Từ truyên thuyết đó, nhạc sĩ Phạm Tyuên đã viết một bài hát để ca ngợi tình đoàn kết của các dân tộc VN- bài hát “Nổi trống lên các bạn ơi” mà hôm nay các em sẽ được học.. IV.[r]
(1)Tuần 23: Tiết 22:
HỌC HÁT: NỔI TRỐNG LÊN CÁC BẠN ƠI
Nhạc lời: Phạm Tuyên
A. Mục tiêu :
- Hát giai điệu lời ca hát “Nổi trống lên bạn ơi”
- Biết trình bày hát qua vài cách hát tập thể hát hoà giọng, đối đáp Tập hát kết hợp gõ âm hình tiết tấu phức tạp
- Qua hát giáo dục em tình đồn kết, thân lớp học, gia đình xã hội
B Chuẩn bị:
1.Chuẩn bị giáo viên: - Đàn organ
- Đàn hát thục hát “Nổi trống lên bạn ơi”
- Sưu tầm tư liệu nhạc sĩ Phạm Tuyên số tác phẩm khác ông 2.Chuẩn bị học sinh: SGK, sưu tầm hát nhạc sĩ Phạm Tuyên. C Tiến trình dạy học :
I Ổn định lớp:
II Bài cũ: Đọc nhạc đánh nhịp TĐN số 5.
Nêu tóm tắt uộc đời nghiệp âm nhạc nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn?
III Giới thiệu mới: GV giới thiệu vào nội dung học:
Các em học truyền thuyết Âu Cơ Lạc Long Quân hẳn biết cội nguồn dân tộc Việt Nam Từ truyên thuyết đó, nhạc sĩ Phạm Tyuên viết hát để ca ngợi tình đồn kết dân tộc VN- hát “Nổi trống lên bạn ơi” mà hôm em học
IV Dạy học:
HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
GV ghi bảng
GV thuyết trình
*HĐ1: Học hát: “ Nổi trống lên bạn ơi”. Nhạc lời: Phạm Tuyên 1 Giới thiệu tác giả, hát.
a Tác giả:
- Sinh năm 1930 Bình Giang - Hải Dương, sống công tác Hà Nội
- Nguyên Trưởng ban Âm nhạc Đài Tiếng nói VN, Trưởng ban Văn nghệ Đài Truyền hình VN, Uỷ viên Thường vụ Hội Nhạc sĩ VN
HS ghi
(2)GV yêu cầu GV hỏi
GV thực GV đàn GVđàn h/dẫn
GV hướng dẫn GV đệm đàn GV yêu cầu GV h/dẫn
- Có nhiều sáng tác viết cho thiếu nhi như: Chú voi Bản Đôn (1983), Tiếng chng cờ (1982), Tiến lên đồn viên…
b Bài hát: - HS đọc sgk/ 47
- Đọc lời ca tìm hiểu nội dung hát ? Bài hát viết giọng gì, sao?
- Giọng La thứ - khơng có hoá biểu, nốt kết thúc nốt la
? Kể tên kí hệu có bài? - Dấu hồi, dấu nhắc lại, dấu coda 2 Nghe hát mẫu:
- Hát mẫu qua lần 3 Chia đoạn, chia câu:
- đoạn – đoạn có câu; đoạn có câu- câu nhắc lại lần
4 Luyện thanh:
- La theo âm Mi – Mo cao độ Đồ - Rê – Mi – Pha – Son
5 Tập hát câu:
- Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo sau gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn
- Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu
- Hát thục đoạn
- Tập đoạn tương tự đoạn sau hát - Chia lớp làm nhóm trình bày hát
- Cả lớp hát gõ tiết tấu 6 Hát đầy đủ bài:
- Chia ½ lớp hát đoạn 1, ½ lớp hát đoạn sau đổi ngược lại
- Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm - Hướng dẫn hs hát đuổi
7 Hát hoàn chỉnh bài:
- Chọn tiết tấu Cha cha TP 120 đệm đàn cho hs hát
- Trình bày theo nhóm, GV nhận xét sửa sai (nếu có)
HS đọc sgk HS trả lời
HS nghe - cảm nhận HS trả lời HS luyện
HS thực
(3)- Gọi vài cá nhân trình bày hát - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng hồ giọng - Cả lớp trình bày hát vài lần theo tay huy GV
V Củng cố, kết thúc:
- Hs trình bày lại hát theo nhóm