Đang tải... (xem toàn văn)
Gv Các đại diện của ngành động vật nguyên sinh dù cấu tạo đơn giản hay phức tạp, dù sống tự do hay kí sinh đều có một số đặc điểm chung.. Để tìm hiểu đặc điểm chung của ngành động vật ng[r]
(1)Tiết – Bài 7
đặc điểm chung vai trò thực tiễn động vật nguyên sinh I Mục tiêu
1 Kiến thức
- HS nêu đặc điểm chung ngành động vật nguyên sinh
- HS vai trị tích cực động vật ngun sinh tác hại động vật nguyên sinh gây
2 Kỹ năng
- Rèn kĩ quan sát, thu thập kiến thức - Rèn kĩ hoạt động nhóm
3 Thái độ
- Giáo dục ý thức u thích mơn học
- Giáo dục ý thực giữ vệ sinh môi trường vệ sinh cá nhân II Đồ dùng dạy học
- Phiếu học tập
- Phim trong, máy chiếu hắt
- Tranh vẽ số loài động vật nguyên sinh
- HS chuẩn bị tranh ảnh, tư liệu số động vật nguyên sinh III Hoạt động dạy học
1 Ổn định tổ chức lớp : 2 Kiểm tra cũ
(?) Nêu đặc điểm cấu tạo, dinh dưỡng, phát triển Trùng kiết lị Cách phòng tránh bệnh kiết lị?
(?) Nêu đặc điểm cấu tạo, dinh dưỡng, phát triển Trùng sốt rét Cách phòng tránh bệnh sốt rét?
3 Bài mới
* Gi i thi u b iớ ệ à
Hoạt động gv – hs Nội dung ghi bảng
Gv Số lượng 40 nghìn lồi, động vật ngun sinh phân bố khắp nơi Tuy nhiên chúng có đặc điểm chung có vai trị lới với thiên nhiên đời sống người
Tiết 7
Đặc điểm chung vai trò thực tiễn động vật nguyên sinh * Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm chung ngành động vật nguyên sinh - Mục tiêu: HS n m ắ đượ đặ đ ểc c i m chung nh t c a c a ng nh ấ ủ ủ à động v t nguyên sinậ
Hoạt động gv - hs Nội dung ghi bảng
I Đặc điểm chung. (?) Hãy kể tên động vật nguyên sinh mà em biết?
Hs Trùng roi xanh, trùng giày, trùng biến hình, trùng kiết lị, trùng sốt rét…
(2)sống phức tạp nhất?
Hs Trùng roi xanh có cấu tạo lối sống đơn giản trùng giày có cấu tạo lối sống tương đối phức tạp (?) Trong lồi đó, lồi có lối sống tự do, lồi
nào có lối sống kí sinh?
Hs Trùng roi xanh, trùng biến hình, trùng giày sống tự trùng kiết lị trùng sốt rét sống kí sinh
Gv Các đại diện ngành động vật nguyên sinh dù cấu tạo đơn giản hay phức tạp, dù sống tự hay kí sinh có số đặc điểm chung
Để tìm hiểu đặc điểm chung ngành động vật nguyên sinh, em hoàn thành câu PHT
Phát PHT cho nhóm, nhóm sử dụng phim Hs Thảo luận nhóm dựa vào kiến thức học
những từ gợi ý bảng (SGK/26) để hồn thành câu
Các nhóm trao đổi phút sau GV chiếu làm nhóm sử dụng phim nhóm khác nhận xét, bổ sung cần
Gv Chiếu đáp án
Bảng 1: Đặc điểm chung ngành Động vật nguyên sinh Đại diện Kích thước Cấu tạo từ Thức ăn Bộ phận di chuyển
Hình thức sinh sản Hiển
vi Lớn tếbào Nhiềutế bào
Trùng roi Vụn hữu
cơ
Roi Phân đơi
Trùng biến hình Vi khuẩn,vụn hữu cơ Chân giả Phân đôi Trùng giày Vi khuẩn,vụn hữu cơ Lông bơi Phân đôi,tiếp hợp
Trùng kiết lị Hồng cầu Tiêu giảm Phân đôi,
phân nhiều Trùng sốt rét Hồng cầu Khơng có Phân đơi,phân nhiều (?) Dựa vào thông tin bảng trên, em cho
biết: Động vật nguyên sinh sống tự có đặc điểm gì? Hs Cơ quan di chuyển phát triển, dinh dưỡng kiểu động vật
và mắt xích chuỗi thức ăn tự nhiên (?) Động vật ngun sinh sống kí sinh có đặc điểm
gì?
Hs Cơ quan di chuyển thường tiêu giảm hay phát triển, dinh dưỡng kiểu hoại sinh, sinh sản vơ tính với tốc độ nhanh (1 phần phân chia cho nhiều cá thể con, gọi liệt sinh hay phân nhiều)
(?) Động vật ngun sinh có đặc điểm chung?
(3)vi đảm nhận chức sống
- Phần lớn dinh dưỡng cách dị dưỡng
- Sinh sản vơ tính theo kiểu phân đơi
* Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trị thực tiễn
- Mục tiêu: HS nêu được vai trò th c ti n c a ự ễ ủ động v t nguyên sinh.ậ
Hoạt động gv – hs Nội dung ghi bảng
II Vai trò thực tiễn. (?) Hãy kể tên môi trường sống động vật
nguyên sinh?
Hs Động vật nguyên sinh phân bố khắp nới: nước mặn, nước ngọt, đất ẩmm thể nhiùe nhóm động vật người
Gv Như qua đại diện động vật nguyên sinh học, thấy động vật nguyên sinh phân bố khắp nơi Trái Đất Bây quan sát H7.1 để thấy đa dạng động vật nguyên sinh giọt nước lấy từ rễ bèo ao nuôi cá
(?) Trong H7.1, em thấy có lồi động vật nguyên sinh nào?
Hs Trùng biến hình, trùng roi xanh, tập đồn Vơn-vốc (?) Qua thành phần loài động vật nguyên sinh
trong giọt nước lấy từ rễ bèo ao nuôi cá, động vật ngun sinh có vai trị sống ao nuôi cá. Hs Động vật nguyên sinh thức ăn chủ yếu giáp xác nhỏ tơm, cua mà giáp xác nhỏ lại thành phần thức ăn chủ yếu cá
Gv Trong đại diện ngành động vật nguyên sinh mà em học có đại diện sống môi trường nước ngọt, đại diện sống kí sinh thể động vật Bây tìm hiều đại diện khác sống nhiều biển trùng lỗ Gv Gọi HS đọc thông tin SGK
(?) Nêu đặc điểm Trùng lỗ?
Hs Vỏ đá vơi, vỏ có nhiều lỗ đẻ chân giả thò bắt mồi
Gv Giới thiệu tranh trùng lỗ hóa thạch chúng
(?) Dựa vào kiến thức chương I các thông tin trên, thảo luận nhóm hồn thành câu PHT?
(4)hoàn thành bảng
Sau hết phút thảo luận nhóm, GV gọi số nhóm trả lời
Gv Đưa đáp án
Bảng 2: Vai trò thực tiễn Động vật nguyên sinh
Vai trò Tên đại diện
Lợi ích
- Trong tự nhiên:
+ Làm mơi trường nước - Trung biến hình, trùng giày, trùng hình chng, trùng roi
+ Làm thức ăn cho động vật nước: giáp xác nhỏ, cá biển
- Trùng biến hình, trùng nhảy, trùng roi giáp… - Đối với người:
+ Giúp xác định tuổi địa tần, tìm mỏ
dầu - Trùng lỗ
+ Nguyên liệu chế biến giấy giáp - Trùng phóng xạ
Tác hại - Gây bệnh cho động vật - Trùng cầu, trung bào tử - Gây bệnh cho người - Trùng kiết lị, trùng sốt rét (?) Qua bảng trên, em cho biết động vật nguyên
sinh có vai trị gì?
Hs - Lợi ích:
+ Giúp làm môi trường nước
+ Làm thức ăn cho số loài giáp xác nhỏ cá
+ Giúp xác định tuổi địa tầng tìm mỏ dầu…
- Tác hại:
+ Gây bệnh cho động vât + Gây bệnh cho người 4 Củng cố
Đọc kết luận SGK 5 Hướng dẫn nhà
- Học bài, làm tập vào VBT - Đọc mục “Em có biết”
- Kẻ bảng (SGK/30): kẻ cột