Đang tải... (xem toàn văn)
- Đáp ứng đủ yêu cầu trên, hành văn lưu loát, thể hiện tình cảm với đối tượng; có thể đôi chỗ diễn đạt còn vụng về hoặc sai sót nhỏ về chữ viết nhưng không ảnh hưởng đến nội dung. - Bà[r]
(1)UBND QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS ĐÔ THỊ VIỆT HƯNG
Năm học 2020 - 2021
MỤC TIÊU, MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN 6
Thời gian: 90 phút Ngày kiểm tra: 29/12/ 2020 ĐỀ SỐ
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Kiểm tra kiến thức học sinh văn bản, đơn vị kiến thức tiếng Việt học từ tuần đến hết tuần 14
- Đánh giá lực đọc hiểu tạo lập văn học sinh (văn kể chuyện) Kĩ năng:
- Kiểm tra kĩ làm bài, vận dụng kiến thức học theo cách thức kiểm tra đánh giá
3 Thái độ: Giáo dục ý thức làm bài, học nghiêm túc, trung thực, có hiệu
4 Năng lực: tổng hợp, giải vấn đề, ngơn ngữ, cảm thụ, tưởng tượng, phân tích…
II MA TRẬN ĐỀ : TT Cấp độ tư duy
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
Tổng
1
Văn
Tác giả, tác phẩm, thể loại, phương thức biểu đạt, kể,…
1
1.5
3
3
Ý nghĩa chi tiết, học,…
1
Liên hệ thực tế
0.5
2
Tiếng Việt
Từ, giải nghĩa từ, từ loại, cụm từ, phân tích mơ hình cấu tạo cụm từ,…
1
0.5
1.5
2 2
3 TLV Văn tự
5
1 5
Tổng số câu 2
2 20%
2
2.5 25%
2
5,5 55%
6 10 100% Tổng số điểm
(2)UBND QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS ĐÔ THỊ VIỆT HƯNG
Năm học 2020 - 2021
ĐỀ SỐ
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN 6 Thời gian: 90 phút Ngày kiểm tra: 29/12/ 2020
Câu 1( đ iểm ):
Cho đoạn trích sau:
“Bấy có giặc Ân đến xâm phạm bờ cõi nước ta Thế giặc mạnh, nhà vua lo sợ, bèn sai sứ giả khắp nơi rao tìm người tài giỏi cứu nước Đứa bé nghe tiếng rao, dưng cất tiếng nói: "Mẹ mời sứ giả vào đây" Sứ giả vào, đứa bé bảo: "Ông tâu với vua sắm cho ta một ngựa sắt, roi sắt áo giáp sắt, ta phá tan lũ giặc này" Sứ giả vừa kinh ngạc, vừa mừng rỡ, vội vàng tâu vua Nhà vua truyền cho thợ ngày đêm làm gấp những vật bé dặn".
(Trích Ngữ văn 6, Tập 1)
a Đoạn trích trích từ văn nào? Văn thuộc thể loại gì? Hãy kể truyện?
b Giải nghĩa từ “kinh ngạc”
c Xác định cụm động từ, cụm tính từ có câu: “Sứ giả vừa kinh ngạc, vừa mừng rỡ, vội vàng tâu vua." phân tích cấu tạo theo mơ hình cụm động từ
d Chi tiết tiếng nói "chú bé" tiếng nói địi đánh giặc văn có đoạn trích thể ý nghĩa gì?
e "Chú bé" văn người anh hùng dân tộc cứu nước chống giặc ngoại xâm Noi gương nhân vật, em thấy cần phải làm để góp phần xây dựng bảo vệ đất nước thời đại nay?
Câu (5 điểm): Học sinh chọn hai đề sau để làm bài: Đề 1: Kể việc tốt mà em làm
Đề 2: Đóng vai Sơn Tinh để kể lại truyện Sơn Tinh Thủy Tinh
(3)UBND QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS ĐÔ THỊ VIỆT HƯNG
Năm học 2020 - 2021
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN: NGỮ VĂN 6
Thời gian: 90 phút ĐỀ SỐ
Câu Nội dung Điểm Câu 1.
5 điểm a
- Đoạn trích thuộc văn bản: Thánh Gióng - Thể loại: Truyện truyền thuyết
- Ngôi kể: Thứ ba
0.5đ 0.5đ 0.5đ b Kinh ngạc: Thái độ ngạc nhiên trước tượng kì lạ bất ngờ 0.5đ c
*Các cụm động từ, cụm tính từ là:
- Cụm động từ: vừa kinh ngạc, vừa mừng rỡ - Cụm tính từ: vội vàng tâu vua
(HS cụm động từ, cụm tính từ 0,25 điểm) *Phân tích mơ hình cấu tạo:
Phần phụ trước Phần trung tâm Phần phụ sau
vừa kinh ngạc
vừa mừng rỡ
vội vàng tâu vua
0,75đ
0,75đ
(HS cụm động từ, cụm tính từ 0,25 điểm)
d.Tiếng nói Gióng địi đánh giặc Đây chi tiết mang nhiều ý nghĩa:
+ Ca ngợi ý thức đánh giặc, cứu nớc hình tợng Gióng: Khụng núi để bắt đầu núi thỡ núi điều quan trọng, núi lời yờu nước, cứu nước í thức với nước đặt lờn hàng đầu với ngi anh hng
+ Gióng hình ảnh nhân d©n: lúc bình thường âm thầm lặng lẽ, nước nhà nguy biến họ mẫn cảm
+ í thức đỏnh giặc cứu nước tạo cho người anh hựng khả hành động khác thờng, thần kỳ
0.5đ 0.5đ 0.5đ e Noi gương nhân vật, để góp phần xây dựng bảo vệ đất nước
thời đại em thấy cần phải:
- Ra sức học tập, rèn luyện tu dưỡng đạo đức; chăm lao động
- Rèn luyện sức khỏe, tích cực tham gia hoạt động tập thể hoạt động xã hội
=> để trở thành ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ sau trở thành người cơng dân tốt, có ích cho đất nước
0.25đ 0.25đ
Câu 2.
5 điểm
a Yêu cầu:
Đề 1:
(4)- Đúng thể loại văn tự sự, kể việc tốt em làm
- Bài rõ bố cục, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, khơng sai tả, ngữ pháp, diễn đạt
* Nội dung:
Mở bài: Giới thiệu câu chuyện định kể Thân bài:
- Kể hoàn cảnh diễn việc - Kể diễn biến việc
- Sự việc kết thúc
Kết bài: Cảm xúc, suy nghĩ việc làm Đề 2:
* Hình thức:
- Đúng thể loại văn tự sự, kể nhân vật Sơn Tinh
- Bài rõ bố cục, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, khơng sai tả, ngữ pháp, diễn đạt
* Nội dung: Mở bài:
- Người kể chuyện tự giới thiệu thân câu chuyện kể Thân bài:
- Kể diễn biến việc - Kể kết thúc việc
Kết bài: ý nghĩa câu chuyện, cảm nghĩ người kể
b Biểu điểm:
- Đáp ứng đủ yêu cầu trên, hành văn lưu loát, thể tình cảm với đối tượng; đơi chỗ diễn đạt cịn vụng sai sót nhỏ chữ viết không ảnh hưởng đến nội dung
- Bài đạt yêu cầu trên, nội dung; có vài sai sót nhỏ khơng ảnh hưởng đáng kể, diễn đạt lưu loát, rõ ràng; đạt 2/3 yêu cầu nội dung văn viết có cảm xúc, sai lỗi tả dùng từ
- Bài đạt ½ yêu cầu trên, nội dung sơ sài phải đủ ý chính; diễn đạt chưa tốt khơng mắc nhiều lỗi thông thường - Bài chưa đạt yêu cầu, nội dung sơ sài, diễn đạt kém, nội dung thực 1/3 số ý, mắc nhiều lỗi diễn đạt từ câu
- Không làm lạc đề hồn tồn
(Căn vào thang điểm, tuỳ thuộc viết HS, GV cho mức điểm cịn lại)
5đ 4đ
3đ 1-2đ
0đ
BGH duyệt TTCM duyệt
N.T Thanh Thủy
NTCM duyệt
N T.Hồng Khanh
GV đề