CÁC KÌ THI: Biên tập: Văn Thọ ĐT, Zalo 0833703100 mênh mơng, vơ tận, điều làm người đọc xót thương cho thân nữ nhi mảnh khảnh Kiều Đứng chốn lầu cao nhìn khơng trung, tâm hồn nàng lạc lõng chốn quạnh hiu, biết nỗi đau ngày bám víu, giằng xé tim nhỏ bé nàng Nỗi đau nỗi đau người thiếu nữ phải rời bỏ tổ ấm, rời bỏ người thương yêu để lưu lạc chốn xa hoa ô nhục, bị ép làm gái lầu xanh Nỗi nhục biết rửa đâu cho sạch? Liệu gieo xuống dịng sơng lạnh lẽo cách Nguyễn Dữ chọn cho Vũ Nương có rửa hết vết ố thân nàng không? Thật thảm hại, nàng đơn, hiu quạnh, lịng ngổn ngang trăm lối “Tưởng người nguyệt chén đồng, Tin sương luống ngày trông mai chờ” Nỗi nhớ sao? Là dành cho tình đầu nàng! Nàng nhớ đêm trăng thề nguyện đính ước: “vầng trăng vằng vặc trời / đinh ninh hai miệng lời song song” mối tình thật đẹp, thật giản dị Nhưng với nàng lúc mà nói thứ tình cảm giống giấc mơ Vẫn ánh trăng ấy, nàng, chàng đỗi xa cách, khoảng cách biết rút lại? Và liệu rút lại có cịn ngun vẹn ngày đầu khơng? Nàng tưởng tượng cảnh chàng Kim ngày đêm mong mỏi nàng mà cảm thấy có lỗi, nàng xót xa, đau đớn đến quặn lòng Qua nỗi nhớ Kim Trọng, lần ta lại thấy Nguyễn Du đứng phía nàng Kiều, bày tỏ thái độ đồng cảm sâu sắc tâm trạng nàng: thay để nàng nhung nhớ cha mẹ trước lễ giáo phong kiến đàng Kiều lại nhớ chàng Kim trước với cha mẹ Kiều phần đền đáp công ơn sinh thành, với chàng nàng phụ bạc Những vần thơ Nguyễn Du đáy lịng nàng mà ra: “bên trời góc bể bơ vơ / son gột rửa cho phai” Dù cho đâu nàng khơng thể qn mối tình đầu đẹp đẽ với chàng Kim Chốn lầu cao lạnh lẽo, nàng ngi nỗi nhớ cha mẹ đây? Hình dung cảnh cha mẹ ngày đêm mịn mỏi, “tựa cửa” ngóng trơng trở đáng TUYỂN TẬP BÀI VĂN HSG LÀM QUA CÁC KÌ THI: Biên tập: Văn Thọ ĐT, Zalo 0833703100 buồn thay chẳng tin tức lọt tai Nàng lo lắm, lo cha mẹ già yếu, nàng cách vạn dặm núi non, biết lấy phụng dưỡng cha mẹ đây? “quạt nồng ấp lạnh” chăm chút? Nghe mà não lòng nhỉ? Người hiếu thảo nhường mà đời phũ phàng vậy? Tâm trạng nàng thật bứt rứt, day dứt Chưa kịp báo đáp công sinh thành vạn trùng cách biệt với cha mẹ, lại không đau buồn chứ? Kiểu lúc sống tưởng tượng, khơng cịn thực đau khổ mà giới hãng tự họa Qua ta thấy nàng tỏa mùi hương lòng vị tha, trái tim nhân hậu, lòng hiếu thảo, thủy chung son sắt nàng Kiều Hành trình từ tiếng thơ đến tiếng thương thơ Nguyễn Du cịn tiếng nói lên án, tố cáo xã hội bất cơng, tàn bạo Đó xã hội thối nát, xã hội đồng tiền không tồn hai chữ" công bằng" Và tác giả thể ước mơ sống hanh phúc, ấm no người phụ nữ phải sống xã hội cỏ rác, chịu đủ bất cơng, đày đọa Một tác phẩm muốn gắn bó lâu dài với bạn đọc, muốn trường tồn bền vững với thời gian khơng thể thiếu nghệ thuật Nguyễn Du khéo léo cho thấy tài qua tác phẩm Truyện Kiều tác phẩm viết hình thức truyện thơ Nôm với thể thơ lục bát truyền thống quen thuộc Về ngôn ngữ, tác phẩm viết chữ Nơm có vận dụng kết hợp linh hoạt với ca dao, thành ngữ quen thuộc Trong nghệ thuật xây dựng nhân vật, tác giả có kết hợp ngôn ngữ độc thoại để miêu tả nội tâm ngôn ngữ đối thoại để thể tâm trạng, hoàn cảnh nhân vật Với nhân vật diện, Nguyễn Du sử dụng ngịi bút ước lệ, ẩn dụ tượng trưng quen thuộc thơ trung đại; với nhân vật phản diện, nhà thơ thường sử dụng ngơn từ bình dân tả thực Bên cạnh đó, ơng cịn có đặc sắc nghệ thuật tả cảnh với bút pháp tả cảnh ngụ tình sinh động, giúp nhân vật thể cảm xúc gián tiếp qua câu thơ Nhận định “Từ tiếng thơ đến tiếng thương hành trình đến thơ Nguyễn Du” hoàn toàn đắn Georges Boudared nhận xét: “ít nhà TUYỂN TẬP BÀI VĂN HSG LÀM QUA CÁC KÌ THI: Biên tập: Văn Thọ ĐT, Zalo 0833703100 thơ giới có khả đạt tiếng vang sâu đậm dân chúng Nguyễn Du Việt Nam” Tài lẻ thật đáng phục! Nguyễn Du người thợ Truyện Kiều hạt ngọc cao, trẻo mài dũa bàn tay điêu luyện người Dù đả trải qua kỉ gắn bó với thời gian, với bạn đọc nhắc đến Truyện Kiều chấn động kinh người ... phẩm văn học có ý kiến cho rằng: “…” điều thể cách cách sâu sắc, chân thật, rõ nét qua tác phẩm “…” … TUYỂN TẬP BÀI VĂN HSG LÀM QUA CÁC KÌ THI: Biên tập: Văn Thọ ĐT, Zalo 0833703100 BÀI LÀM SỐ... truyện TUYỂN TẬP BÀI VĂN HSG LÀM QUA CÁC KÌ THI: Biên tập: Văn Thọ ĐT, Zalo 0833703100 2 Mở chi tiết truyện 7 Mở nhà văn 3 Mở giá trị nghệ 8 Mở giá trị nhân đạo thuật Mở truyện ngắn 9 Mở hình tượng...TUYỂN TẬP BÀI VĂN HSG LÀM QUA CÁC KÌ THI: Biên tập: Văn Thọ ĐT, Zalo 0833703100 11 “Xây dựng tình truyện độc đáo yếu tố góp phần đem lại thành cơng cho truyện ngắn, giúp nhà văn khắc họa rõ

Ngày đăng: 07/02/2021, 19:23

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w