+ Hành động của bạn An đáng để các bạn học sinh học tập v ì bạn có lòng tự trọng, trung thực với chính bản thân mình, biết từ chối những gì không thuộc về mình, tự hứa và quyết tâm sẽ g[r]
(1)PHÒNG GD &ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS ĐT VIỆT HƯNG
Năm học 2016-2017
MỤC TIÊU, MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I -THM MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7.
Thời gian làm bài: 45 phút I/ MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Kiểm tra, đánh giá nhận thức học sinh nội dung học học kì I chương trình mơn Giáo dục cơng dân lớp
2 Kĩ năng: Rèn kĩ vận dụng kiến thức học để thực hành làm thi theo nội dung, cách thức kiểm tra đánh giá
3 Thái độ: Có hành vi thực tính cách, phẩm chất tốt đẹp tự trọng, khiêm tốn; yêu thương người; biết sống tự lập biết xây dựng kế hoạch cho thân thực tiễn sống; vận dụng vào tình cụ thể sống
- Nghiêm túc làm
II MA TRẬN ĐỀ
TT Chủ đề
Nội dung
Các mức độ đánh giá Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận
dụng
Vận dụng cao
TN TL TN TL TN TL TN TL
1 Nhận diện biểu phẩm chất
4
4 2 Hiểu biết khái niệm,
vận dụng vào sống
2
2 Vân dụng giải tình
huống thực tiễn
(2)PHÒNG GD&ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS ĐT VIỆT HƯNG Năm học 2016-2017
ĐỀ: 01
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I LỚP -THM
Môn: Giáo dục công dân Thời gian làm bài: 45 phút Ngày kiểm tra:
I/ Trắc nghiệm (2điểm) Viết giấy kiểm tra chữ đầu câu trả lời em cho đúng:
Câu Những hành vi sau thể lòng tự trọng?
A Nhờ bạn “giúp đỡ” kiểm tra B Nhặt rơi trả lại người C Luôn chờ hỗ trợ, giúp đỡ người khác D Luôn hẹn,
Câu Những hành vi sau thể khiêm tốn?
A Tự cao, tự đại B Không đề cao cá nhân với người khác C Đối xử với người chân thành, cởi mở D Thái độ khách sáo, kiểu cách
Câu 3 Những hành vi biểu lòng yêu thương người?
A Quyên góp giúp đỡ người nghèo B Giúp đỡ người khuyết tật
C “Giúp đỡ” bạn kiểm tra D An ủi, động viên bạn gặp chuyện buồn
Câu Em tán thành với ý kiến sau đây;
A Chỉ có nhà nghèo khổ cần sống tự lập
B Không thể thành công dựa nỗ lực phấn đấu thân C Tự lập sống cần thiết, dễ dàng
D Những người có tính tự lập thường gặt hái nhiều thành công sống, dù phải trải qua nhiều khó khăn, gian khổ
II/ Phần tự luận
Câu 1: (4,0 điểm) Thế sống có kế hoạch? Trình bày bước lập kế hoạch thân em?
Câu 2: (4,0 điểm) Cho tình sau: An học sinh giỏi Trong kiểm tra, An làm nhanh thường đạt điểm cao Nhưng kiểm tra môn Địa lý ngày hơm đó, An khơng làm tối hơm trước mẹ An bị ốm., An phải chăm sóc mẹ nên không học Vậy mà kiểm tra, An dứt khốt khơng giở sách không chép bạn Sau thu bài, An nói rằng: “Bạn gỡ điểm sau”.
Theo em: bạn An làm có phải tự kiêu, sĩ diện khơng? Bạn An có đáng để người học tập khơng, sao? Nếu em bạn An em làm trường hợp đó?
*Ghi chú: Học sinh làm giấy kiểm tra Chúc làm tốt!
(3)TRƯỜNG THCS ĐÔ THỊ VIỆT HƯNG Năm học 2016-2017
KIỂM TRA HỌC KÌ I LỚP 7- THM MÔN : GIÁO DỤC CÔNG DÂN
ĐỀ: 01
I/ Trắc nghiệm (2.0 điểm) Mỗi câu trả lời cho 0.5 điểm Câu trả lời không đủ đáp án không cho điểm
Câu Câu Câu Câu
B, D B, C A, B, D C,D
II/ Tự luận (8.0 điểm)
Câu Đáp án Điểm
Câu 1 HS nêu khái niệm sống kế hoạch:
- Sống có kế hoạch biết xác định nhiệm vụ, xếp công việc ngày, tuần cách hợp lý để việc thực đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng
2 HS nêu đủ bước lập kế hoạch thân:
- Xác định mục tiêu khoảng thời gian định - Lập danh mục việc cần làm ngày/ tuần/ tháng/ năm để thực mục tiêu
- Phân tích việc cần làm, chọn việc quan trọng, cấp bách đánh số thứ tự ưu tiên
- Xác định khoảng thởi gian cụ thể cho công việc ưu tiên: Thời điểm bắt đầu? Thời điểm kết thúc?
- Quyết tâm, kiên trì thực cơng việc theo kế hoạch Tập trung làm việc hồn thành Cần kiên nhẫn, việc quan trọng thường việc khó khăn
1,0 điểm
0,5 điểm 0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm 1,0 điểm
Câu 2 - HS đạt ý sau:
+ An làm tự kiêu, sĩ diện mà tự trọng thân, khơng dựa dẫm, quay cóp khơng phải kết học tập
+ Hành động bạn An đáng để bạn học sinh học tập vì bạn có lịng tự trọng, trung thực với thân mình, biết từ chối khơng thuộc mình, tự hứa tâm gỡ điểm lần sau; có ý chí tự hồn thiện mình, vươn lên sống tốt đẹp, cao
+ Nếu em bạn An em làm bạn, dứt khốt khơng quay cóp, nhìn bạn, khơng tìm cách dối trá để điểm cao
1,0 điểm
2,0 điểm
(4)BGH duyệt TTCM duyệt
Nguyễn T.Thanh Thủy
NTCM duyệt
Nguyễn T.Thanh Tú
GV đề
Đinh T Kim Yến
PHÒNG GD&ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS ĐT VIỆT HƯNG Năm học 2016-2017
ĐỀ: 02
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I LỚP -THM
Mơn: Giáo dục công dân Thời gian làm bài: 45 phút Ngày kiểm tra:
I/ Trắc nghiệm (2,0 điểm) Viết giấy kiểm tra chữ đầu câu trả lời em cho đúng:
Câu Những hành vi sau thể khiêm tốn?
(5)Câu Những hành vi sau thể lòng tự trọng?
A Nhờ bạn “giúp đỡ” kiểm tra B Nhặt rơi trả lại người C Luôn chờ hỗ trợ, giúp đỡ người khác D Luôn hẹn,
Câu Em tán thành với ý kiến sau đây;
A Chỉ có nhà nghèo khổ cần sống tự lập
B Không thể thành công dựa nỗ lực phấn đấu thân C Tự lập sống cần thiết, dễ dàng
D Những người có tính tự lập thường gặt hái nhiều thành công sống, dù phải trải qua nhiều khó khăn, gian khổ
Câu 4 Những hành vi biểu lòng yêu thương người?
A Quyên góp giúp đỡ người nghèo B Giúp đỡ người khuyết tật
C “Giúp đỡ” bạn kiểm tra D An ủi, động viên bạn gặp chuyện buồn
II/ Phần tự luận
Câu 1: (4,0 điểm) Thế sống có kế hoạch? Trình bày bước lập kế hoạch thân em?
Câu 2: (4,0 điểm) Cho tình sau: Minh chơi vui bạn bè, 4có chiếc xích lơ ngược chiều tới Người đạp xích lơ có khuôn mặt khắc khổ, mồ hôi nhễ nhại, chiếc áo sờn vai quần bạc màu Minh nhìn sang khơng ngờ người đạp xích lơ lại bố Minh vơ xấu hổ vội quay khơng ch bố, chí khơng dám nhìn bố sợ chúng bạn biết cười chê.
Em có suy nghĩ hành động bạn Minh? Cách xử Minh có đáng để ta học tập không, sao? Nếu em trường hợp em làm gì?
*Ghi chú: Học sinh làm giấy kiểm tra Chúc làm tốt!
PHÒNG GD&ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS ĐÔ THỊ VIỆT HƯNG
Năm học 2016-2017
HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I LỚP 7- THM
MƠN : GIÁO DỤC CÔNG DÂN
ĐỀ: 02
I/ Trắc nghiệm (2.0 điểm) Mỗi câu trả lời cho 0.5 điểm Câu trả lời không đủ đáp án không cho điểm
Câu Câu Câu Câu
B, C B, D C, D A, B,D
II/ Tự luận (8.0 điểm)
(6)Câu 1 HS nêu khái niệm sống kế hoạch:
- Sống có kế hoạch biết xác định nhiệm vụ, xếp công việc ngày, tuần cách hợp lý để việc thực đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng
2 HS nêu đủ bước lập kế hoạch thân:
- Xác định mục tiêu khoảng thời gian định
- Lập danh mục việc cần làm ngày/ tuần/ tháng/ năm để thực mục tiêu
- Phân tích việc cần làm, chọn việc quan trọng, cấp bách đánh số thứ tự ưu tiên
- Xác định khoảng thởi gian cụ thể cho công việc ưu tiên: Thời điểm bắt đầu? Thời điểm kết thúc?
- Quyết tâm, kiên trì thực cơng việc theo kế hoạch Tập trung làm việc hồn thành Cần kiên nhẫn, việc quan trọng thường việc khó khăn
1,0 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm 0,5 điểm
1,0 điểm
Câu 2 - HS đạt ý sau:
+ Hành động Minh đáng bị chê trách Minh khơng xác định giá trị người nhân cách, tâm hồn, trí tuệ khơng phải bề ngồi; lại bố vất vả lao động để ni ăn học; khơng biết kính trọng cha mẹ khơng biết tự trọng thân
+ Hành động bạn Minh đáng bị chê trách bạn học sinh không nên học tập vì bạn Minh khơng biết kính trọng cha mẹ, thiếu trung thực, không trân trọng biết ơn cha mẹ vất vả ni khơn lớn
+ Nếu em bạn Minh em không làm bạn, đến chào bố giới thiệu với bạn bè đầy tự hào bố tâm học giỏi, tu dưỡng rèn luyện đạo đức để thành đạt, sau có điều kiện báo đáp cha mẹ
1,0 điểm
2,0 điểm
1,0 điểm
(7)