Đề kiểm tra học kì 1 môn Toán Khối 6 2019-2020

 Kiểm ta về các khái niệm đoạn thẳng, trung điểm của đoạn thẳng3. Phát triển năng lực: Năng lực tư duy, năng lực suy luận logic..[r]

TRƯỜNG THCS ĐỨC GIANG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN TỐN 6 (Thời gian làm bài : 90 phút)

NĂM HỌC 2019-2020

Bài 1(2 điểm) Thực phép tính a) 37.143 37.57 1300 

b)5 : 569 67  3 : 340 39

c) 20190 (135 133)  : 513 11 d) 23 45 ( 37)   15 56 Bài 2(2 điểm) Tìm x Z biết a) 3x x 20

b) 96 3( x8) 42 c) x 36 30 d) 5(x2)3  28 12 Bài 3(1,5 điểm)

Số học sinh khối trường xếp thành hàng 10, hàng 12, hàng 15 vừa đủ.Tính số học sinh khối trường đó?(Biết số học sinh lớn 160 và nhỏ 200 bạn)

Bài 4(1 điểm)

Cho đoạn thẳng AB = cm Gọi M là trung điểm đoạn thẳng AB Tính MA;MB

Bài 5(2,5 điểm)

Cho đoạn thẳng AB=6cm

a)Trên đoạn thẳng AB lấy điểm I cho IA=4 cm.Tính IB? b)Trên tia đối tia AB lấy điểm H cho AH=2.IB.Tính IH?

c)Trên hình có điểm nào là trung điểm đoạn thẳng khơng? Vì sao? Bài 5(1điểm)

a) Tìm số nguyên x biết

2018 2019 987654321 246813579

 

A

2018 2019

246813579 987654321

 

B

TRƯỜNG THCS ĐỨC GIANG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN TỐN 6

(Thời gian làm bài: 90 phút) NĂM HỌC 2019-2020

HƯỚNG DẪN CHẤM

Bài Đáp án Biểu điểm

Bài 1 (2 điểm)

 

a)37.143 37.57 1300 37 143 57 1300 8700

 

  



0,5 điểm

69 67 40 39

2

b)5 : :

22    

0,5 điểm

0 13 11

3

c)2019 (135 133) :

1

16

  

   

0,5 điểm

   

d)23 45 ( 37) 15 56

23 45 37 15 56

23 37 45 15 56

146

      

    

    



0,5 điểm

Bài 2 (2 điểm)

a) 20

5

 

  x x

x Z

Vậy x =

0,5 điểm b) 96 3( 8) 42

3( 8) 54 10

  

 

 

x x

x Z

Vậy x = 10

) 36 30

2

2

2

                    c x x

x x Z

x x Z

Vậy x  4;8

0,5 điểm

3

3

d)5( 2) 28 12

5( 2) 40

( 2)

0          x x x x Z

Vậy x =

0,5 điểm

Bài 3 (1,5 điểm)

Gọi số học sinh khối trường là x (học sinh) ĐK: x N* và 160 < x < 200

Theo đề bài ta có

 

10

12 BC 10,12,15 15           x x x x 0,5 điểm 10 2.5 12 15 3.5

  

  2 3.5 602

BCNN 10,12,15  

0,5 điểm

  B 60  0;60; 120; 180; 240;  BC 10,12,15

  

x

Mà 160 < x < 200 => x = 180

Vậy số học sinh khối trường là 180 học sinh

0,5 điểm

Bài 4

(1 điểm) Vì M là trung điểm đoạn thẳng AB Nên AM = MB =

AB 8= =4cm 2

Bài 5 (2,5 điểm)

0, 25 điểm

a) Vì I AB=> điểm I nằm A và B 0,5 điểm => AI + IB = AB

+ IB = IB = cm

0, 75 điểm b) AH = 2.IB = 2.2 = cm

H thuộc tia đối tia AB Vì

I thuộctia AB A nằm H I IH = IA + AH = + = 8cm

  



0,5 điểm

 

    

A nằm I H (cmt)

c) Coù AI = AH =4cm

=>A trung điểm đoạn thẳng IH

0,5 điểm

Bài 6

(1 điểm)

1 1

a)3 23 50

3 27

3

2

x x x

x Z

  

 

   

Vậy x =

0,5 điểm

b)

2018 2018

987654321 246813579 246813579

  

A

2018 2018

B= + +

246813579 987654321 987654321

1

Vì > =>A>B

246813579 987654321

0,5 điểm

(Học sinh làm cách khác vẫn cho điểm tối đa)

Phạm Thị Phương Nguyễn T Vân Thủy Nguyễn Thị Soan

TRƯỜNG THCS ĐỨC GIANG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN TỐN 6

(Thời gian làm bài: 90 phút) NĂM HỌC 2019-2020

I Mục tiêu kiểm tra: 1 Kiến thức:

 Kiểm tra thứ tự thực phép tính

 Kiểm tra cộng, trừ số nguyên, GTTĐ số nguyên  Kiểm tra độ dài đoạn thẳng, trung điểm đoạn thẳng  Kiểm tra kiến thức ước chung, bội chung, so sánh phân số

2 Kỹ năng:

 Kiểm tra kĩ thực phép tính

 Vận dụng kiến thức ƯC, BC để giải số bài toán thực tế  Kiểm ta khái niệm đoạn thẳng, trung điểm đoạn thẳng

3 Thái đố: Nghiêm túc, cẩn thận

4 Phát triển lực: Năng lực tư duy, lực suy luận logic II Ma trận đề kiểm tra

Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao

Tởng Các phép tính tập

hợp số N, lũy thừa

2

1

0,5

5 2,5 Các phép tính tập

hợp Z, GTTĐ

2

4

ƯCLN, BCNN

1,5

1 1,5 Độ dài đoạn thẳng, trung

điểm đoạn thẳng

1

1

1,5

4 3,5

So sánh phân số

Tổng

3,5