Điểm giỏi: Đạt tốt các yêu cầu, có thể mắc một vài lỗi nhưng không ảnh hưởng đến nội dung3. Điểm trung bình: Đạt ½ yêu cầu, có thể mắc một vài lỗi nhưng không ảnh hưởng đến nội dung.[r]
(1)I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Củng cố lại kiến thức Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn học học kỳ I
2 Kĩ năng: Tổng hợp, ghi nhớ kiến thức, kĩ vận dụng kiến thức vào dạng tập và viết văn thuyết minh
3 Thái độ: Học sinh làm nghiêm túc.
4 Phát triển lực: Năng lực cảm thụ, thẩm mĩ, lực tư duy, sử dụng ngôn ngữ Tiếng Việt
II MA TRẬN Mức độ Nội dung Nhậ n biết Thô ng hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tổng
TN TL TN TL TN TL TN TL
Nêu tên văn -tác giả, năm sáng tác 1,5 1,5 Ý nghĩ a nhan đề 2 Xác định câu ghép , phân tích cấu 0,5 1 1,5 TRƯỜNG THCS VIỆT HƯNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
(2)tạo ngữ pháp nêu mối quan hệ ý nghĩ a vế câu ghép Thuy ết minh đặc điểm thể thơ thất ngôn bát cú
1
5
5
Tổn g số câu (ý)
2
Tổn g điểm
10 Tỉ lệ
%
20% 30% 50% 100
% III NỘI DUNG ĐÊ: đính kèm
(3)Câu (5đ): Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi:
“Lão Hạc vật vã giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc Lão tru tréo, bọt mép sùi ra, khắp người lại bị giật mạnh cái, nảy lên Hai người đàn ông lực lưỡng phải ngồi đè lên người lão Lão vật vã đến hai đồng hồ rồi chết Cái dội Chẳng hiểu lão chết bệnh mà đau đớn bất thình lình Chỉ có tơi với Binh Tư hiểu”
(Trích “Ngữ văn 8”- Tập 1) a Đoạn văn trích từ văn nào? Ghi tên tác giả, năm sáng tác? (1,5đ)
b Em hiểu ý nghĩa nhan đề văn có đoạn trích trên? (2đ)
c Chỉ câu ghép có đoạn văn trên, phân tích cấu tạo ngữ pháp xác định mối quan hệ ý nghĩa vế câu ghép vừa tìm (1,5đ)
Câu 2(5đ): Tập làm văn:
Thuyết minh đặc điểm thể thơ thất ngôn bát cú. TRƯỜNG THCS VIỆT HƯNG
Đề
(4)ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Đề 1
Câu Nội dung Điểm
1 a Văn “Lão Hạc” Tác giả: Nam Cao Năm sáng tác: 1943
0,5 0,5 0,5 b Ý nghĩa nhan đề:
+ Nam Cao lấy nhân vật đặt tên cho truyện + Diễn biến câu chuyện xoay quanh đời lão Hạc
+ “ lão” tuổi già, “ Hạc” gợi liên tưởng đến dáng người gầy gò, mảnh mai, yếu ớt
+ “ Hạc” theo quan niệm xưa loài chim hạc - tượng trưng cho trường thọ Nhưng Nam Cao đặt tên cho nhân vật “ Lão Hạc” cho thấy đối lập, tương phản: Cuộc sống nghèo khổ, bất hạnh đoản thọ lão Hạc Phản ánh chế độ nửa phong kiến nửa thực dân đày đọa người nông dân đến bước đường
+ Nhan đề thể tư tưởng chủ đề văn
0,25 0,5 0,5
0,5 0,25 c - Chỉ câu ghép:
+ Câu 1: “Lão Hạc vật vã hai mắt long sòng sọc” + Câu 2: “Lão tru tréo nảy lên”
- Phân tích cấu tạo ngữ pháp - Chỉ quan hệ ý nghĩa:
+ Câu 1: Quan hệ đồng thời + Câu 2: Quan hệ đồng thời
0,5
0,5 0,5
2 Yêu cầu:
* Thể loại: Thuyết minh thể loại văn học * Nội dung: ( điểm)
1 Mở bài: Nêu định nghĩa chung thể thơ thất ngôn bát cú 2 Thân bài:
a Đặc điểm thể thơ - Số câu : câu (dòng) - Số chữ : tiếng (chữ)
- Quy luật trắc: Thanh huyền ngang gọi tiếng bằng, kí hiệu B, tiếng có hỏi, ngã, sắc, nặng, gọi tiếng trắc, kí hiệu T
- Đối niêm
+ Đối: Nếu dòng tiếng ứng với dịng tiếng trắc gọi “đối” (theo cặp: câu 3,4 ; câu 5,6)
+ Niêm: Nếu dòng tiếng ứng với dịng tiếng gọi “ niêm” với
- Vần : Các tiếng hiệp vần nằm vị trí cuối dịng thơ 1,2,4,6,8 thường vần
- Ngắt nhịp : Nhịp 4/3,3/4,2/2/3
0,5
0,5 0,5
0,5
(5)- Bố cục : phần
+ Đề (2 câu đầu) : Nêu vấn đề
+ Thực (câu 3,4) : Triển khai, làm rõ ý câu đầu + Luận (câu 5,6) : Nhận định
+ Kết (2 câu cuối) : Khẳng định vấn đề b Ưu điểm, nhược điểm
+ Thơ thất ngơn bát cú Đường luật đẹp hài hịa cân đối; hàm súc, cô đọng; giàu nhạc điệu; lời ít, ý nhiều
+ Khá gị bó, địi hỏi niêm, luật chặt chẽ, phép đối khơng phóng khống thơ tự
3 Kết bài: Khẳng định giá trị, tầm quan trọng thể thơ
Lưu ý: Trong q trình làm, HS phải lấy ví dụ từ thơ đã học để minh họa.
* Hình thức: ( điểm)
- Bố cục: Đầy đủ phần: mở bài, thân bài, kết - Trình bày phần, đoạn có liên kết với - Diễn đạt: Dùng từ, viết từ, câu tả, ngữ pháp * Biểu điểm:
Điểm giỏi: Đạt tốt yêu cầu, mắc vài lỗi không ảnh hưởng đến nội dung
Điểm khá: Đạt yêu cầu, nội dung chưa sâu, mắc lỗi diễn đạt
Điểm trung bình: Đạt ½ u cầu, mắc vài lỗi không ảnh hưởng đến nội dung
Điểm trung bình: Chưa đạt ½ u cầu, diễn đạt làm ảnh hưởng đến nội dung
0,5
0,5
0,5
0,5 0,25 0,25
BGH duyệt Tổ nhóm chun mơn Người đề
(6)Câu 1(5đ): Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi:
“Người nhà lí trưởng sấn sổ bước đến giơ gậy chực đánh chị Dậu Nhanh cắt, chị Dậu nắm gậy Hai người giằng co nhau, du đẩy nhau, đều buông gậy ra, áp vào vật Hai đứa trẻ kêu khóc om sịm Kết cục, anh chàng “hầu cận” ơng lí yếu chị chàng mọn, bị chị túm tóc lẳng cho cái, ngã nhào ra thềm”.
(Trích “Ngữ văn 8”- Tập 1) a Đoạn văn trích từ văn nào? Ghi tên tác giả, năm sáng tác?(1,5đ)
b Em hiểu ý nghĩa nhan đề văn có đoạn trích trên? (2đ)
c Chỉ câu ghép có đoạn văn trên, phân tích cấu tạo ngữ pháp xác định mối quan hệ ý nghĩa vế câu ghép vừa tìm (1,5đ)
Câu 2(5đ): Tập làm văn:
Thuyết minh đặc điểm thể thơ thất ngôn bát cú. TRƯỜNG THCS VIỆT HƯNG
Đề
(7)Đề 2:
Câu Nội dung Điểm
1 a Văn “Tức nước vỡ bờ” Tác giả: Ngô Tất Tố
Năm sáng tác: 1939
0,5 0,5 0,5 b Ý nghĩa nhan đề:
+ Nhan đề cấu tạo câu thành ngữ hoàn chỉnh + Nghĩa đen: Nước nhiều, nước đầy làm cho bờ vỡ
+ Kinh nghiệm dân gian đúc kết câu thành ngữ giống với tình thế, hồn cảnh cách hành động chị Dậu: Đã đến lúc không chịu đựng nổi, phải vùng lên, phản kháng lại bọn địa chủ phong kiến Phản ánh chân lí, quy luật: “Tức nước vỡ bờ”, “có áp có đấu tranh”
+ Nhan đề thể tư tưởng chủ đề văn
0,25 0,5 0,5
0,5 0,25 c - Chỉ câu ghép:
+ Câu 1: “Hai người giằng co vật nhau” + Câu 2: “Kết cục, anh chàng thềm”
- Phân tích cấu tạo ngữ pháp - Chỉ quan hệ ý nghĩa:
+ Câu 1: Quan hệ nối tiếp
+ Câu 2: Quan hệ nguyên nhân – kết
0,5
0,5 0,5
2 Yêu cầu:
* Thể loại: Thuyết minh thể loại văn học * Nội dung: ( điểm)
1 Mở bài: Nêu định nghĩa chung thể thơ thất ngôn bát cú 2 Thân bài:
a Đặc điểm thể thơ - Số câu : câu (dòng) - Số chữ : tiếng (chữ)
- Quy luật trắc: Thanh huyền ngang gọi tiếng bằng, kí hiệu B, tiếng có hỏi, ngã, sắc, nặng, gọi tiếng trắc, kí hiệu T
- Đối niêm
+ Đối: Nếu dòng tiếng ứng với dòng tiếng trắc gọi “đối” (theo cặp: câu 3,4 ; câu 5,6)
+ Niêm: Nếu dòng tiếng ứng với dịng tiếng gọi “ niêm” với
- Vần : Các tiếng hiệp vần nằm vị trí cuối dịng thơ 1,2,4,6,8 thường vần
- Ngắt nhịp : Nhịp 4/3, 3/4, 2/2/3 - Bố cục : phần
+ Đề (2 câu đầu) : Nêu vấn đề
+ Thực (câu 3,4) : Triển khai, làm rõ ý câu đầu
0,5
0,5 0,5
0,5
(8)+ Luận (câu 5,6) : Nhận định
+ Kết (2 câu cuối) : Khẳng định vấn đề b Ưu điểm, nhược điểm
+ Thơ thất ngơn bát cú Đường luật đẹp hài hịa cân đối; hàm súc, đọng; giàu nhạc điệu; lời ít, ý nhiều
+ Khá gị bó, địi hỏi niêm, luật chặt chẽ, phép đối khơng phóng khống thơ tự
3 Kết bài: Khẳng định giá trị, tầm quan trọng thể thơ
Lưu ý: Trong trình làm, HS phải lấy ví dụ từ thơ đã học để minh họa.
* Hình thức: ( điểm)
- Bố cục: Đầy đủ phần: mở bài, thân bài, kết - Trình bày phần, đoạn có liên kết với - Diễn đạt: Dùng từ, viết từ, câu tả, ngữ pháp * Biểu điểm:
Điểm giỏi: Đạt tốt yêu cầu, mắc vài lỗi không ảnh hưởng đến nội dung
Điểm khá: Đạt yêu cầu, nội dung chưa sâu, mắc lỗi diễn đạt
Điểm trung bình: Đạt ½ u cầu, mắc vài lỗi không ảnh hưởng đến nội dung
Điểm trung bình: Chưa đạt ½ yêu cầu, diễn đạt làm ảnh hưởng đến nội dung
0,5
0,5
0,5 0,25 0,25
BGH duyệt Tổ nhóm chun mơn Người đề